优秀小学教师师德演讲稿

优秀小学教师师德演讲稿人们常说教师的事业是叶的事业 , 也是爱的事业下面是小编整理的优秀小学教师师德演讲稿希望对你有所帮助作为教师都愿意与有道德的人接近和交往当然也愿意接近有道德的学生学生也愿意与有道德的人接近和交往当然也愿意接近有道德的教师所以要做一个让教师和学生都愿意接近的教师本身就应当是一个有道德的人学生在学校里学习既受同学的影响也受教师的影响而主要是受教师的影响、 学生愿意接近的教师比学生不愿意接近的教师对学生的影响要大由此可知作为一名合格的教师你要将学生培养成大家都愿意接近的人你就要注意培养学生的道德而你要使学生成为有道德的人就要让学生愿意和你接近以便对学生施加大的影响因此你自己就首先要成为有道德的人学识只能满足学生一时的求知愿望真正打动学生内心的是人格和道德的力量这力量才是长久的它将影响学生的一生是学生未来的立身之本因此就对学生一生的影响来讲学识、 权力、外表等加在一起也远不如道德重要一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素其在学生心目中的情感才会地显露出来对其师德师风的评价才最可信就这一点而言在三百六十行中只有教师职业才可以用 “蜡烛”来加以形容道理就在于此这也正是这个职业的崇高之处好的师德师风的一个具体表现就是师生之间要保持一种人格上的平等相互学习、相互尊重“一日为师终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师对学生也要负责任既然为“父”就要遵循“子不教父之过” 的古训二是当学生有了成绩或成了气候不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”三是当学生犯了错应主动承担起“子不教父之过教不严师之惰” 之责任做到了这三条才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义也才算具有师德各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求但也有很多共性的方面其中一个共性的要求就是无论从事何种职业的人在单位里、 家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上比如你的钱包在上班的路上被人偷了你昨晚同家人吵架了或者你的职称职务没有顺利提升由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁这是人之常情但是当教师站在讲台上面对学生时你的角色就要转移到教师这里来而不能停留在马路、 家庭或者领导那里做到这一点很不容易这应是师德和职业道德中比较高的要求是一种境界达到了这一境界其师德二字之后才配得上加“高尚”二字良好的师德师风的形成绝非一朝一夕在制度约束的基础上也需要广大教师提高自律意识自觉改正自己生活、 工作中的不良习惯在学生中树立起良好的师德师风尊敬的各位领导 , 亲爱的老师 :大家下午好坦白地说 : 在我那颇为贫乏的词库里 , 我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲 , 于是 , 我把它取名为追求由学生到教 是我人生的一大 折点想想去年的 段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着, 矛盾着 , 斗争着xx 年的 6 月份 , 我 着无比激 的心情 , 由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水 ; 从那一刻起 , 我真正 略到了江南 光 :江南好 , 景旧曾 , 日出江花 火 , 春来江水碧如 , 不 江南 ?但是 我印象最深的 不是 景, 而是 里的人他 的 情好客,他 的 取 , 他 的精明 干 , 他 的年 有 无不 我留下了深刻的印象8 月, 我 着一 赤 的心踏上了工作 位 , 来到了 美 的万 小学 , 在 个全新的 境里 , 又一次 我深深地感受到了他 身上那独有的特点正是因 他 的 情 , 我感受到了家的温馨 ; 正是因 他 的 , 我感受到了集体的力量 ; 正是因 他 的精明 干 ,年 有 , 我有了一股向上的冲 在 里 , 我的收 很大 , 我不但很快地适 了新的 境 , 而且 了新的朋友 , 更重要的是我接受了一个全新的教育在 个上下一心 , 向上 , 共同 取的集体里 , 学校 了帮助青年教 提高 水平 , 迅速成 起来 , 制定了培养 划和 施方案 , 各教研 了 子活 , 以老 新 , 有 的老 , 帮, 带的作用 , 极地挑起了 副重担子 . 听 一 的 傅示范 以及 秀教 的公开 后 , 我收益匪浅 : 他 的 我真正懂得了什么叫民主 , 什么叫合作 , 什么叫个性 , 什么叫 新是啊 , 作 教 , 把 上好是他 不容辞的 任和 . 我 青年教 而言 , 要想取得令人 意的教学效果 , 那是需要付出大量的 和精力的 , 但正是因 有了 傅的 , 有了 秀教 的示范 , 才 我 取得了事半功倍的效果 .俗 : 教 , 育人是教 的天 , 它 就象一 生兄弟, 密不可分 . 的确 , 在 里 , 不但我的 充 了 多 , 而且我的心灵也得到了 一步 化 : 老 的那种兢兢 , 勤于奉献的精神更 我感 我 都知道 , 教 不是 人 , 不能象 人一 成 偶像 , 受人景仰 ; 教 不是英雄 , 不能象英雄一 碑立 , 流芳千古 ; 我 更知道 , 教 不是明星 , 不能象明星一 孺皆知相比之下 , 教 所做的一切 , 是那么普通 , 那么平凡 , 那么 碎但是他 又是怎 做的呢 ?每天晚上 4:30 是老 的下班 , 但是当那下班的零声敲响 , 却无一人准 走出 公室 , 好象那就是正常的下 零声一 , 老 皆扶在案上, 各自忙着自己的工作 , 批作 的批作 , 学生的 学生有的老 甚至加班到 9 点,10 点究竟力量 他 如此敬 呢 ?那就是教 事 的 份 着的追求是啊青年就 有青年的干 正是因 我 年 , 所以我 要有所追求 , 路漫漫其修 兮 , 吾将上下而求索 .我一直相信初中的班主任 我的寄 : 勤 , 取 , 不断地追求 , 有成功的一天您是否 得李大 先生的 : 青年者 , 人生之王 , 人生之春 , 人生之 也 . 花得 如 ?惟有 叶 托之 . 老一代教育家 已用他 的青春写下了最撼人的宣言 , 今天 , 就 我 也留下我 的 16 字宣言吧: 情工作 , 大胆追求 , 勇于 新 , 争 品牌追求永无止境 , 奋斗永无穷期 . 年轻的万红 , 就如同那刚刚起飞的大雁 , 承负着一份份厚重与博大. 年轻的翅膀不能停止飞翔, 年轻的万红更不能停止飞翔我们坚信, 在上级领导的关怀下 , 在社会同仁的支持下 , 在我们大家的共同努力之下, 万红定能飞出那蓝天 , 白云的空间 , 定能飞出那海阔天空的舞台 , 万红将永远万紫千红世上有很多东西 , 给予他人时 , 往往是越分越少 , 而唯有一样东西却是越分越多 . 您也许会惊奇地问 : 那呢我将毫不迟疑的回答您 : 那就是爱爱 , 不是索取 , 不是等价交换 , 而是付出 , 是给予 , 是自我牺牲 .为了报答老师对我的爱 , 更为了所有需要爱的孩子 . 一九九四年我依然地站在人民教师的伟大行列当我第一次站在孩子们面前的时候 , 一切都让我新鲜 , 好奇 . 看看这张脸 , 摸摸那个头 , 多像一枚枚蓓蕾仰着小脸 , 渴求着阳光雨露 . 每天清晨老师 , 您早 . 那童稚的问候 , 给我带来了一天的快乐和生机 ; 每天傍晚随着一声声老师 , 再见 . 给我留下明天的希望之光 . 孩子们纯洁的心 , 圣洁的情 , 深厚的意 , 净化了我的心灵 , 激起了我对教育事业深深的爱 , 我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐 .还记得那是一九九七年的夏天, 当时我担任学前班的班主任工作 . 一天 , 我们班上来了一个智力有缺陷的男孩 . 说实话 , 当时我这不想收 , 全班六十多个孩子还教不过来呢 , 能为他再分一颗心呢 . 可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光 , 听到他那口齿不清的老师好还有那双白胖的小手握着我的手时 , 一股无形的爱的温泉涌上心头 , 从那天起 , 他成了我们班一名特殊的学生 .我开始细心地观察他 , 发现他不愿意和小朋友接触 , 却喜欢和我说话 . 于是 , 我有空就同他聊天 , 有意识地锻炼他的语言能力 , 教他正确的咬字 , 发音 . 同时 , 我还让孩子们多关心他 , 多亲近他 , 多和他说话 , 陪他到操场上玩耍 , 锻炼身体 . 渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多 , 走起路来也稳当了 , 还能高抬腿跑步了 , 上课也能安心听讲了 , 教的生字也能读出来了 . 每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏 , 享受着他们带来的快乐时 , 我的心就感到无比的甘甜 . 我真切地感受到 , 我的爱并没有白白付出 , 换来的是孩子可喜的进步 .时间过得真快 , 如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了 . 那个孩子已经是我校一名六年级的学生了 . 现在 , 我担任六年级的音乐课教学 . 开学的第一节课 , 我早早地来到了班级 , 我的目光在教室里搜寻着 , 终于我又看到了他 , 我急忙走过去问 : 你还认识我他抬起头微笑着望着我 . 看到他有些迷茫的眼神 , 我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了 , 也不记得六年前那个疼他 , 爱他 , 为他付出了很多心血的李老师了 .上课的铃声 , 打断了我的思绪 . 课上 , 我们学习了歌曲祖国像妈妈一样 . 歌曲学会之后 , 我说 : 谁愿意到前面来演唱这首歌呢当时 , 有很多孩子踊跃地举起了手 . 这时 , 在我的眼前又出现了那只白胖的小手 . 于是 , 我把他叫到前面来 , 看着他很认真 , 很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时 , 我的内心有一种莫名的感动 . 心想 , 这一定是唱给他妈妈的 , 因为他很爱他的妈妈 . 有一次 , 他妈妈生病了 , 他在病床前哭着对妈妈说 : 妈妈 , 你不能生病 , 你快点好起来吧 , 你要是病倒了 , 就没有人疼我了想着这些, 我的眼睛湿润了 . 歌唱完了 , 我问 : 你为什么要唱这首歌呢当我听到他含糊不清 , 而又非常肯定的回答时 , 我的心灵被震撼了 . 他的回答只有三个字我爱国此时 ,我的泪水再也控制不住地滚淌下来. 伴着孩子们雷鸣般的掌声, 他笑了 , 笑得那样灿烂 , 那样自豪 .我爱国这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来 . 这爱是从他内心深处迸发出来的 , 那又是谁给予他博爱的胸怀呢当然 , 是塑造人类灵魂的工程师 ; 是孩子踏上人生旅途起点的领路者 ; 是孩子构筑人生大厦的奠基人教师 .人们常说教师的事业是叶的事业, 也是爱的事业 . 有一首歌中唱到 : 啊, 只要人人都献出一点爱 , 世界将变成美好的人间 . 是的 , 歌声道出了社会的呼唤 , 只要有奉献精神 , 人与人之间将会达到和谐圆满 , 师生之间将会达到互敬互爱 . 朋友们 , 就让我们在教育事业中尽最大力量, 多献一份爱 , 多发一份热 . 共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光添一片绚丽的春色让爱在教育事业中永远闪光吧更多相关文章：1. 师德演讲稿小学教师2. 关于小学教师的师德演讲稿3. 小学教师师德演讲稿精选4.XX小学教师师德演讲稿5. 小学教师师德演讲稿精品6. 小学教师师德演讲稿7. 小学教师师德演讲稿 : 追求8. 师德优秀演讲稿9. 关于教师师德的优秀演讲稿10. 师德演讲稿优秀范文