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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版数学六年级下册,比例尺,第十二小学 马月新,复 习,一填,空：,1000,10,10,10,3000,30,1500000,1,千米,=,（）米,1,分米,=,（）厘米,1,米,=,（）分米,1,厘米,=,（）毫米,30,米,=,（）厘米,300,厘米,=,（）分米,15,千米,=,（）厘米,40,毫米,=,（）厘米,4,自 学 指 导,1,什么是比例尺？,2,比例尺分为哪两类？,3,把线段比例尺转化为数值比例尺。,一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅,图的比例尺。,图上距离实际距离 比例尺,图上距离,实际 距 离,比例尺,或,比例尺,1,：,100000000,0,50km,比例尺,我是数值比例尺,我是线段比例尺,比例尺,1,：,100000000,也可写成 。,100000000,1,表示图上距离,1cm,相当于实际距离,100000000cm,0,50km,比例尺,表示地图上,1cm,的距离相当于地面上,50km,的距离。,说出下面各比例尺所表示的意思：,0,20,40,60km,5000,比例尺,1,:,40000,1.,比例尺,2.,5,:,1,3.,比例尺,练一练,比例尺,4.,图上距离,1cm,相当于实际距离,40000cm,。,图上距离,1cm,相当于实际距离,20km,。,图上距离,5cm,相当于实际距离,1cm,。,图上距离,1cm,相当于实际距离,5000cm,。,1,为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是,1,的比,请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？,1,:,2,5000,1,：,100000000,比例尺,:,40000,比例尺,比例尺,1,比例尺,比例尺,5,1,:,1,请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？,在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在纸上。,你知道图中的,2:1,表示什么吗？,2:1,表示图上距离,2cm,相当于实际距离,1cm,。,图上距离,实际距离,：,50km,1cm,=,：,5000000cm,=,1cm,：,5000000,=,1,：,把,线段比例尺 改成数值比例尺。,0,50km,一栋楼房东西方向长,40m,，在图纸上的长度是,50cm,。这幅图纸的比例尺是多少？,50cm,：,40m,=50cm,：,4000cm,=50,：,4000,=1,：,80,答：这幅图纸的比例尺是,1:80,。,算一算,一个零件的实际长度是,6,毫米，在设计图上用,3,厘米表示。这幅设计图的比例尺是多少？,3cm,：,6mm,=3cm,：,0.6cm,=3,：,0.6,=5,：,1,答：这幅设计图的比例尺是,5:1,。,根据图中距离与实际距离求比例尺的方法：,（,1,）根,据比,例尺，写出图上距离与实际距离的,比,;,（,2,）把图上距离和实际距离化成相同,单位。,（,3,）把比例尺写成前项或后项是,1,的,比。,注意：比例尺是一个比，不带单位名称。,家庭作业：,1,、课本,P53-54,第,1,、,2,、,3,题。,2,、练习册,P23,。,教 学 目 标,1,、理解比例尺的意义。,2,、能把线段比例尺转化为数值比例尺。,3,、利用比例尺能够解决实际问题。,
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