天津市梅江中学九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)课件 (新版)新人教版

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天津外国语大学附属滨海外国语学校,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七单元 燃料及其利用,课题,2,燃料的合理利用与开发,人类从利用自然火到钻木取火,再到熟练的使用矿物燃料,“火一直伴随着人类成长,创造着人类文明。,火的发现和利用,对于人类和社会的开展有着巨大意义。人类认识并掌握了火,就增强了同寒冷气候做斗争的能力。火可以烧烤食物,可以用来围猎和防御野兽,可以照明,烘干潮湿的物件以及化冰块为饮水等。所以恩格斯指出:“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开。,化石燃料在使用了几百年后,人们才发现,化石燃料给人类带来了很严峻的后果。环境的污染,温室效应都有可能把人类推上绝境。,四、使用燃料对环境的影响,酸雨的警示,煤,:主要含有,C,元素,还含有少量的,H,、,N,、,S,、,O,等元素,石油,:主要含有,C,元素和,H,元素,还含有少量的,N,、,S,、,O,等元素,由于都含有碳、硫、氮这三种元素,所以燃烧后会生成CO2温室效应、CO有毒以及SO2、NO2造成酸雨等气体。,燃料燃烧对空气的影响,1煤的燃烧,酸雨危害,的模拟实验,用二氧化硫溶于水后所得到的溶液来代替酸雨,让学生观察其对金属、大理石和蔬菜等物品腐蚀的情况。,加入的物质,现 象,植物叶子或果皮(要新鲜),镁条或锌粒,大理石,叶子或果皮变色,被腐蚀,外表有气泡生成,大理石被腐蚀,有大量气泡产生,活动与探究,森林受到酸雨破坏,讨论:根据上述探究,试说明酸雨可能对环境造成怎样的破坏,应采取怎样的防止和保护措施?,图,30,雕像受到酸雨腐蚀,1908,年,1968,年,森林受到酸雨破坏,受酸雨污染的水稻,2汽车用燃料的燃烧,汽车尾气中的主要污染物,一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。,减少汽车尾气对空气污染的措施有:,改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧。,使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。,使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。,使用压缩天然气CNG或液化石油气LPG作燃料。,使用压缩天然气燃料的汽车,液化石油气汽车加气站,五、能源的利用和开发,1.乙醇酒精,C2H5OH,无色、有特殊香味的液体,易挥发,沸点低,能与水混溶,有可燃性。,C,2,H,5,OH +O,2,=CO,2,+H,2,O,点燃,3 2 3,2.氢气最清洁的燃料,2H,2,+O,2,=,=,=2H,2,O,点燃,优点:1资源丰富,可再生;,2燃烧放热多;,3生成物不污染环境。,缺点:1制取本钱高;,2贮存、运输困难。,一清洁燃料,二新能源的种类包括太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。,三开发新能源的作用:解决化石能源枯竭问题,减少环境污染。,利用不同形式的能量发电示意图,太阳能电池,风力发电,太阳能汽车,TOYOTA,谈谈本节课的收获,燃料的燃烧,造成空气污染的原因,防治空气污染的措施,对空气的影响,杂质燃烧产生有毒气体,燃烧不充分,产生一氧化碳,产生的烟尘,改善燃料的结构、选择清洁型的能源、开发新能源,1.造成酸雨的主要物质是 ,A.甲烷和一氧化碳,B.二氧化硫和一氧化碳,C.一氧化碳和二氧化碳,D.二氧化硫和二氧化氮,D,自我诊断检测题,2.以下措施:改进发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧;使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质;使用无铅汽油;改用压缩天然气;其中能够减少汽车尾气对空气污染的是 ,A.B.,C.D.,C,3.我国三峡工程所提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能,因此三峡工程有助于控制 ,A.温室效应 B.白色污染,C.酸雨产生 D.农药、化肥污染,AC,4.煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球到“蜂窝煤的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔如图。请你分析这种变化的优点:。,煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气主要成分是CO和H2,请你写出该反响的化学方程式:_。,使煤能充分燃烧,减少有毒气体,CO的产生,H,2,O +C =CO +H,2,高温,
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