12桥之美 (2)

你觉得下面两张照片哪张更好看？你觉得下面两张照片哪张更好看？吴冠中吴冠中 吴冠中，吴冠中，中国现中国现代画家，代画家，江苏省宜兴市人。他擅长表他擅长表现江南水乡景色，现江南水乡景色，画面充满诗意，并画面充满诗意，并且特别重视点、线、且特别重视点、线、面的结合与搭配。面的结合与搭配。作者介绍作者介绍桥之美桥之美是一篇小品文，我们从文是一篇小品文，我们从文章的题目中可以提取到哪些信息？章的题目中可以提取到哪些信息？桥桥 美美学习目标：学习目标：v解决两个问题：解决两个问题：v1.作者眼里的桥美在哪里？作者眼里的桥美在哪里？v2.作者怎样验证了桥的美？作者怎样验证了桥的美？v能力培养：能力培养：v培养迅速把握文章的脉络、提取信培养迅速把握文章的脉络、提取信息的能力。息的能力。谁能最快从文中找出画家谁能最快从文中找出画家吴冠中爱桥的原因？吴冠中爱桥的原因？桥在不同的环境中的桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。多种多样的形式作用。天天净净沙沙 秋秋思思 马马致致远远枯枯藤藤 老老树树昏昏鸦鸦小小桥桥 流流水水人人家家古古道道 西西风风瘦瘦马马夕夕阳阳 西西下下断断肠肠人人在在天天涯涯文人眼中的桥文人眼中的桥小小桥桥流流水水人人家家 乌镇石桥；乌镇石桥；江南乡间石桥；江南乡间石桥；长桥长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；桥；风雨桥；风雨桥；以及以及清明上河图清明上河图中的桥、乡间小桥、中的桥、乡间小桥、人造索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆人造索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥、鹊桥。路上的直线桥、鹊桥。自由朗读自由朗读4-74-7段，前后桌讨论说说作者列段，前后桌讨论说说作者列举了哪些例子（哪几类桥？）来说明举了哪些例子（哪几类桥？）来说明“桥之美桥之美”？小组讨论小组讨论(重点读第重点读第小节小节)：v本段列举了四种不同环境下的桥，作本段列举了四种不同环境下的桥，作者是怎样来验证桥之美的？你最喜欢者是怎样来验证桥之美的？你最喜欢的是什么桥？的是什么桥？桥之美的总特征桥之美的总特征 举例说明举例说明特点特点石桥与苇丛石桥与苇丛相配合相配合舒畅舒畅/开阔开阔石桥与细柳石桥与细柳配合配合销魂销魂/诗意诗意长桥与水面配长桥与水面配合合有生命有生命风雨桥的廊与风雨桥的廊与亭配合亭配合悠闲悠闲在在不不同同环环境境中中起起着着不不同同的的形形式式和和作作用用。清明上河图中的虹桥乡间小桥铁索桥长长江江大大桥桥远远看看也也是是一一条条直直线线，直直线线美美不不美美？钱塘江大桥清明上河图清明上河图里的桥、乡间小桥、索桥里的桥、乡间小桥、索桥 正面进一步说明正面进一步说明桥桥普遍具有的作用：普遍具有的作用：能联系形象的重叠与交错，构成丰富能联系形象的重叠与交错，构成丰富的画面。的画面。南京长江大桥，钱塘江大桥，成昆路上的南京长江大桥，钱塘江大桥，成昆路上的桥桥从反面说明桥与周围景物要互相衬托、呼从反面说明桥与周围景物要互相衬托、呼应应最后一段往往是总结或提升文章最后一段往往是总结或提升文章的主题，齐读最后一段，思考最的主题，齐读最后一段，思考最后一句话的用意。后一句话的用意。英国剑桥英国剑桥李春的赵州桥李春的赵州桥江南乡间石桥江南乡间石桥颐和园里仿造的卢沟桥颐和园里仿造的卢沟桥苏州的宝带桥苏州的宝带桥广西、云南、贵州等省的风雨桥广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）（廊桥）清明上河图中的虹桥西藏、西双版纳、四川的索桥西藏、西双版纳、四川的索桥长长江江大大桥桥远远看看也也是是一一条条直直线线，直直线线美美不不美美？南京长江大桥南京长江大桥