中小学体育教学现状分析课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中小学体育教学现状,主讲人：赵惠,中小学体育教学现状主讲人：赵惠,1,前言：,坚持健康第一是全面实施素质教育的需要，而学校体育则是提高青少年健康素质的关键，是促进青少年全面发展的重要内容，有着不可替代的重要作用。所以，加强学校体育工作是学校教育以人为本、促进学生全面发展的必然要求。目前我国85的中小学在农村，75的学生就读于农村中小学，只有抓好乡镇一级的学校体育教育工作，我国中小学生整体素质的提高才有希望。,前言：坚持健康第一是全面实施素质教育的需要，而学校体育则是提,2,目录,中小学体育教学现状,导致该现状的原因分析,对策与建议,目录 中小学体育教学现状,3,中小学体育教学现状,重视程度,师资队伍现状,体育课现状,场地器材现状,早操、课间操、课外活动现状,中小学体育教学现状 重视程度,4,重视程度,1 学校只重视升学率，忽视体育教学,2 学校体育观念滞后,重视程度,5,师资队伍现状,1 教师性别、年龄结构,2 教师学历情况,3 教师的职称情况,4 教师待遇情况,5 教师思想观念情况,结论：,师资队伍现状,6,体育课现状,1 大纲、计划、备课情况,2 教学内容,3 教学手段,4 组织教法,5 课程评价,体育课现状,7,场地器材现状,1 场馆,2 器材,3 国家相关规定,结论：,场地器材现状,8,中小学体育教学现状分析课件,9,中小学体育教学现状分析课件,10,早操、课间操、课外活动现状,1 早操情况,2 课间操情况,3 课外活动情况,早操、课间操、课外活动现状,11,结论：,观念滞后,经费投入不足，教学场地器材匮乏,学生体育锻炼意识薄弱,教师积极性不高,结论：观念滞后,12,原因分析,1 教师,2 学生,3 学校重视程度,4 地区差异,原因分析,13,对策与建议,1 重视学校体育,2 合理开发利用体育教学资源,3 提高师资专业素养,4 改变教学方法与手段,5 重视学生主体地位,对策与建议,14,健康第一,健康第一,15,