部编版六年级语文下册第三单元习题ppt课件

第三单元8 匆匆 匆匆ABCAABBA挪挪 移移蒸蒸 融融徘徘 徊徊躲躲 藏藏赤裸裸赤裸裸泪潸潸泪潸潸势若脱兔势若脱兔水平如镜水平如镜千方百计千方百计千辛万苦千辛万苦有再来的时候有再来的时候有再青的时候有再青的时候有有再开的时候再开的时候升的时候升的时候 圆的时候圆的时候从水盆里从水盆里从饭碗里从饭碗里从凝然的双眼前从凝然的双眼前笑声中笑声中话语中话语中写字写字笔尖跨笔尖跨C拟人拟人跨跨飞飞轻烟轻烟薄雾薄雾AACD 春风的吹拂中，烂漫成一片春风的吹拂中，烂漫成一片花海。花海。“？”，“。”若有所思若有所思井然有序井然有序B要抓紧生命中的每一分钟，提高要抓紧生命中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现学习和做事效率，才有希望实现自己的理想。自己的理想。明日复明日明日复明日明日何其多明日何其多我生待明日我生待明日万事成蹉跎万事成蹉跎第三单元9 那个星期天那个星期天明明 媚媚蚂蚂 蚁蚁惶惶 恐恐依依 偎偎心心 如如 刀刀 绞绞DDD41523高兴高兴焦急而兴奋焦急而兴奋着急着急懊悔懊悔绝望绝望i挨近挨近跳房子跳房子焦急又兴奋焦急又兴奋不矛盾。不矛盾。“漫长漫长”写作者感觉等待的时间很写作者感觉等待的时间很长，洗衣服的过程是这样漫长；长，洗衣服的过程是这样漫长；“急遽急遽”写写出了作者眼看着时间过得这样快，一下子出了作者眼看着时间过得这样快，一下子到了黄昏，盼望要落空的焦急心情。到了黄昏，盼望要落空的焦急心情。不好。不好。原句写出了母亲的神态及动原句写出了母亲的神态及动作，体现了母亲对作，体现了母亲对“我我”的爱以及内的爱以及内疚的心理。疚的心理。B散去了散去了 出齐了出齐了升起来了升起来了比喻比喻三月的和风三月的和风小溪的流水小溪的流水悦耳好听悦耳好听亭亭玉立的少女亭亭玉立的少女母亲唱的歌谣母亲唱的歌谣讲的讲的神话故事神话故事说的谜语说的谜语ABCB第三单元语文园地三语文园地三ABBA动作动作取、抱、叠、铺取、抱、叠、铺母亲把老阳儿叠起来母亲把老阳儿叠起来感受感受比喻比喻温暖的阳光裹着温暖的阳光裹着“我我”母母亲大手的亲大手的 抚抚 摸摸暖水袋暖水袋把老阳儿叠起来把老阳儿叠起来心理心理语语言言动作动作对语对语文课的喜爱文课的喜爱鸟儿在空中欢快地鸣叫，花儿在阳光下绽迷鸟儿在空中欢快地鸣叫，花儿在阳光下绽迷人的微笑，草儿在快乐地扭动着腰肢，风儿人的微笑，草儿在快乐地扭动着腰肢，风儿轻柔地抚摸轻柔地抚摸 着着 我我 的的 脸脸 庞，庞，一切的一切是那一切的一切是那么的美好。么的美好。这里杂草丛生，这里杂草丛生，时不时会刺痛我的脚背。时不时会刺痛我的脚背。花儿横七竖八花儿横七竖八地开放着，仿佛在嘲笑我这个外来者。地开放着，仿佛在嘲笑我这个外来者。还有几只鸟在不远处聒噪地叫着。还有几只鸟在不远处聒噪地叫着。你不能叫我信你。你不能叫我信你。我很惭愧。我很惭愧。因为她很讨厌戴帽子，常会找出各种因为她很讨厌戴帽子，常会找出各种理由拒绝；当找不出理由时，还会把理由拒绝；当找不出理由时，还会把帽子藏起来。帽子藏起来。“愤愤 怒怒 地地 质质 问问”“生生 气气 地地 把把 她她 拖拖 上上 校车校车”“冲着她大声吼冲着她大声吼”“用力关上门用力关上门”。遇事要冷静，不能凭主观臆测，断地下结论。遇事要冷静，不能凭主观臆测，断地下结论。知错能改会赢得别人的尊重。知错能改会赢得别人的尊重。父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。父母应重视孩子的内心感受，应尊重孩子。（言之有理即可）（言之有理即可）第三单元第三单元知识梳理第三单元知识梳理