藏医学专业毕业答辩模板课件

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BACKGROU,5,研究,目的,关键词,A,B,C,论文,就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具,。,关键词,A,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,B,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,1,研究背景,RESEARCH BACKGROUNDS,*大学*学院,*,University,研究关键词 A,B,C论文就是用来进行科学研究和描述科,6,研究,意义,关键词,A,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,B,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,R,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,1,研究背景,RESEARCH BACKGROUNDS,*大学*学院,*,University,研究关键词 A 论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,7,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,*大学*学院,*,University,2研究框架RESEARCH FRAMWORKS*大学*,8,研究,阶段,1,4,2,5,3,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第一阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第三阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,最终,阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第二阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第四阶段,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,*大学*学院,*,University,研究14253论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,,9,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,A,B,C,D,*,理论,*,理论,*,理论,*,理论,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,*大学*学院,*,University,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,10,关键词,B,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,A,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,D,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,A,R,B,C,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,*大学*学院,*,University,关键词 B 论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简,11,3,研究方法,RESEARCH METHODS,*大学*学院,*,University,3研究方法RESEARCH METHODS*大学*学院,12,Methods,关键词,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,关键字,关键字,关键字,3,研究方法,RESEARCH METHODS,*大学*学院,*,University,Methods关键词论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的,13,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,*,方法,*,理论,*,方法,*,方法,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,*,理论,3,研究方法,RESEARCH METHODS,*大学*学院,*,University,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,14,Methods,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,方法一,方法二,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。,35%,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文,。,65%,方法总结,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,3,研究方法,RESEARCH METHODS,*大学*学院,*,University,Methods方法一方法二论文就是用来进行科学研究和描述科研,15,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,*大学*学院,*,University,4分析与讨论ANALYSIS AND DISCUSSION*,16,S,w,T,o,优势,Strengths,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,劣势,Weaknesses,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,机遇,Opportunity,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,威胁,Threats,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,*大学*学院,*,University,SwTo优势 Strengths论文就是用来进行科学研究和描,17,35%,分析,1,281K,分析,3,508,000,分析,2,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,*大学*学院,*,University,35%分析1281K分析3508,000分析2论文就是用来进,18,关键词,R.SLIDEs,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词,R.SLIDEs,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,A,C,B,D,分析结论,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,35%,65%,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,*大学*学院,*,University,关键词 R.SLIDEs论文就是用来进行科学研究和描述科研成,19,5,结论与建议,CONCLUSION AND SUGGESTIONS,*大学*学院,*,University,5结论与建议CONCLUSION AND SUGGESTIO,20,结论,Conclusions,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。,为了探讨和掌握论文的写作规律和特点,需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,论文就有不同的分类方法。,5,结论与建议,CONCLUSION AND SUGGESTIONS,*大学*学院,*,University,结论论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论,21,1,4,2
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