安全隐患有哪些

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资源描述
安全隐患有哪些办公室存在哪些安全隐患办公室存在哪些安全隐患?如何预防 ?1、火灾隐患。易燃物品较多,日常工作中应避免火源,并设置消防灭火设施,熟练掌握操作方法。2、用电隐患。电气设施、线路较多,应注意绝缘及自我防护。3、物品安全隐患。 部分物品存在人身伤害隐患, 工作中需强化安全意识, 做到“三不伤害”。4、环境安全隐患。工作中经常到作业现场,需佩戴齐全劳动保护用品,并注意观察安全警示标志,按规定路线通过。5、有害因素隐患。危险化学品、煤气、炭粉等在日常工作中可能遇到,需按安全规程做好防护措施。结合本岗位实际谈一谈安全教育对职工个人和企业生产的重要意义。安全教育是指对从业者进行安全思想 ( 态度 ) 、安全知识 ( 应知 ) 、安全技能 ( 应会 ) 的教育和培训,它对端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯、灌输安全知识、技术是必不可少的,是一项基础性非常强的工作,是确保企业实现安全生产的必备条件。1、对职工个人的重要意义。(1) 形成正确的安全态度。安全态度的形成需要长期灌输安全理念才能达到预期的效果。实现从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我管安全”的转化,由单纯的保护自己,发展到具有强烈的事业心,高度的责任感,自觉的参与意识,保护的不仅是自己,而是与之结成命运共同体的周围人。(2) 消除违章操作。从大量的工伤工亡事故分析中可以看出,违章违纪操作始终在各类事故原因中占有较大的比例, 也就是说抓住了违章违纪也就抓住了伤亡事故的主要矛盾,而抓住违章违纪的有效途径就是安全教育。(3) 树立安全风气。 安全风气是指推动安全行为的集体力量、社会力量和环境气氛,它具有一种自然强制力,强迫从业者遵守,以达到安全生产的目的。通过安全教育,以一种无形的约束力来控制从业人员的违章违纪行为。(4) 确保职工人身安全,保证家庭的幸福,社会的和谐稳定。2、对企业生产的重要意义。(1)安全教育是企业安全生产的必备条件,有效消除隐患,确保安全生产;(2)是企业安全生产管理的重要环节,使安全生产管理更完善、全面;(3)职工在职安全是企业正常生产的前提,安全不能保证则效益无从谈起;(4)是生产安全法律法规的要求。作为负责任的企业,必须守法经营;(5) 为企业降低安全用工的风险,直接影响安全生产和经济效益。总之,安全教育是一项长期而艰巨的工作,但为创造一个安定的生产环境和稳定的社会环境,安全教育工作要持之以恒。校园安全隐患都有哪些校园安全工作事关广大师生的切身利益,因此,强化师生的安全教育和管理,加强校园安全隐患的排查与防范是学校安全工作的重中之重。 那么,校园安全隐患主要有哪些呢 ?整体来说,引发校园安全隐患,具体体现在:校舍、交通、消防、食品卫生、安全保卫、交往、学生伤害与心理健康、安全教育等诸多方面。校园安全隐患介绍一、交通方面的安全隐患学生回家与上学没有选择较为安全的交通方式,不注意遵守交通规则。 我们有些学生喜欢骑自行车上学,不注意检查自行车车况。还偶尔有学生胆大包天,在家长唆使下竟然无证骑驾机动车辆。出操或集会时,楼梯拥挤。课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。二、饮食卫生方面的安全隐患学校食堂卫生状况不好易使学生出现不适。好多学生喜欢买一些三无小食,在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩多数没有卫生许可证 ,而且收完钱的手直接接触食品,安全隐患极为严重。三、用火方面的安全隐患有些老师乱丢烟头。校园内有焚烧树叶、废纸现象。灭火器材不充足。学生不会正确使用灭火器,不了解火灾中的逃生方法。四、用电方面的安全隐患有的教室内开关、 插座松动。有的线路老化出现漏电。部分学生缺乏安全用电常识。有些学生私自在教室内给手电筒或手机电池充电时,有忘记拔出的现象。五、学生财物方面的安全隐患有的学生随身携带较大数目的现金。有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。有的学生在操场随意丢放衣物。有时有校外人员在教学楼上推销商品或校园四处逛荡。六、实验安全隐患有些实验器材锈蚀不好用。学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项, 实验中出现操作不规范现象。 实验中,有不小心打碎玻璃仪器、危化药品外溅等现象。七、运动方面的安全隐患校内各种健身运动器械出现生锈,不牢固现象。乒乓球台有裂纹,台面易倒。上体育课时,有些女生佩戴小饰品。开运动会时,有的学生不做赛前准备活动,容易引起肌肉拉伤。八、房屋设施的安全隐患楼顶的有漏水现象,厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象。有的教室门窗有破损,走廊楼道护栏损坏,楼梯窄、拥挤。校园安全隐患除了上述隐患, 学生的身心特点也成为易受伤害的因素。 中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、不健康的交往方式 ( 拉帮结派、早恋、网聊等 ) 、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外,自杀倾向、易于冲动、情绪障碍等心理健康问题是导致中学生意外伤害的另一个根源。总之,我们都要有高度的安全意识, 若发现有校园安全隐患, 要及时向学校、 年级、老师汇报,防患于未然。一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣 ! 我们要努力营造出“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。(注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)
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