异位妊娠–说课培训 参考ppt课件

异位妊娠的护理异位妊娠的护理一.说教材所选教材为人民卫生出版社出版，程瑞峰主编的卫生部“十二五”规划教材妇产科护理学。本课程是护理专业课程设置中的一门专业课，是临床护理的主干课程之一。一.说教材 所选教材为人民卫生出版社出版，程瑞峰主编的卫教学内容第一章女性生殖系统解剖与生理第二章妊娠期妇女的护理第三章分娩期妇女的护理第四章产褥期母婴的护理第六章妊娠合并症妇女的护理第七章高危妊娠母儿的护理第八章异常分娩妇女的护理第九章妇科疾病护理正正 常常第一章女性生殖系统解剖与生理第六章妊娠合并症妇女的护理正 常教学内容疾病概述病因、病理临床表现护理评估护理诊断护理措施教学内容疾病概述 病因、病理临床表现护理评估护理诊断护教学目标教学目标知识目标知识目标1、掌握异位妊娠的临床表现及护理诊断护理措施2、熟悉异位妊娠的病因及病理能力目标能力目标能运用护理程序及所学知识对异位妊娠的患者提供整体护理素质目标素质目标培养良好的职业素质和行为习惯，求实、严谨、创新的工作作风和科学的思维方式。教学目标知识目标1、掌握异位妊娠的临床表现及护理诊断护理措施教学重难点重点重点异位妊娠患者的护理措施难点异位妊娠患者的临床表现课时安排2 2学时重点异位妊娠患者的护理措施难点异位妊娠患者的临床表现课时安排知识方面：已经学习过相关基础课程，有一定的专业基础能力方面：学习积极性较高但发现问题能力弱情感方面：学生对新知识比较渴望注重与学生沟通交流，因材施教二.教学对象高职四年级学生知识方面：已经学习过相关基础课程，有一定的专业基础能力方面：三、教学资源三、教学资源三、教学资源异位妊娠说课培训 参考ppt课件四、教法学法1.教法案例分析法小组讨论法讲授法多媒体教学法任务驱动法四、教法学法案例分析法小组讨论法讲授法多媒体教学法任务驱动法2.学法自主合作探究小组讨论法课后练习法2.学法五、教学过程1、课前布置任务学生自学 任务驱动法任务驱动法五、教学过程 任务驱动法2.案例分析导入新课 王女士，27岁，因“停经48天，左下腹撕裂样疼痛半小时”入院。患者平素月经规则，半小时前因无明显诱因出现左下腹撕裂样疼痛，伴恶心、呕吐。既往有慢性盆腔炎。BP 80/50mmHg。患者呈贫血貌，面色苍白、四肢厥冷。全腹压痛、反跳痛及腹肌紧张，移动性浊音阳性。妇科检查：宫颈举痛及摇摆痛，后穹隆饱满、有触痛。左附件区可触及明显肿块。您认为该患者目前最主要的护理诊断/问题是什么？如需要确诊应再行何种检查？应该如何护理该患者？10min 案例分析法案例分析法10min 案例分析法教学过程3.讲授新课疾病概述（1）定义（2）发生部位（3）病因及病理15min图示图示法、视频导入法法、视频导入法教学过程15min图示法、视频导入法临床表现症状体征30min 讲授法讲授法 自主探究法自主探究法30min 讲授法护理评估护理诊断护理措施健康教育40min 小组讨论小组讨论法法 自主自主探究探究法法护理评估40min 小组讨论法课堂小结5min总结教学重难点课堂小结5min总结教学重难点布置课后作业总结异位妊娠患者的护理要点共同探讨共同解决布置课后作业共同探讨共同解决六、教学效果反思学生为主体教师引导课前预习自主探究小组讨论课后巩固提高学生自学能力与求知欲望案例分析法任务驱动法六、教学效果反思案例分析法 希望大家批评指正希望大家批评指正希望大家批评指正希望大家批评指正 谢谢谢谢 谢！谢！谢！谢！希望大家批评指正