什么是经典ppt

什么是经典什么是经典1经，织经，织也。从糸巠。也。从糸巠。说文解字说文解字经：经纬，常，法，径经：经纬，常，法，径 康熙字典康熙字典23典，五帝之书也，典，五帝之书也，从册在丌上。尊阁之也。从册在丌上。尊阁之也。说文解字说文解字经：经，常，法经：经，常，法 康熙字典康熙字典五帝：黄帝颛顼帝喾帝尧帝舜五帝：黄帝颛顼帝喾帝尧帝舜颛顼音专须；喾音酷颛顼音专须；喾音酷丌，音几，垫物之具。丌，音几，垫物之具。阁通搁阁通搁4典的示意图典的示意图5经典经典具有永恒价值的法则与书籍具有永恒价值的法则与书籍中国经典中国经典中国具有永恒价值的书籍中国具有永恒价值的书籍6经：常经：常六经，诗书礼乐六经，诗书礼乐 易易 春秋春秋十三经：诗书易仪礼周礼十三经：诗书易仪礼周礼礼记礼记 左氏传公羊传谷梁传论左氏传公羊传谷梁传论语孝经尔雅孟子。语孝经尔雅孟子。典：则典：则“少昊、颛顼、高辛、唐、虞之书，谓之五典，少昊、颛顼、高辛、唐、虞之书，谓之五典，言常道也。言常道也。”孔安国尚书孔安国尚书序序7蒙学大学小学中国经典教育三阶段中的主要经典中国经典教育三阶段中的主要经典三字经三字经 百家姓百家姓千字文千字文 千家诗千家诗弟子规弟子规 等等等等笠翁对韵笠翁对韵声律启蒙声律启蒙说文解字说文解字尔雅尔雅 孝经孝经大学大学 中庸中庸论语论语 孟子孟子五经五经经史子集经史子集8西方的经典西方的经典西方具有永恒价值的书籍西方具有永恒价值的书籍9Hutchins,Robert M.一个从来没有读过一个从来没有读过西方杰作的人，西方杰作的人，怎么能称得上是受过教育的呢？怎么能称得上是受过教育的呢？前芝加哥大学校长赫钦斯前芝加哥大学校长赫钦斯芝加哥大学校长赫钦斯芝加哥大学校长赫钦斯从从19291929年起，开始在芝加哥大学推行名著教育计划。年起，开始在芝加哥大学推行名著教育计划。在在19521952年，编著了西方名著丛书，收录了从荷马到弗洛伊德的年，编著了西方名著丛书，收录了从荷马到弗洛伊德的443443部经典著作，部经典著作，被誉为被誉为“人类心灵的一大成就人类心灵的一大成就”。真正的西方教育真正的西方教育学习西方经典学习西方经典10经典欧美基础教育阶段的学校一般可分三类欧美基础教育阶段的学校一般可分三类公立学校公立学校私立学校私立学校教会学校教会学校最好的学校不是私立学校就是教会学校最好的学校不是私立学校就是教会学校西方经典的学习西方经典的学习则是私立学校与教会学校的共同传统则是私立学校与教会学校的共同传统美国前总统布什与现任总统奥巴马美国前总统布什与现任总统奥巴马都把孩子送私立学校都把孩子送私立学校11经典是任何一个国家与民族经典是任何一个国家与民族文化精髓与教育核心文化精髓与教育核心除了在中国除了在中国世界上找不出任何一个国家有人世界上找不出任何一个国家有人不遗余力地批评、歪曲、否定与贬不遗余力地批评、歪曲、否定与贬低本国经典的低本国经典的 12在欧美能找出这样的人？在欧美能找出这样的人？他们批判、否定与贬低他们批判、否定与贬低圣经、理想国、荷马史诗、圣经、理想国、荷马史诗、莎士比亚戏剧或独立宣言莎士比亚戏剧或独立宣言所有批判与否定本国经典的人所有批判与否定本国经典的人都是这个民族的败类都是这个民族的败类13经典的时尚定义经典的时尚定义14经典经典从不过时从不过时从不流行从不流行 伊夫伊夫 圣罗兰圣罗兰20世纪最伟大的世纪最伟大的法国时尚设计大师法国时尚设计大师15从不流行，强调经典的高贵品质从不流行，强调经典的高贵品质从不过时，强调经典的永恒价值从不过时，强调经典的永恒价值广义的经典广义的经典人类具有永恒价值与长久价值的任何东西人类具有永恒价值与长久价值的任何东西唯一衡量标准：流传的时间唯一衡量标准：流传的时间经典的电影、歌曲、时装等等经典的电影、歌曲、时装等等16广义的中国经典广义的中国经典中国所有具有永恒价值的东西中国所有具有永恒价值的东西典籍典籍 器物器物 建筑建筑 家具家具 山水山水汉字汉字 思维方式思维方式 道德伦理道德伦理 行为模式行为模式 生活方式生活方式 生产方式生产方式 教育方式教育方式琴棋书画琴棋书画 武术中医女红武术中医女红 风水与百工等风水与百工等17中国经典教育中国经典教育是以中国经典为核心的教育是以中国经典为核心的教育首要目的是传承具有永恒价值的内容首要目的是传承具有永恒价值的内容中国经典教育是中国教育的传统中国经典教育是中国教育的传统也是中国教育的未来也是中国教育的未来中国当今教育的病根就在于废弃了中国经典中国当今教育的病根就在于废弃了中国经典18中国经典教育是一个无比丰富的系统中国经典教育是一个无比丰富的系统可以囊括中国文化的所有领域与门类可以囊括中国文化的所有领域与门类各行各业都可以参与中国经典教育各行各业都可以参与中国经典教育19经典：一种生活方式经典：一种生活方式一个日本女子的中国生活方式一个日本女子的中国生活方式20经典：一种生活方式经典：一种生活方式唐世璋：一个美国人的生活方式唐世璋：一个美国人的生活方式21美国古琴家美国古琴家几十年坚持学习、研究与弘扬几十年坚持学习、研究与弘扬中国丝弦古琴中国丝弦古琴携带电脑与古琴携带电脑与古琴在全世界演出与讲解古琴文化在全世界演出与讲解古琴文化游览山东曲阜，在孔庙弹孔子读易游览山东曲阜，在孔庙弹孔子读易游览洞庭湖，在湖畔弹洞庭秋思游览洞庭湖，在湖畔弹洞庭秋思游览南昌梅岭，在山上弹秋鸿游览南昌梅岭，在山上弹秋鸿著名琴谱神奇密谱的作者是朱权，朱权葬在南昌梅岭，著名琴谱神奇密谱的作者是朱权，朱权葬在南昌梅岭，秋鸿是神奇密谱最后一个曲子秋鸿是神奇密谱最后一个曲子2223唐世璋在北京雅集弹琴唐世璋在北京雅集弹琴24经典的永恒价值经典的永恒价值一朝学习一朝学习 终生有用终生有用25一个日本企业家的总结一个日本企业家的总结26北尾吉孝软银集团的第二号人物软银集团的第二号人物日本软银金融集团日本软银金融集团CEOCEO孙正义智囊团的孙正义智囊团的“头牌军师头牌军师”被誉为传说中的证券人被誉为传说中的证券人投资专家中的专家投资专家中的专家以世界为舞台，凌驾风云，以世界为舞台，凌驾风云，宛如跨起白马的现代武士宛如跨起白马的现代武士27中国古典是日本教育的根本。中国古典是日本教育的根本。没有中国古典作为根基，没有中国古典作为根基，日本百年前不可能那么迅速地崛起，日本百年前不可能那么迅速地崛起，更勿论脱亚入欧！更勿论脱亚入欧！我建议我建议日本人不论什么年龄、性别、学历，日本人不论什么年龄、性别、学历，都应从头再读一遍中国古典。都应从头再读一遍中国古典。经纪人追求成功，经纪人追求成功，智慧和见地缺一不可。智慧和见地缺一不可。想成为这样的人，想成为这样的人，阅读中国古典是惟一有效方法。阅读中国古典是惟一有效方法。汉字是中国给予汉字是中国给予日本最宝贵的财富。日本最宝贵的财富。北尾吉孝如是说从中国古典获得不可思议的力量从中国古典获得不可思议的力量28知识的短处知识的短处一朝学习一朝学习 过时作废过时作废29知识更新的周期迅速缩短，频率知识更新的周期迅速缩短，频率加快，数量呈几何级数增加加快，数量呈几何级数增加海量信息的时代：海量信息的时代：2002 2002年世界各地人们所制造年世界各地人们所制造的新信息，足以填满的新信息，足以填满5050万个美国万个美国国会图书馆。国会图书馆。知识的致命弱点就是知识的时效性知识的致命弱点就是知识的时效性知识的长期价值随时间而递减知识的长期价值随时间而递减30中国基础教育：中国基础教育：以学习中国经典为主，以学习知识为辅以学习中国经典为主，以学习知识为辅基础教育倡导以知识为主的学习是一种极其愚蠢的基础教育倡导以知识为主的学习是一种极其愚蠢的选择，是一种高科技时代的愚民思想。知识更新的选择，是一种高科技时代的愚民思想。知识更新的加快使昨天所学非今天所用，今天所学非明天所用，加快使昨天所学非今天所用，今天所学非明天所用，造成时间、精力与财力的巨大浪费。造成时间、精力与财力的巨大浪费。大部分知识都不需要学习与记忆，在应用时候，大部分知识都不需要学习与记忆，在应用时候，随时学习与查询，上网百度或谷歌随时学习与查询，上网百度或谷歌31中国人的创新观中国人的创新观以不变应万变以不变应万变不变就是法则，就是经典不变就是法则，就是经典应用经典与法则解决问题就是创新应用经典与法则解决问题就是创新易经与决策易经与决策学武先学马步与站桩学武先学马步与站桩不变，再学招术不变，再学招术变变马步稳，桩功深，立于不败之地，一招制胜马步稳，桩功深，立于不败之地，一招制胜反之，千万招也是失败，失败的根本反之，千万招也是失败，失败的根本失去重心失去重心32中国商界中国商界封面设计与配色封面设计与配色封面主题确定封面主题确定封面文章封面文章2009年全年防火年全年防火学会经典学会经典应用经典应用经典就是创新就是创新33就一个国家与民族来说就一个国家与民族来说教育的主要功能是传承文化教育的主要功能是传承文化衡量一种教育的优劣就是看传承文化的长短衡量一种教育的优劣就是看传承文化的长短中国是世界上唯一文化流传至今的国家中国是世界上唯一文化流传至今的国家传承中国文化的中国教育是世界最优秀的教育传承中国文化的中国教育是世界最优秀的教育34无论回归传统无论回归传统还是继往开来还是继往开来唯有中国经典教育唯有中国经典教育35