单片机实训心得体会(8篇)

单片机实训心得体会共 8 篇这篇单片机培训阅历的范文是我们细心选择的，原来是给你做参考的。通过这次单片机培训，我对单片机有了更深入的了解。该系统以51 单片机为核心部件，承受汇编软件编程，通过键盘掌握和数码管显示实现根本的时钟显示功能和时间调整功能，能够实现本设计课题的根本要求和发挥局部作用。由于时间和学问水平的限制，本系统还存在一些不完善的地方， 对于实际应用还有一些具体的细节需要解决。比方只用两个按键无法掌握时钟时间，也无法实现闹钟等扩展功能。跌跌撞撞了两个星期后，我的时钟程序最终编译成功了。当你看着自己的程序，你的系统能安康运行一成天，真的是莫大的幸福和解脱。我信任，酸甜苦辣终将化作甘泉。但同时，在这次培训中，我对汇编语言有了更深刻的理解。刚接触汇编语言的时候，觉得很难，尤其是这种实训。尽管有很多困难， 我们还是抑制了它们。这次实践训练培育了我们认真的工作作风，增加了我们的团队合作力量，使我们生疏到团队合作精神的重要性。这次培训的经受也会让我受益终生。我感觉这个培训是我真心想做的事情。是一个真正的自学和争论的过程。没有学习就不行能有争论力量，没有自己的争论就不会有突破。我期望这次经受能鼓励我在将来的学习中更进一步。给大家带来一篇单片机培训阅历的范文，供大家参考！通过这一学期的单片机学习，我获得了很多与日常生活息息相关的单片机学问。了解一些简洁程序的录入，LED 显示屏、键盘、显示器的应用和原理。LED 显示屏：LED 显示屏是一种由发光二极管和显示屏组成的装置。通常 8 段 LED 显示屏由 8 个 LED 组成，分为共阳极和共阴极两种。有段选择码和位选择码。LED 显示屏每段平均电流水平为 5MA 时，会有令人满足的亮度，一般选用断码的 5-10MA 电流。位线电流应当是40-80MA。LED 有两种显示模式：动态和静态。7289A 芯片是具有SPI 串行接口功能的显示键盘掌握芯片，可以同时获得 8 位共阴极数码管和 64 键键盘矩阵。7289A 的掌握指令分为两类：8 位宽单字节指令和16 位宽双字节指令；还有闪耀指令和消隐指令。7289A 通过串行 SPI 总线与微处理器通信；对于 789C52 和 AT89C52 的接口电路，在实际电路中，无论是否连接键盘，每段电路连接的 8 个 100K 下拉电阻都不能省略。假设没有连接键盘，而只连接了显示器，则可以省略八个 10K 电阻。假设只连接键盘而不连接显示器，可以省略串联到DP 和SA-SG 线的八个 220K 电阻。7289A 还需要一个外部晶体振荡器电路。液晶显示器简称LCD，其显示原理是通过它后的液晶具有转变光传输方向的特性，从而显示字符和图形。最简洁的笔段液晶显示器类似于液晶显示器，可以显示简洁的字符和数字。目前广泛使用的是点阵液晶显示器，既能显示字符和数字，又能显示汉字和图形。假设将液晶显示屏、背光可变电源、接口掌握规律、驱动集成芯片等部件集成为一个整体，那么与CPU 的接口就格外便利。键盘：键盘是最常见的计算机输入设备，广泛应用于微型计算机和各种终端设备。计算机操作员通过键盘向计算机输入各种指令和数据，以指挥计算机的工作。依据键盘工作原理和按键方式的不同，可分为四种：机械键盘承受类似金属触点开关，其工作原理是使触点接通或断开，具有工艺简洁、噪音大、修理便利等特点。塑料薄膜键盘在键盘内局部为四层，实现无机械磨损。其特点是价格低、噪音小、本钱低，已经占据了大局部市场份额。导电橡胶键盘触点的构造是由导电橡胶连接的。键盘内部有一层凸起的带电导电橡胶，每个按键对应一个凸起，按下就翻开下面的触点。这种键盘是市场上机械键盘向薄膜键盘过渡的产品。非接触式电容键盘承受类似电容开关的原理，通过转变按键时电极之间的距离来转变电容，从而驱动编码器。其特点是无磨损，密封性好。依据按键方式的不同，键盘可分为接触式和非接触式。接触式键 盘就是我们通常所说的机械键盘，分为一般接触式和干簧式。一般触 点型的两个触点直接接触，从而闭合电路并产生信号；另一方面，干 簧键盘是在触点之间安装磁铁。按键时，触点受磁力接触，电路闭合。与一般触点键盘相比，干簧键盘具有响应速度快、使用寿命长、触点 不易氧化等优点。非接触式键盘分为电容式、霍尔式和触摸式三种。 电容式是最常用的键盘类型。它的触点不是直接接触，而是在按键时， 触点之间形成两个串联的平板电容，使脉冲信号可以通过，效果相当 于接触式。电容式键盘无噪音，响应快，但价格较高。显示器：CRT 和LCD 依据显示器的显示管来分类。依据显示颜色分类的单色显示器和彩色显示器。依据尺寸，一般有 14 寸、15 寸、17 寸、19 寸，或者更多。显示管的屏幕涂有一层荧光粉。电子枪放射的电子击中屏幕，使击中位置的荧光粉发光，从而产生图像。每个发光点由“红”、“绿”、“蓝”三个小发光点组成，这个发光点就是一个像素。由于电子束分为三束，分别射向屏幕上这三个不同的发光点，于是屏幕上消灭了彩色的画面。显示器的显示屏由显卡掌握。假设你认真观看显示器上的文字或图像是由点组成的，屏幕上的点越多，点越密， 区分率越高。屏幕上同一颜色相邻两点之间的距离称为点距，常见的点距规格有 0.31mm、0.28mm、0.25mm 等。显示间距越小，越简洁在高区分率下获得清楚的显示效果。承受电子束扫描方式，从屏幕左上角开头， 逐点向右扫描，形成一条水平线；到达最右端后，又回到下一条水平线的左端，重复上面的过程；当电子束完成右下角一点的扫描后，形成一帧。此后，电子束又回到左上方起点，开头下一帧的扫描。这种方法也就是常说的逐行扫描显示。而隔行扫描指电子束在扫描时每隔一行扫一线，完成一屏后再返回来扫描剩下的线，这与电视机的原理一样。隔行扫描的显示器比逐行扫描闪耀得更厉害，也会让使用者的眼睛更疲乏。完成一帧所花时间的倒数叫垂直扫描频率，也叫刷频率，比方 60Hz、75Hz 等。通过这几天的单片机的实训，我在理论的根底上更深刻的把握了单片机的深层内容及实际生活中的应用，实训熬炼了自己动手力量和思维力量，还有在软件方面的编程力量，让我受益匪浅，同时也暴露出一些寻常学习上的问题，让我深刻反思。这些问题的觉察将为我以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进一步学习作好预备。通过实训，让我懂得了如何编写一些简洁的程序，学会了如何制作单片机应用程序，并且可以在今后的日常生活中敏捷运用。单片机实训心得体会怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。近两周的单片机实训完毕了，最大的感受是，这是进入大学以来所学的最贴近实际的一门课，原来书本学问与实际操作之间竟然存在这样大的差距，让我不得为今后的工作捏了一把汗，决心更加深入的学习，让自己成为有用型的人。在做喇叭自检时，我们认为的把程序简单化了，在做键盘自检时我们和大多数同学一样，都没有把采样保持做好，虽然是第一个承受检查的，但我们还是按教师的要求重完善了程序。在做最终的任务时，我们组的任务是“乒乓球玩耍机”，开头觉得 很好玩，就是双方互打，但是经过和教师的商量和自己站在一个“消费者”的角度考虑后，觉察我们的设想太简洁了，于是，我们又给它加了 “计算比分”、“接住球后加速”以及用不同的显示和声音来表示是否接住球，最终我们又觉察这个玩耍机没有复位功能，这能玩一次，但是我 们用了几段程序都没有实现预想的效果，设计进入了瓶颈阶段，最终， 我们在图书馆查找资料，并按我们的要求修改，最终实现了这个功能。由于我们测试的次数太多，我也“练就”了很好的打玩耍的技术， 呵呵，真期望有时机把我们的设计变成产品，和更多人共享我们的乐 趣。不过，我们现在的水平离这一目标还差的很远，我们要连续努力。通过最终的测试，我觉察我对学问的把握有些不透彻，比方“硬件编程框图”，寻常看过很屡次但都没有认真记过，头脑中对他的记忆很模糊，因此，这就成了我们学问构造中的一个盲点，实训就是让我们在实际操作中觉察自己对学问把握缺乏的地方并把它补足，我会连续把这些模棱两可的这是都认真学透彻。在整个实训过程中，同组三个人协作的格外默契，虽然我们对知识的把握不尽一样，但是我们却各具所长，我想这就是 “团队”的作用， 在完成任务过程中，我们不断相互帮助、相互学习，是任务顺当进展， 每个人都有所提高，感谢教师的帮助，感谢这次实训的时机。关于单片机实训心得体会的写法，可以参考本页面的全部内容。为期几天的单片机实训暴露出来很多学习上的问题，这些问题的觉察将为我们以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进一步学习作好预备！其次，交通灯掌握系统是涉及到单片机、电路、信号、数学数字运算等多学科的一门综合性应用格外强的课题，这个课题的成功实践必将在肯定程度上极大地激发我们在这些相关学科的学习兴趣，也会促使我们去向多学科综合应用的方面进展，这也是当今科学科技领域一个显著的特点。从这一点上来说这个课题的选取对全部参与这个课题争论的同学们来说都是一个格外好的熬炼。再次，任何一个任务的完成，都表达了一个小组一个组织的协作， 单纯一个人的力气是完不成很大很多的工作的，这就要求整个组里的 成员共同协作乐观协作，为了一个共同的目标努力。从这一点上来说， 这个课题的意义就在于培育了我们大家团结协作的作风同时也培育了 我们每个人在对待科学问题上孜孜不倦、严谨求实的科学作风，这对 我们每个人来说都是相当有益的！固然，通过做这个课题，也暴露出来了很多问题值得我们去探讨解决和抑制：第一，时间利用问题。由于课题难度较大，因此很多组员都以不会为理由而无所事事，在试验室上网玩玩耍，耽误了贵重的时间也造成了整个组课题争论效率的低下。再一个有关时间的问题就是时间利用率太低。其次，组员之间协作不甚默契。或许是由于课题的缘由，小组内成员之间总是各自干各自的缺少那种协作上的默契，结果到最终很多人都重复去做同一件事情造成了时间铺张、效率下降。第三，课题争论不够深刻。课题争论总是浮于外表文章，对程序对最终结果争论不够造成虽然某一块地方做的比较好但是在大脑中没有一个总体的印象，无法理论联系实际，争论成果的应用严峻背离实际现实，影响使用。根本上，这次实训暴露出来的问题就这些，我且先总结到这里。这些问题的觉察，有助于提高我们在以后的工作和学习中对此类问题的生疏，确保不在同一问题上再次犯错。团结协作、乐观协作、严谨求实、踏实务实，是对这次实训的深刻总结。另外，这次实训对我让我感受格外深的一点就是，作为同学的代表，作为一个小小的领导者，在做任何一件事情上都要细心严谨，杜绝过失；还要事事做在同学前边，事事做到点子上。错误传递领导的命令和迟到都是对工作的极度不负责，都是工作上的极大失职，以后要严格要求自己，坚决杜绝此类事情的再次发生，否则这一次次的“小错”必将带来人生中的“大懊悔”！万教师这次的惩罚是对我的一次深刻的教训，要牢牢记住这次失职带来的教训，确保不再犯同样的错误！最终，诚意感谢万教师给我们供给了这次难得的实训时机，给了我这么深刻的人生体会，这一切一切对我我来说是有益而无害！通过为期一周的单片机实训，是我们对这门课有了很多的了解， 弥补了在课堂上学习的缺乏。信任这对我们以后的学习和工作都会有 很大的帮助。我们肯定要在最短的时间里对这些缺乏加以改正!首先，在这次试训中我被单片机强大的功能所震撼，以前在课堂上完全没有能理解可编程单片机的优越性。这次通过实体仿真软件等关心软件的共同效果，是这次试训有了鲜亮的活力。换是我们生疏到这次试训不仅仅是一个软件的应用，更多的是使我们生疏到学习到很多在课堂上无法得到的东西。特别是protues 软件的功能是我们了解了当今开发系统的方向，简直太不行思议啦!单片机作为一种最简洁的软件，与我们的日常生活息息相关，了解一些单片机程序的简洁录入是费城必要的。如：LED 显示器、键盘和显示器的应用和原理。在被刺实训中我们每个人通过一个八位流水灯的制作，使我们深深地体会到了单片机在现实生活中的小小应用，既增加了我们的古怪心，又稳固了我们的理论学问。更让我们体会到了单片机手动的开始平台的完善与成熟。只要你有想法，单片机就有可能让他成为现实。这里我学习完protues 软件后的第一感觉是，虽然这软件工作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。这对我以后的工作肯定会有帮助的。在这次试训中不仅只对单片机编程有了的生疏，还对整个单片机的开发平台都有了一厅的了解，这是一笔不错的收获。通过这几天的试训，使我的感受很深，真实“条条大路通罗马“，要到达目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不错!五花八门都可以，而且是各有特色。走出来的结果都有各自的独到之处。在编程中“简“字贯穿于整个程序设计中，越简洁越好，到底单片机留给用户的资源是有限的，所以我们要充分利用这些资源，到达更好的效果，这些是我们在以后的学习生活中应值得留意的地方。在试训中有苦有甜，当我们为一个很难攻破的程序找出路时，心情烦躁，感觉自己很不行理喻，当程序一点一点编好后，自己从心底感觉到一点小小的劝慰，看着自己的成果。感觉很欣慰，有一丝丝的甜意，几天的实训使自己的思维规律也有了小小的进步。2.完毕了两周的电视机实训,我们又迎来了单片机课程设计实训,真是让我们受益匪浅啊?学到了很多东西,不管怎么样,先感谢学校给我的 这么多时机.真正的学到了东西.为期一周的单片机课程设计让我们受益匪浅.此次课程设计软件与硬件相结合,考察了我们的焊接水平与编程力量.对于我们应用电子技术的学生而言焊接是不成问题,也很顺当;可到了编程时就消灭了很大的障碍,先开头的显示时钟还算顺当,下面的报警局部就花费了相当长的时间,还有加上报警时的音乐也是我们到图书馆里查阅资料由汇编转化成C 语言得来的.原来还以为编程会很简洁的,等到实际操作起来才知道它的简单性,没有想像中的那么得心应手,理解流程是有思维的前提.单片机是我们上学期开设的课程,所以很多专业学问也都遗忘了.不过经过我们一步步的努力,花费的时间与精力最终没有白费, 效果渐渐地消灭了.其实本身程序的思维是正确的,只是步骤中有点小错误,所以导致整个程序的结果很乱,在认真修改程序之后,最终一步步地到达效果了.我们将各个局部的程序编好后怎么都连不起来,出不了预期的效果. 对于硬件在编程过程中PCB 板的接触又是一个头疼的问题,在进展编译的时候,数码显示管上什么都没有,按一下旁边与之相连的元器件时就有显示了,所以也花费了好多时间在PCB 板的重焊接上.对于软件我们在时钟完成后就对其参加了报警系统,可加了之后觉察程序乱了,以前的时钟也不行以掌握了.经过反复争论,觉察接地接错了位置,导致了用来报警的红灯跟绿灯根本不亮,然后就将接地线重焊接了一下,功夫不负有心人,红灯亮了,协作编好的程序,用纸板挡住了放射管与接收管之间的信号传输,数码显示管消灭闪耀的效果,并且没信号的时候绿灯亮,有信号的时候红灯就亮了,这个现象让我们喜出望外.经过修改时钟程序和报警系统都被使用上了,可更大的难题就是如何让它报警?这困扰了我们,数码显 示管上最终有了闪耀的效果,可报警声还没加的上去.教师的要求是除了蜂鸣器上的报警声再加一段音乐.翻阅了图书馆里的书籍,查出来的音乐程序都是用汇编编的,要将此程序放到主程序中就必需将汇编程序改编成 C 语言程序.这再次困扰了我们,虽然以前也学过汇编跟 C 之间的互换, 可都是简洁的,从没涉及到这么简单的程序过,改编很是有压力,经过争论,我们将汇编程序舍弃了,到网上下载了一段音乐程序,是C 语言编的.要让音乐在我们的红外报警系统中唱出来可不是什么简洁的事情,虽然找到了音乐程序,但要让音乐程序跟我们的主程序融合在一起得花费点心思了.最终在全组人竭尽全力,教师的细心指导下,程序根本编写成功,这是我们共同努力的结果,在享受我们成果之时,不得不感慨单片机的重要性与高难度性,所以为期一周的单片机课程设计没有铺张,我们从中学到了很多学问.,也让我们对单片机有了更深一步的了解.虽然最终结果是出来了,可这与教师的细心指导是分不开的,她引导我们的思路,原来一窍不通的我们经过教师的点拨根本上通了,所以说教师是功不行抹的.单片机实训心得体会范文精选系列，假设你宠爱可以下载全文。最近自己对单片机特别的感兴趣，由于看到它能掌握电机的转动， 自己觉得很奇特。就想弄清楚它到底是怎么做到的?我看到书上讲：单片机可以用两种语言编写，一种是c 语言，另外一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言，且代码繁琐，不易记忆。需要把握单片机的内部构造和规律构造，通过看了几本书让我了解生疏到汇编确实太繁琐，不过我学习过c 语言，也参与了全国计算机二级考试，觉得自己在一方面具有优势，能很快学好它。不过在学习中，我才觉察学习单片机不仅仅需要软件的学问，还 需要硬件的学问。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子， 没有相应的硬件学问，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我 当时的想法感到惭愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。俗话说“好的开头是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的争论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假设没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要留意程序的调试，把握其方法。虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快活它能按着设计的思想与要求运动起来。固然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不生疏导致编程消灭错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员， 要求具备的首要素养确定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我生疏到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。一周的实训，让我们从另一个角度去觉察单片机。期间我学会了很多贵重的学问和阅历，在这次单片机实训中我们稳固了我们寻常所学的内容；加深了对各种调试和仿真软件的使用技能；把握了单片机应用电路的设计和调试方法。首先，我们要从所给定的元器件中设计出 6 个不同的电路，并编写程序实现相关任务要求。我们小组设计出的电路主有：（1） 数码管轮番显示百十个位的数。要求：数据来源于拨码开关； 个位显示完毕停留的时间略微长些。（2） 定时计数器实现对外部脉冲计数 5 次后，流水灯的状态由亮点左流淌转化成闪耀 5 次，然后回到初始状态。（3） 单键转变流水灯状态。按键一旦按下，流水灯状态由暗点右流淌转化成闪耀 8 次，然后回到初始状态。（4） 双键转变流水灯状态。按键K0(连接INT0)按下，流水灯状态由亮点左流淌，转化成闪耀 5 次，然后回到初始状态；按键K1(连接INT1)按下，流水灯状态由亮点左流淌，转化成暗点右流淌至最右端， 然后回到初始状态；并且按键K1 级别高于K0。（5） 串口输出数据，实现在 2 个数码管上显示 60 秒计数器。（6） 在集成的 8 位数码管上动态显示出：18 的效果。其次，我们要对我们所设计的电路进展电路布局、连线，检查电路是否消灭错误或者遗漏。然后，学会用KEIL 软件调试程序，并用该软件菜单的各项调试工具和窗口。再结合硬件和软件，进展整体调试。最终，当我们依据相关要求从所给定的元器件中设计出 6 个不同的电路、编写程序、线路布局，调试成功，我们的设计就完成了。在这实训期间我深刻的生疏到了理论学问和实践操作必需是相结合的，或许在实训时会有很多各种软、硬件等故障。在编程时我们就消灭了很大的障碍,原来还以为编程会很简洁的,等到实际操作起来才知道它的简单性,没有想像中的那么得心应手,最终不得不求出其他小组，原来本身程序的思维是正确的,只是步骤中有点小错误,所以导致整个程序的结果很乱。我们在做双键转变流水灯状态的电路时又觉察了一个头痛的问题， 发光二极管不亮、开关不管用，刚开头的时候，我们检查了好几遍就 是没有觉察问题，快要失去急躁是觉察少两连接了两根线，这是个好 现象让我们有了连续往下的士气，最终在反复的检查争论中，我们发 现发光二极管不亮的正负方向反了，开关接错了位臵，这才导致连接线路期间的错误不断。结果是可喜的，在我们小组竭尽全力，同学教师的帮助下，我们的电路很成功。我们会遇到很多挫折，不要气馁，不要放弃。我们只有这样才能提高自己的实际操作力量；培育自己独立思考力量；树立良好的心理素养和吃苦耐劳精神。因此，本实训对培育学生正确的劳动观念、组织纪律性、团队合作精神。猜这篇单片机实训心得体会范文对你应当有所帮助。通过今次单片机实训，使我对单片机的生疏有了更深刻的理解。系统以 51 单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘掌握和数码管显示实现了根本时钟显示功能、时间调整功能，能实现本设计题目的根本要求和发挥局部。由于时间有限和本身学问水平的限制，本系统还存在一些不够完 善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。例如： 不能实现只用两个按键来掌握时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。踉踉跄跄地劳碌了两周，我的时钟程序最终编译成功。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够安康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我信任其中的酸甜苦辣最终都会化为甜蜜的甘泉。但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的生疏。当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是抑制了。这次的实训使培育了我们严峻认真的做事作风，增加了我们之间的团队合作力量，使我们生疏到了团队合作精神的重要性。这次实训的经受也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真 正正认真去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和争论的过程， 没有学习就不行能有争论的力量，没有自己的争论，就不会有所突破。期望这次的经受能让我在以后学习中鼓励我连续进步。