冀教版数学六上扇形统计图教学课件

冀教版数学六上扇形统计图教冀教版数学六上扇形统计图教学课件学课件1 1、结合具体事例，经历读扇形统计图，交流、结合具体事例，经历读扇形统计图，交流、讨论、认识扇形统计图特征的过程。讨论、认识扇形统计图特征的过程。2 2、了解扇形统计图表示数据的特征，能根据统、了解扇形统计图表示数据的特征，能根据统计图中的信息回答有关问题，能提出问题并解计图中的信息回答有关问题，能提出问题并解答。答。3 3、主动参与数学活动，感受扇形统计图表示数、主动参与数学活动，感受扇形统计图表示数据的直观性，激发学习新知识的兴趣。据的直观性，激发学习新知识的兴趣。教学目标教学目标http;/ 中小学课件站图（图（1 1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2 2）喜欢吃不同水果的人数统计图）喜欢吃不同水果的人数统计图图（图（3 3）上学方式统计图）上学方式统计图图（图（4 4）喜欢吃不同球类项目的人数统计图）喜欢吃不同球类项目的人数统计图羽毛球羽毛球观察四幅统计图，分别说一说：数据有什么特点观察四幅统计图，分别说一说：数据有什么特点？http;/ 中小学课件站图（图（1 1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2 2）喜欢吃不同水果的人数统计图）喜欢吃不同水果的人数统计图图（图（3 3）上学方式统计图）上学方式统计图图（图（4 4）喜欢吃不同球类项目的人数统计图）喜欢吃不同球类项目的人数统计图羽毛球羽毛球观察四幅统计图，分别说一说：图中百分数的和是多少观察四幅统计图，分别说一说：图中百分数的和是多少？http;/ 中小学课件站图（图（1 1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2 2）喜欢吃不同水果的人数统计图）喜欢吃不同水果的人数统计图图（图（3 3）上学方式统计图）上学方式统计图图（图（4 4）喜欢吃不同球类项目的人数统计图）喜欢吃不同球类项目的人数统计图羽毛球羽毛球观察四幅统计图，分别说一说：从图上直接可以观察四幅统计图，分别说一说：从图上直接可以了解到哪些情况？了解到哪些情况？http;/ 中小学课件站1.1.扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中大小不等的扇形表示各部分数量的百分比。大小不等的扇形表示各部分数量的百分比。2.2.扇形统计图的特征：扇形统计图可以很清楚扇形统计图的特征：扇形统计图可以很清楚地表示地表示部分和整体之间的关系部分和整体之间的关系。归纳归纳总结总结http;/ 中小学课件站1.1.根据下面的统计图（根据下面的统计图（4 4）回答问题。）回答问题。（1 1）六（）六（1 1）班超过全班人数）班超过全班人数 的学生喜欢的学生喜欢的球类项目是什么？的球类项目是什么？1 13 3（2 2）如果你是六（）如果你是六（1 1）班的体）班的体育委员，班里组织球类比赛，育委员，班里组织球类比赛，你打算组织什么比赛？为什么你打算组织什么比赛？为什么？http;/ 中小学课件站2.2.少年宫合唱团有少年宫合唱团有8080人，他们的年龄结构统计人，他们的年龄结构统计如下图，看图填空。如下图，看图填空。（1 1）_岁的学生最多，占合唱团总人数的岁的学生最多，占合唱团总人数的_，有，有_人。人。（2 2）1212岁的学生人数占合岁的学生人数占合唱团人数的唱团人数的_，有，有_人。人。11114040323230302424（3 3）自己提出问题并解答。）自己提出问题并解答。http;/ 中小学课件站3.3.下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。其他其他2.52.5（1 1）李庄种棉花多少公顷？）李庄种棉花多少公顷？（2 2）李庄种大豆多少公顷？）李庄种大豆多少公顷？（3 3）自己提出问题并解答。）自己提出问题并解答。4002540025100100（公顷）（公顷）40012.540012.55050（公顷）（公顷）http;/ 中小学课件站4.4.黄豆的成分如下面统计图所示。黄豆的成分如下面统计图所示。自己提出问题并解答。自己提出问题并解答。http;/ 中小学课件站结束结束