181绿色生物与生物圈中的水循环课件

上传人:wkd****90 文档编号:240746165 上传时间:2024-05-04 格式:PPT 页数:21 大小:6.29MB
返回 下载 相关 举报
181绿色生物与生物圈中的水循环课件_第1页
第1页 / 共21页
181绿色生物与生物圈中的水循环课件_第2页
第2页 / 共21页
181绿色生物与生物圈中的水循环课件_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
一一株株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg200Kg以上的水,大致情况如下:以上的水,大致情况如下:?生长期中生长期中生长期中生长期中总吸水量总吸水量总吸水量总吸水量204.228Kg204.228Kg100100组成成分组成成分组成成分组成成分的水量的水量的水量的水量1.872Kg1.872Kg维持生理维持生理维持生理维持生理过程的水量过程的水量过程的水量过程的水量0.250Kg0.250Kg0.920.920.120.12202.106Kg202.106Kg 98.96%98.96%18.1绿色植物与生绿色植物与生物圈中的水循环物圈中的水循环自主学习11、什么是蒸腾作用?2、在探究“植物的蒸腾作用”实验中,实验变量是什么?对照组是哪一组?3、实验前为什么要在水上加少量的植物油?4、实验的现象和结论分别是什么?实验现象:实验现象:实验现象:实验现象:得出结论:得出结论:得出结论:得出结论:友情提示:友情提示:友情提示:友情提示:设计设计设计设计 对照实验对照实验对照实验对照实验探究:绿色植物的蒸腾作用与叶的关系探究:绿色植物的蒸腾作用与叶的关系ABA塑料袋内 ;A锥形瓶中的水位 。蒸腾作用:蒸腾作用:蒸腾作用:蒸腾作用:植物吸收的水以植物吸收的水以 形式通过形式通过 散失到空散失到空气中的过程。气中的过程。气体气体叶叶自主学习21、实验材料是 叶的 表皮。2、气孔是 个 形的 细胞构成的。3、气孔是叶片 以及与外界进行 的门户。4、气孔是怎样开闭的?(信息库P87)5、蒸腾作用的意义有哪些?观察蚕豆叶的下表皮观察蚕豆叶的下表皮叶的下叶的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔蚕豆叶的下表皮结构图蚕豆叶的下表皮结构图保卫细胞保卫细胞气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合保卫细胞吸水膨胀,气孔打开气孔气孔是植物叶片是植物叶片散失水分散失水分以及与外以及与外界进行界进行气体交换气体交换 “门户门户”。蒸腾作用对植物自身的作用蒸腾作用对植物自身的作用1.1.产生向上的蒸腾拉力,促进产生向上的蒸腾拉力,促进植物吸收和运输水分、无机盐。植物吸收和运输水分、无机盐。2.2.能降低植物叶表面的温度,能降低植物叶表面的温度,避免被阳光灼伤。避免被阳光灼伤。液态气态汽化吸热蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义?1、可以降低叶表面的温度。2、产生向上的蒸腾拉力,促进根对水 和无机盐的吸收及运输。3、参与生物圈的水循环。绿色植物是怎样参与水循环的呢?绿色植物是怎样参与水循环的呢?绿色植物是怎样参与水循环的呢?绿色植物是怎样参与水循环的呢?仔细看下面的图片,试着分析水仔细看下面的图片,试着分析水仔细看下面的图片,试着分析水仔细看下面的图片,试着分析水土流失的程度与植被分布的关系。土流失的程度与植被分布的关系。土流失的程度与植被分布的关系。土流失的程度与植被分布的关系。绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能312312312312植树节植树节植树节植树节65656565世界环境世界环境世界环境世界环境日日日日拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸1.1.为什么热带雨林经常降雨,而沙为什么热带雨林经常降雨,而沙漠戈壁却难得降雨呢?漠戈壁却难得降雨呢?2.2.移栽植物时要剪去部分枝叶的目移栽植物时要剪去部分枝叶的目的是什么?的是什么?课堂小结1、植物的蒸腾作用的概念及意义。2、植物蒸腾作用的主要器官,气孔是植物散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”3、植物的蒸腾作用与水循环的关系。课堂反馈请你填一填:请你填一填:请你填一填:请你填一填:1 1、绿色植物根部吸收的水,、绿色植物根部吸收的水,主要以主要以_的形式通过的形式通过_散失到空气中,散失到空气中,这就是蒸腾作用。这就是蒸腾作用。气体气体气体气体叶的气孔叶的气孔叶的气孔叶的气孔课堂反馈请你选请你选请你选请你选一选:一选:一选:一选:1 1、绿色植物的蒸腾作用可以(、绿色植物的蒸腾作用可以()A A降低植物叶片表面及其周围环境的温度降低植物叶片表面及其周围环境的温度B B促进水的吸收与运输促进水的吸收与运输C C增加空气的湿度,有利于形成降雨增加空气的湿度,有利于形成降雨D D以上三项都是以上三项都是D D2 2、西瓜在结果时吸收的水,大部分(、西瓜在结果时吸收的水,大部分()A A用于光合作用用于光合作用 B B用于呼吸作用用于呼吸作用C C用于蒸腾作用用于蒸腾作用 D D贮存在体内贮存在体内C C课堂反馈3 3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中,不正确、下列关于植物蒸腾作用的叙述中,不正确的是(的是()A A蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输B B植物茂盛的地方,人感觉凉快。这与植物的蒸腾植物茂盛的地方,人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关作用有关C C植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少D D一定温度范围内,气温越高,蒸腾作用越强一定温度范围内,气温越高,蒸腾作用越强C C讨论某个同学为了探究植物的蒸腾作用,设计了右图两组实验装置。你认为哪组是不合理的?说出你的理由。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!