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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,2021,年“精 英 杯”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部“精英杯”公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,第三单元,物质构成的奥秘,3,课题,3,元,素 第二课时,是由,_,元素和,_,元素组成的,是由,_,元素组成的,.,O,H,H,水分子,O,O,氧分子,是由,_,元素和,_,元素组成的,.,O,O,C,二氧化碳,分子,水,(H,2,O),氧气,(O,2,),二氧化碳,(CO,2,),4,宏观,宏观,宏观,微观,微观,微观,道尔顿元素符号,5,元素名称,元素符号,相对原子质量,元素名称,元素符号,相对原子质量,元素名称,元素符号,相对原子质量,氢,H,1,铝,Al,27,铁,Fe,56,氦,He,4,硅,Si,28,铜,Cu,63.5,碳,C,12,磷,P,31,锌,Zn,65,氮,N,14,硫,S,32,银,Ag,108,氧,O,16,氯,Cl,35.5,钡,Ba,137,氟,F,19,氩,Ar,40,铂,Pt,195,氖,Ne,20,钾,K,39,金,Au,197,钠,Na,23,钙,Ca,40,汞,Hg,201,镁,Mg,24,锰,Mn,55,碘,127,常见元素的符号及相对原子质量,6,来源于：苏科全科网,金属元素,：,非金属元素,：,“,钅,”,及汞,固态非金属元素“石”,气态非金属元素“气”,液态非金属元素“氵”,稀有气体元素,如：氦、氖、氩,2,、元素的分类,（,只有一百多种,）：,如：铁、铜,如：氢、氧,如：溴,如：碳、磷,元,素,1,、元素符号及书写,镁,mg,氯,cL,汞,HG,下列元素符号对吗？,镁,Mg,氯,Cl,汞,Hg,二、元素符号：,注：第一个字母大写，第二个字母小写,。,（一大二小）,写一写：,铜 银 碘 氢,Cu A I H,g,氧元素,(1).,表示一种元素,(2).,表示这种元素中的一个原子,一个氧原子,只能表示,2,个氧原子,注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子,2,、元素符号的意义,O,2O,呢？,宏观意义,微观意义,你想想,:,H,、,2H,表示什么？,(1).,表示一种元素,(2).,表示这种元素中的一个原子,注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子,2,、元素符号的意义,宏观意义,微观意义,1),、说说下列符号的意义,2),、,用符号和数字表达含义,5,个钾原子：磷元素：,5K,Cl,：,2Mg,：,nS,：,氯元素或一个氯原子,2,个镁原子,n,个硫原子,P,你说我说,请你写出你所知道的，分别以,A,、,C,、,M,为字头的元素符号：,A_,；,C_,；,M_,。,用线把下面元素名称及代表它的元素符号连起来：,钠,Ne,氧,Cl,硫,N ,铁,C ,钡,Ba,碳,Fe,氮,S ,氯,O ,氖,Na,我知道,Ag,Al,Au,C,Ca,Cl,Cu,Mn,Mg,11,PK,【,规则,】,在两队分别选一位代表，同时判断相应元素的元素符号是否正确。判断得又快又准的队获胜,!,氢,H,氟,F,钠,Na,氦,Ar,铝,Cl,铁,Fe,钙,Ba,铜,Cu,氧,O,磷,P,镁,Mn,氯,Al,硅,Si,锌,Zn,锰,Mg,银,Hg,He,Al,Ca,Mg,Cl,Mn,Ag,用元素符号表示初中化学的,“,化学之最,”,(1),空气中含量最多的元素,_;,(2),地壳中含量最多的元素,_;,(3),地壳中含量最多的金属元素,_;,(4),人体中含量最多的元素,_.,(5),人体中含量最多的金属元素,_.,思维创新,氮元素,氧元素,氧元素,铝元素,H,表示什么,?,2H,表示什么,?,氢元素 一个氢原子,两个氢原子,Fe,表示什么,?,3Fe,表示什么,?,铁元素 一个铁原子,三个铁原子,我知道,铁这种物质,14,1,、说说下列符号的意义,2,、,用符号和数字表达含义,5,个氧原子：,2,个钙原子：,氮元素：,3,个磷原子：,5O,2Ca,N,3P,O,：,2S,：,Na,：,2Mg,：,nS,：,练一练：,氧元素或一个氧原子,2,个硫原子,钠元素或一个钠原子,2,个镁原子,n,个硫原子,1907,年,2,月,2,日，俄国化学家德米特利,伊凡诺维奇,门捷列夫（,1834-1907,）逝世。他对化学的最重要贡献是：,建立了元素周期分类法。,门捷列夫在,1869,年至,1871,年间，写成,化学原理,一书。同时深入探索了元素性质间的关系，对所有已知元素按原子量递增的顺序排列成表。这个周期表逐渐成为大部分化学理论的骨架。,16,绪言回顾,元素周期表,金属元素,K Mg Fe.,元素分类,非金属元素,H N P C.,稀有气体元素,He Ne Ar.,1,H,氢,1.0,原子序数,元素符号,元素名称,相对原子质量,18,3,、,每一格意义,元素中文名称；,元素符号；,核电荷数,(,质子数,),；,相对原子质量；,1,、,横行,(7),周期,(7),质子数递增,金属 非金属 稀有气体,2,、,纵行（,18,）族（,16,）（,8.9.10,纵行为一族）,同族元素化学性质相似,19,1,、,元素周期表上分两大区域,2,、,横行,叫周期,7,个横行就是,7,个周期。,3,、,纵行,族,18,个纵行,16,个族,4,、原子序数,=,核电荷数,=,核内质子数,三、元素周期表简介,学 生 练 习,居 巢 黄 麓 谢 玉 荣,1,、我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获,2008,年度,“,国家最高科学技术奖,”,。铈,(Ce),是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是（）,A,、原子序数是,58 B,、相对原子质量是,140.1,C,、质子数为,58 D,、,铈,元素是非金属元素,D,2,、在元素周期表中，非金属元素主要位于（）,A,、左上方区域,B,、右上方区域,C,、左下方区域,D,、右下方区域,B,1,、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。,1 H,1.008,2 He,4.003,3 Li,6.941,4 Be,9.012,5 B,10.81,6 C,12.01,7 N,14.01,8 O,16.00,9 F,19.00,10 Ne,20.18,11 Na,22.99,12 Mg,24.31,13 Al,26.98,14 Si,28.09,15 P,30.97,16 S,32.06,17 Cl,35.45,18 Ar,39.95,（,1,）从表中查出硅,(Si),元素的相对原子质量为,；,（,2,）,6,11,号元素中属于金属的有,(,填元素符号,),；,（,3,）年前，科学家宣布已人工合成了第,116,号元素，则此元素的核电荷数为,；,学 生 练 习,28.09,Na,116,本课题小结,1,、元素的概念,元素就是具有,相同,核电荷数（即相同质子数）,的,同,一类原子,的总称。,2,、元素符号的书写,3,、元素符号表示的意义,4,、元素周期表,为了书写和学术交流的方便,采用,元素符号,来表示元素,都是什么物质,?,我不认识,!,铜,锌,钙,24,单质,元素,宏观,组成,分子（个）,原子,（个）,微观,构成,微观,构成,分子、原子、离子、元素、宏观、微观,纯净物,化合物,相同,质子数,得失,电子,离子,H,2,O,2,H,2,O,CO,2,微观,构成,离子,化合物,金属,单质,Fe,K,Mg.,非金属,固态单质,C,P,S,稀有气体,He,Ne,Ar.,单质,25,氯,cL,汞,HG,镁,mg,改正下列元素符号,:,元素符号表示什么,?,1.,表示一种元素,2.,表示这种元素,中的一个原子,镁,Mg,氯,Cl,汞,Hg,26,知识回顾,从微观的角度看世界，物质是由微粒构成的,:,什么是分子，什么是原子？,相对原子质量,以,一种碳原子,质量的,1/12,为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。,这种碳原子叫做碳,12,是指原子核内含有,6,个质子,和,6,个中子,的碳原子,。,这说明是不是还有其他的碳原子呢？,质子数,中子数,C-12,原子,C-13,原子,C-14,原子,项目,原子,6,6,6,7,6,8,O-16,原子,O-17,原子,O-18,原子,8,8,8,9,8,10,29,我们把质子数为,8,的所有的氧原子统称为氧,元素,质子数为,1,的所有的氢原子统称为氢,元素,质子数为,6,的所有的碳原子统称为碳,元素,30,元素,：,具有相同核电荷数,(,即核内质子数,),的一类原子的总称,31,物质,分子,原子,构成,构成,构成,分裂,元素,放哪里？,元素,同类原子的总称,组成,物质、元素、分子、原子之间的关系,:,元素,原子,区 别,举 例,着眼于种类，不表示个数，没,有数量多少的含义,既表示种类，又讲个数，有数,量多少的含义,用于描述物质的宏观组成,例：水是由氢元素和氧元素组成,的，但不能说：“水是由两个氢,元素和一个氧元素组成的”。,用于描述物质的微观构成。,例：一个水分子是由两个氢原子,和一个氧原子构成的。不能说：,“一个水分子是由氢元素和氧元,素所组成的”。,元素,:,具有相同核电荷数,(,即核内质子数,),的一类原子的总称,元素和原子是总体与个体的关系,33,水,(H,2,O),氧气,(O,2,),氢气,(H,2,),通电,二氧化硫,(SO,2,),氧气,(O,2,),点燃,硫,(S),讨论,:,化学反应中,分子是否发生了变化,?,元素是否发生了变化,?,34,1.,某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的,“,铁、镁、锌、钙,”,是指,(),A,分子,B,原子,C,元素,D,非金属,2.,决定元素种类的是,(),A,质子数,B,中子数,C,核外电子数,3.,地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高,依次是,(),A,氧,、,硅,、,铝,、,铁,B,氧,、,硅,、,铁,、,铝,C,铁,、,铝,、,硅,、,氧,D,铝,、,铁,、,硅,、,氧,4.,判断正误,并加以改正,我知道,A,C,C,二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的,水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素,营养成分,铁,镁,锌,钙,含量,/g,4.55,90,100,34,280,300,35,地壳,里各,种元,素的,含量,地壳中含量,最多的元素是,_,地壳中含量最多,的金属元素是,_,元素,质量分数,/%,元素,质量分数,/%,元素,质量分数,/%,氧,65,钙,1.5,钠,0.15,碳,18,磷,1.0,镁,0.05,氢,10,钾,0.35,铜锌硒钼氟氯碘钴锰铁,0.70,氮,3,硫,0.25,其他,微量,生物细胞中含量,最多的元素是,_,生物细胞中的元素,氧元素,铝元素,氧元素,36,欢迎您使用精品系列课件,本课间为大赛获奖作品，请您下载使用，并留下宝贵意见！,
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