同分母分数加减法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同分母分数加、减法,你能回答下面的问题吗,?,的分数单位是,(),，有,(),个这,样的分数单位,再添,(),个就是,1.,3,4,1,4,的分数单位是,(),有,(),个这,样的分数单位,再添,(),个就是,1.,5,7,1,7,3,5,2,1,爸爸和妈妈共吃了多少张饼,?,我吃了,1,块饼。,3,8,1,8,+,=_,1,爸爸吃了 张饼，,妈妈吃了 张饼。,3,8,1,8,我吃了,3,块饼。,3,8,1,8,+,3,8,1,8,+,=,1,+,3,8,4,8,=,共吃了 张饼。,4,8,为什么不能这样算呢,?,3,8,1,8,+,=,1+3,8+8,4,16,4,8,3,8,1,8,+,=,1,+,3,8,4,8,=,为什么分母不能变呢？,3,8,1,8,+,=,1,+,3,8,4,8,=,1,2,=,1,2,分数单位相同，可以直接相加。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,共吃了 张饼。,1,2,想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗,?,分数加法和整数加法的含义一样，都表示把两部分和在一起。,还剩多少瓶矿泉水,?,有 瓶矿泉水，我倒出了 瓶。,3,4,1,4,1,4,3,4,-,=,3,-,1,4,2,4,=,1,2,=,1,2,2,分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系,?,分数减法的含义与整数减法的含义一样，都表示从整体中去掉一部分，求另一部分是多少。,观察例,1,和例,2,，你能发现什么共同点,?,只有分子进行,了加、减。,每题中分数的分母是相同的。,计算时，分母没有变。,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。,分母相同就是分数单位相同,1.,填空并列式计算。,2,5,2,5,(),(),4,5,2,7,6,7,(),(),4,7,2,5,2,5,+,=,2,+,2,5,4,5,=,2,7,6,7,-,=,6,-,2,7,4,7,=,2.,计算。,3,5,1,5,+,=,1,+,3,5,4,5,=,2,3,1,-,=,3,-,2,3,1,3,=,=,11,-,9,12,11,12,-,9,12,1,6,=,1,7,4,7,-,=,4,-,1,7,3,7,=,3,8,7,8,-,=,7,-,3,8,1,2,=,2,5,4,5,+,=,4,+,2,5,6,5,=,1,5,=1,5,8,1-,3,8,=,3.,一个水池已经灌了 池的水，,还要灌多少水才满,?,5,8,答,:,还要灌 池的水才满。,3,8,电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下,:,节目类型,动画类,游戏类,教育类,科普类,其他,时间分配,4,15,1,15,7,15,2,15,(1),前三类节目共占每天播出时间的,几分之几,?,(,),(,),4,4,15,1,15,+,=,4,+,1,15,=,5,15,5,15,7,15,+,=,5,+,7,15,=,12,15,=,4,5,4,15,1,15,+,7,15,+,=,4+1,+,7,15,=,12,15,=,4,5,你喜欢哪一种方法,?,节目类型,动画类,游戏类,教育类,科普类,其他,时间分配,4,15,1,15,7,15,2,15,(2),其他节目占每天播出时间的几分之几,?,(,),(,),2,15,1,-,12,15,-,=,1,15,1,15,还有其他算法吗,?,5.,用分母相同的分数组成算式并计算。,1,4,3,4,1,3,9,4,9,4,5,2,5,2,9,1,5,1,9,7,9,1,5,2,5,+,3,5,=,1,9,2,9,+,7,9,+,109,=,=1,1,9,4,9,3,9,-,=,1,9,