第8单元—8、7、6加几 (2)课件

20以内的进位加法8、7、6加几95149211971694139615一、口算练习一、口算练习95问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？什么方法算的吗？929794961.从图中，你都知道了哪些数学信息？从图中，你都知道了哪些数学信息？能到前面边指边说吗？能到前面边指边说吗？2.同学们遇到了什么问题？同学们遇到了什么问题？3.要解决这个问题，你们打算怎么办呀？要解决这个问题，你们打算怎么办呀？4.让我们先把算式列出来吧。让我们先把算式列出来吧。85137613二、探究新知二、探究新知问题：问题：（一）收集信息，回答问题（一）收集信息，回答问题问题：问题：8513是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆,也可以在图上圈一圈。也可以在图上圈一圈。反馈：点子图的方法反馈：点子图的方法监控问题：监控问题：1.每幅图都表示什么意思？每幅图都表示什么意思？摆小棒的方法摆小棒的方法圈一圈的方法圈一圈的方法2.这三幅图之间有什么共同的这三幅图之间有什么共同的 地方？地方？二、探究新知二、探究新知（二）多种方法，学习（二）多种方法，学习8加几加几问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？8 5 2 31013见8想2二、探究新知二、探究新知（二）多种方法，学习（二）多种方法，学习8加几加几小练习：小练习：85768493二、探究新知二、探究新知（三）用凑十法，学习（三）用凑十法，学习7加几加几7613问题：你能用凑十法计算这道题吗？问题：你能用凑十法计算这道题吗？二、探究新知二、探究新知问题：如果换成问题：如果换成6加几，你会吗？加几，你会吗？（三）用凑十法，学习（三）用凑十法，学习7加几加几二、探究新知二、探究新知7 6 3 31013见7想3见6想41.圈一圈、算一算。圈一圈、算一算。31114111三、多种形式练习，巩固三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法加几的方法1313121212122.算一算，找规律。算一算，找规律。3.填一填。填一填。101214161112131411128678614三、多种形式练习，巩固三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法加几的方法4.找找看。找找看。和和 一共有多少朵？一共有多少朵？和和 一共有多少朵？一共有多少朵？和和 一共有多少朵？一共有多少朵？78156713四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第93页页练习二十一练习二十一，第第3题、第题、第5题。题。交流：交流：完成练习后同桌同学相互检查。完成练习后同桌同学相互检查。