勤俭节约的教学设计

节约节约的教学设计 节约节约是中华民族的传统美德，我们的生活尽管富有了，但节约节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣,不和别人比吃穿,从小养成节约的好适应。小编预备了节约节约的教学设计，希望对你有协助！ 节约节约的教学设计篇一活动目的: 1、通过活动使学生明白得节约节约的重要性; 2、明白得节约节约要从平时的一点一滴做起; 、使学生从小养成节约的好适应。活动预备:出好一期节约主题板报“;部分学生出好节约手抄报“;做好校园内的浪费现象的调查;搜集节约宣传语“;想好一些节约金点子“；利用废品做一些装饰品之类的东西；相声、小品等节目的排练。 活动过程：主持人宣布节约节约，从我做起“主题班会如今开场。 主持人甲、乙（以下简称甲、乙) 甲:先请听歌曲我们的生活多么幸福 乙：听了这首歌，大家有什么感受 (指名谈感受)甲：确实,同学们都感遭到我们的生活特别幸福。但是，同学们,你们是否明白,我们今天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍耐饥寒，吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 乙：请听两个节约节约的故事。 周总理是个生活节约节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得特别少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。有些时间特别繁忙，每天只能睡二、三个小时，同志们担忧他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：八路军在前线打敌人，吃的仍然窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。“ 周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的，但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线细心心细地帮他补缀好。这件衬衣尽管有许多补丁,但他洗得干洁净净，穿在身上他觉得特别满意，仍然显得精神抖擞。 雷锋不断保持劳动人民的本色，一向以艰辛为荣、奢侈为耻,克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节约下来的都节约下来,克服临时困难，支援国家建立。他要求本人:在工作上,要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐“。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：有一套就够穿了，我如今穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。“甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰辛奋斗、节约节约为我们创始了幸福的生活，今天,我们能够穿上美丽的服装;能够背起书包高欢乐兴地回到学校里学习文化知识;能够去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿，生活无忧无虑。 乙:但是，我们也觉察,有特别多同学却不珍惜如此的幸福生活,肆意地浪费。请同学们来说说本人在校园内所见到的一些浪费现象。 【镜头一】忘关水龙头,或索性玩起了打水仗。 甲：我们明白，如今地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗读水，生命之源(配乐,配长江、黄河等图片） 水是生命之源 水是生命之源,她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴,她使花朵绚丽灿烂。 她让小鸟歌唱委婉，她使大地活力盎然。生命从水中走来,一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源,请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有委婉的歌唱,地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉! 乙:下面请听相声洗衣服。 甲:呦,这不是小红吗好久没见了啊! 乙：是啊! 甲:呵,我刚觉察,今儿个衣服挺精神啊! 乙：嗨，这哪是精神啊！这是由于洗衣服洗得好。 甲:如何洗的把秘诀给我传授传授。 乙：成!（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍,将水龙头开至哗哗一冲，这是第一遍。 甲:噢,这是第一遍。 乙:(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上,放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷,喔喔。甲:呵，还带唱的。 乙:(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬,（深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说)。甲：您等会儿吧! 乙:嗯如何了 甲:您这一盆水是多少水啊 乙:没多少,就一浴盆水。 甲:这还没有多少呢!不行，你太浪费了!乙：(咄咄逼人地说)如何不行,如何不行!日本鬼子被赶走了,人民当家做主人了,全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！ 甲:俗话说得好,穷啥不能穷教育，苦啥不能苦小孩,费啥不能费水源啊! 乙:那你是如何洗衣服的 甲:我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬.25毫米,等30秒后会滴出一滴水珠,一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。 乙：那其他地点呢 甲：干搓呗 乙:啊干搓!甲：是啊!如此多省水啊! 乙:我的天! 甲:哈哈,我们仍然好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。乙:对!在节约的前提下把衣服洗洁净。甲:同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和详细行动上。 乙：但是中午就餐时，我们的同学仍然觉察了一些浪费现象。(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉 甲:请看小品小华懊悔了。(五人表演)小华：(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。)唉,真累，奶奶，几点钟了奶奶：(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝，快十点了，快起来。 小华：(立即起床,看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。(立即递上新衣服)小华:(满意地)嗯,这还差不多。 爷爷:（端来早餐)华华，快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。 小华：(瞪大眼睛，连连摆手,大叫)什么又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买意大利粉吃。爷爷：（陪笑着说)好好，我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。 小华：(满意地点点头)这还差不多! (晚上，一家人在吃饭) 小华：(饭掉了满桌子) 妈妈:华华,你看，满桌子都是饭，要留意点。 小华：(无所谓地)才那么几粒饭,算什么米缸里有的是大米,要做多少饭都行。爸爸：(严肃地）华华，你如此认为就不对了。要明白,一粒饭是来得特别不容易的。农民伯伯要通过播种-插秧-除草,施肥收割-晒干，再加成大米。最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米最少要半年的时间。你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了。你要养成节约节约的好适应呀!小华：(低下头)爸爸,我真懊悔。以后再也是浪费了。我要做个节约节约的好青年。 乙:是啊,我们青年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成节约节约的好适应。 甲：事实上，我们的生活中还有特别多浪费现象，请一些同学说说。 如：浪费电，不随手关灯,或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不明白关灯、关电扇等。 乙:同学们，我们的生活是富有了。但是，刚刚发生在四川汶川的512大地震,我想每一个同学都不会不记得。 (幻灯出示一些图片,配乐) 甲:动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中,整个城市坍塌，无数鲜活的生命被埋葬在了废墟下,刚刚还在教室里专心肠做作业，但是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着,但是一刹那却已无声无息多少小孩不幸成了孤儿,又有多少父母在痛哭小孩的离去他们还没领略世界的美妙,他们还没来得及实现本人的理想,但是却永远遗憾地离开了这个世界看到这么多无家可归的小孩,看到这么多残缺的家庭,想到已经离我们而去的同龄人,想到就将到来的六一“儿童节,处在幸福环境中的我们,有什么感想呢 指名说。(如节约一切能够节约的资源,实在在实地为支援灾区做一些事情） 乙:我想,同学们一定会用节约节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。那么,关于节约，你有哪些金点子 指名说。 举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养; 用洗米水刷洗碗筷更洁净; 喝剩的茶还能够擦洗门窗和家具; 灯泡换成节能灯用电能够省七八成; 马桶水箱里放块砖最省水合算; 不用电器切断电源能节电0% 甲:看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于节约节约的名言警句。新三年,旧三年,补缀缀补又三年。（南京路上好八连) 悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 (朱德）简朴生活不但能够使精神愉快，而且能够培养革命质量。 (徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。 俭，德之共也,奢，恶之大也。左传 静以修身,俭以养德。诸葛亮 历览前贤国与家,成由节约败由奢。李商隐 天下之事,常成于节约而败于奢侈。陆游乙：希望同学们牢记这些名言警句，由于节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大; 甲：节约仍然一种文化,更是一种责任，培养节约认识,构成节约适应，创立节约型校园是我们每一个横小学生的责任。 乙:课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品,下面有请他们上台展示。 (上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等) 甲：最后有请班主任教师发言。班主任总结发言:同学们，建立节约型社会,创立节约型校园,是一项全方位、全过程,全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是心动，内心想着搞好节约,加强节约的主动认识；二是行动“,掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从如今开场,从我做起，节约节约，共创节约型校园！节约节约的教学设计篇二 活动主旨： 节约节约是中华民族的传统美德,更是优秀质量的生动表达。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行,大力推进节约型校园建立，教育引导学生树立节约荣耀、浪费可耻“的认识，深化进展节约节约宣传教育,在学校广泛开展多种方式的节约节约实践活动，传承中华民族传统美德,让学生从自我做起，从如今做起，从一点一滴做起，把节约当成生活态度和方式，进一步加强未成年人的资源忧患认识、环保认识、节约认识,养成良好行为适应。详细活动安排如下：活动过程: 一、搜集节约节约美德名人小故事，节约节约名言、诗歌等,预备在班会上讲述或朗读。二、组织节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱“节约五自查、五自律“活动，每个同学写出自查纠错报告。(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 (2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的适应;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。 (3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;倡导使用电子贺卡,或使用再生纸制造贺卡;倡导使用手帕,少用一次性纸巾。 (4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。 (5）不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活打算,节约零用钱,过低碳“生活。 三、班会过程、讲解节约养德“的意义。 、在班会上讲述或朗读。节约节约美德名人小故事,节约节约名言、诗歌等。 3、对照五自律“无自查“,讲述本人的纠错报告。 4、小结:在这五个方面检查并纠正本人的行为缺失,倡导节约之风，建立节约文化。 节约节约的教学设计篇三 活动目的：1、进一步提高学生节约荣耀,浪费可耻的认识,让学生明白得幸福生活来之不易，尽管生活好了,但仍然要发扬节约节约的优良传统。2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好适应，树立节约节约、从我做起、从小事做起的认识。 活动过程一、谈话 1、结合本人家的实际,谈一谈如今我们的物质生活情况。 2、出示浪费“一词,说说本人从这个词中想到的画面。 3、总结:同学们,今天我们的生活富有了。我们能够穿上美丽的衣服，能够背上书包高欢乐兴地到学校学习文化知识，能够去公园游玩、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿,生活过得无忧无虑。但是,有的同学去不明白得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关节约节约的话题。 二、讲节约节约的故事 、指名讲本人课前搜集的节约节约的故事。 2、节约节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。节约节约仍然我国的建国方针。建国初期,毛主席曾说:要使我们国家富强起来，需要几十年艰辛奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一节约建国的方针。“正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰辛朴素的光芒事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍。但是，通过我们班同学调查觉察我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，如今请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。三、四周的浪费现象大调查。 1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食;光线亮堂时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等 、面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波当教室里的电灯在孤单“工作时，我们是否想到西部山区还有特别多小孩仍然在点着蜡烛的教室里上课当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危 、可能同学们会认识到本人生活中不经意的坏适应,事实上是一种多么可憎可鄙的行为。但是，更有甚者,我们有些同学不仅本人的东西不爱惜,对待公共资源,也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。 、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头. 6、总结:由于我国人口数量大,使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据:淡水资源为世界人均四分之一,森林资源为世界人均九分之一,耕地资源为世界人均的五分之一，种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次详细比拟水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因而，温家宝提出的建立节约型社会的号召,强调从我做起,从小做起，推行节约。同学们或许如今能够从一个更高的角度来理解节约的含义,那应该如何做，才能做到节约呢有什么好方法四、节约离我们有多远节约就在我们四周。 1、谈话:节约到底离我们有多远呢事实上节约就在我们四周。2、指名说说如何做才算节约有什么好的方法。 3、明确学校节约活动倡导的五个一“内容及要求。 、谈话：节约节约不仅仅是不浪费,还包括变废为宝，如让废品通过巧手处理有再次利用的价值。 五、活动总结。 只要我们不浪费一张纸,一粒米,一滴水、一度电,节约一分钱，利用一切能够利用的资源，就等于为国家制造许多财富了。因而，我们少先队员要从小培养节约节约的好适应,如此,长大后能更好地建立我们的国家。通过这次中队活动，我们明白了节约节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬节约节约的优良传统，从小养成生活节约的好适应。历史前贤国与家，成由节约败由奢，只要我们从小事做起,从本身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时髦.我们深信：节约离我们一定不会远!