教学工作总结小学科学教师个人工作总结

教学工作参考总结-20X年小学科学老师个人工作参考总结 【篇一:202X年小学科学老师个人工作总结】 本人在本学期担任xx小学科学课老师。小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程,目前越来越遭到各界的注重。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话不断指导着我的教学思想,尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学,与学生共同学习共同交流共同进步。我明白,要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结： 一、根本情况: 本班大部分学生都比拟勤学,上进心强，学习目的明确,有良好的学习适应和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。 二、主要成绩: 1、详细措施: (1）全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育，培养学生自主探究的才能。针对本班学生的实际情况，开学初,积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学认识,提高认识才能。深化理解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心开掘学生的闪光点,给予评价确信,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。 ()抓好常规工作,培养学生自主学习的才能。我依照儿童的年龄特点,结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，加强兴趣性，创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依照其的实际情况拟订学习目的，以目的来鼓励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的根底上再上台阶，进一步培养智力和思维的开展，全面地提高教学质量。 2、经历浅谈：留意做好课前预备,刻苦研究教材,认真学习大纲和教科书,预备好每节课必要的实验教具，做到先备课,后上课的适应。坚持理论和实际结合进展教学,使学生容易汲取,从而使教学任务可以按计划完成。同时,创设良好的教学环境，采纳多种方式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经历,学生的合作认识和合作才能得到大大的加强。 (）照顾学生参与的才能要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与,让学生在活动中把感遭到的、观察到的、想象到的用本人的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下,作出正确的推断。要真正让学生参与学习的进程,老师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备,带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照提示就能热喧闹闹参与到教学活动中去。 （2)激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发觉,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。(3)丰富学生参与的方式，确实是改变过去以老师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象,要让学生在观察实验中发觉机密，获取新知识。假如教学中只是老师讲、学生听,就会显得特别不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细心观察，就会获得新的科学理念。(4)关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着咨询题走进课堂，带着咨询题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的咨询题推进课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，老师要精心设置咨询题,合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是预料之外，又是情理之中。 (5)让学生体验参与的欢乐。 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到本人的生活智慧与人类已有的知识融为一体的欢乐。 三、存在咨询题和努力方向：在教学中,尽管获得了一定的成绩，但由于本人经历的缺乏，仍存在缺乏之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育、教学质量更上一个新的台阶。 【篇二:22X年度小学老师个人工作总结】 又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中,一直坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展,注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。