2020年部编版语文四年级下册第四单元作文我的动课件

幼儿教学模板我的动物朋友四年级下册第四单元作文1幼儿教学模板1321擦亮眼睛，学会仔细观察捕捉细节，写清生活习性抓住特点，写好外形特征目录4妙用方法，写出喜爱之情2321擦亮眼睛，学会仔细观察捕捉细节，写清生活习性抓住特点，选定对象3选定对象3它它身身披披青青黑黑色色“战战甲甲”，边边缘缘还还有有尖尖尖尖的的、突突出出的的“甲甲片片”，看看起起来来很很威威武武。它它的的眼眼睛睛就就像像一一对对棒棒槌槌，长长在在头头两两侧侧。它它的的嘴嘴边边长长着着两两根根细细短短的的触触须须，在在水水中中浮浮动动着着，好好像像长长了了两两撇撇“八八字字胡胡”。它它最最特特别别的的就就是是蟹蟹钳钳了了颜颜色色淡淡红红，摸摸上上去去疙疙疙疙瘩瘩瘩瘩的的，坚坚硬硬锋锋利，就像两把剪刀似的。利，就像两把剪刀似的。擦亮眼睛，学会观察4它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的、突出的“甲片”抓特点写外形身体、毛色、头部、眼睛、耳朵、四肢、尾巴观察它的形状、颜色、大小和动静时不同样子外形：切 记 记“流水账”找出最有特点的部位5抓特点写外形身体、毛色、头部、眼睛、耳朵、四肢、尾巴观察它全全身身都是棕色的，毛卷卷的，像刚被烫染过一样。头上那蓬松的头头发发像戴了一顶帽子，都快把那黑黑的眼眼睛睛遮住了。耳耳朵朵上的毛长长的，好像两束长辫子。尾尾巴巴短短的，像个小绒球，走起路来不停地晃动，可爱极了。按顺序写外形6它全身都是棕色的，毛卷卷的，像刚被烫染过一样。头上那整体到部分从前到后从上到下尾巴全身耳朵头发眼睛按顺序，写外形7整体到部分从前到后尾巴全身耳朵头发眼睛按顺序，写外形7牛刀小试8牛刀小试8好词好句写生动丁丁它全身雪白，可爱极了。眼睛是红的，三瓣嘴也是红色的，两只耳朵很长，尾巴很短。走起路来一蹦一跳，真可爱!乐乐它全身雪白雪白雪白雪白的，可爱极了。一对圆溜溜圆溜溜的眼睛，红红的红红的三瓣嘴，耳朵长长的长长的，毛茸茸毛茸茸的。尾巴短短的短短的，走起路来一蹦一跳，真可爱!阳阳它全身雪白雪白的，像像一个小雪球儿。一对圆溜溜的眼睛，就像就像镶嵌着的两颗红宝石。红红的三瓣嘴，像像涂了口红似的。耳朵长长的，毛茸茸的。尾巴短短的，走起路来一蹦一跳，真可爱!9好词好句写生动丁丁乐乐阳阳9形容词形容词高大的瘦小的雪白的光滑的胖乎乎的毛茸茸的亮晶晶的圆滚滚的水汪汪的亮晶晶的眼睛犹如犹如黑宝石般晶莹。长长的尾巴像像小鞭子似的，左右摇摆四条腿像像小桨一样，在水里不停地划动比喻句比喻句小词典10形容词比喻句小词典10123外形抓特点按顺序写生动11123外形抓特点按顺序写生动11动物的生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等方面。围绕动物的叫声、觅食、玩耍、睡觉和用途等写习性。用细节写习性12动物的生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等方面。连续性动作表现动物个性连续性动作表现动物个性最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”倏地一跳跳，躲躲得远远的，毛绒团停住了。小猫趴趴下死死盯盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步移步向前，“咪呜”叫叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢靠拢线团，围着转转了几圈，而后伸伸出前爪小心翼翼地碰了碰碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅嗅嗅，一会儿叼叼着“胜利品”在院子里跑跑来跑跑去。13连续性动作表现动物个性13连续性动作表现动物个性连续性动作表现动物个性小虹真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰碰一下食物，然后迅速后退后退，接着再碰碰下，又后退后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧捧着食物吃吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。14连续性动作表现动物个性14连续性动作表现动物个性连续性动作表现动物个性牛刀小试15连续性动作表现动物个性牛刀小试15典型事例写关系关系关系关系小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭了，便迅速在水面仰仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面好像在喊喊:“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴张嘴一吸吸，便将食物吞吞进肚里。但有时或许偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势，它好像还真能“破译”，立刻浮浮上来准备开饭16典型事例写关系16习性连续性动作个性典型事例17习性连续性动作个性典型事例17巧用方法露真情拟人化的手法拟人化的手法描写小动物时，从内心里将小动物看成“人”来写，如此就能写出小动物的情趣。一是描写、叙述得生动、活泼、有趣;二是自然而然地表达出对小动物的喜爱之情。18巧用方法露真情拟人化的手法18把动物装扮得像人一样把动物装扮得像人一样企鹅黑白分明的毛色写成“穿着燕尾服的绅士”；熊猫的黑眼圈写成熬夜“熬”的，或戴着一副墨镜；小狗穿着金黄色的毛皮大衣，假如脖子上有一圈白毛，再写成“打着白领结”或“围着白围巾”。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。19把动物装扮得像人一样19让动物像人一样让动物像人一样“办事办事”起先，这个小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下俯下头来喝茶头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心它完全放心了了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。20让动物像人一样“办事”20一、让动物“开口说说话”小狗一双圆溜溜的眼晴不停地瞅着我，好像在说:“小主人，这是哪儿呀?是我以后的家吗?”二:是和动物“说说话”两个小窍门21一、让动物“开口说说话”两个小窍门21最近，我家多了一位新朋友绿壳小乌龟，它是大姨夫到大连出差专门给我带回来的。我很喜欢它，每天放学回家，都要看上好一会儿才去写作业。例文赏析我的亲密伙伴小乌龟(开门见山交代小乌龟的来历)22例文赏析我的亲密伙伴小乌龟(开门见山交代小乌龟的来历)22从远处看，小乌龟好像一块被人们丢弃在沙滩上的扁平的小石头，走到近处才能看仔细。它的背部是一个椭圆形的小绿壳，很坚硬，好像士兵的铠甲似的，上面布满了各式各样的不规则的花纹。身体前端有一个小脑袋，走起路来一伸一缩的，头上长着一对绿豆粒般大小的眼睛。扁扁的身体下面长着四只短小的爪子，加上身后的一条小尾巴看上去很逗人。例文赏析(按由远及近、由上到下、由前到后的顺序写小乌龟的样子)23从远处看，小乌龟好像一块被人们丢弃在沙滩上的扁平小乌龟胆子很小。每当有声响的时候，它就把头缩回到壳里，好像躲避一场灾难似的，任你怎么敲打，也不把头伸出来。当你走了以后，它听听旁边没动静了，就会把头慢慢地探出来，一步一步地往前爬，很有节奏感。例文赏析（小乌龟的性格和活动时的特点）24小乌龟胆子很小。每当有声响的时候，它就把头缩回到壳里小乌龟最爱吃的食物是肉块。每当我把肉块放在水槽里的时候，它就大口大口地吃起来，吃得津津有味。小家伙要是没吃饱，就会伸长脖子张开小嘴，瞪着一双圆溜溜的小眼睛盯住你，好像在说:“我没吃饱，我还要吃肉”它吃饱了就趴在水槽底部休息，一动不动，可有意思了。例文赏析(运用拟人的写法写乌龟吃食的情景，突出小乌龟的可爱)25小乌龟最爱吃的食物是肉块。每当我把肉块放在水槽里的时例文赏析有一天放学回家，我发现小乌龟不见了，便急忙跑去问妈妈，她也说没看见。于是，我便在房间里找开了，床底下、角落里都找遍了也不见小乌龟的身影，我急得都要哭出来了。这时，我突然觉得脚下好像有什么东西在碰我，低头一看，原来是那只可爱的小乌龟。当时我真想“揍”它一顿，但还是没舍得，便又把它送回到水槽里。(借助小乌龟“走失”这一插曲，体现出小作者对小乌龟的喜爱程度)26例文赏析有一天放学回家，我发现小乌龟不见了，便急忙跑现在，小乌龟已经成了我生活中必不可少的朋友，我一刻也不能离开它。你若是见了也一定会喜欢它的!例文赏析（结尾直接抒发对小乌龟的喜爱之情）27现在，小乌龟已经成了我生活中必不可少的朋友，我一刻2828今天你有哪些收获？29今天你有哪些收获？29可爱的动物30可爱的动物30谢欣赏谢31谢欣赏谢312020年部编版语文四年级下册第四单元作文我的动课件