2022年09月浙江师范大学招聘拟聘历年高频考点试题答案解析

2022年09月浙江师范大学招聘拟聘历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.下面课堂教学活动符合奥苏贝尔提出的“先行组织者”的是_。A: 教师提出问题，激起学生的兴趣和好奇心B: 教师利用多媒体课件出示“开国大典”的视频C: 教师把已经学过的“凸透镜”的特点再次讲解D: 教师提供问题的多种可能的假设，开阔学生的思路 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：D解析先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。A、B、C三项的引导性材料都没有比学习任务具有更高的抽象、概括和包容水平，只有D项符合。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为_A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。陶行知先生的“生活教育”以及“教学做合一”思想体现的就是这一课程。本题所属考点-教育公共基础知识3.医用消毒酒精的浓度是_。A: 55%B: 75%C: 65%D: 85%参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:浓度为75%的酒精杀菌的能力最强，效果最好，故本题答案为B。本题所属考点-题库原题4.黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的_。A: 补偿B: 适应C: 同时对比D: 继时对比 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称之为同时对比。题干中的黑人皮肤与洁白牙齿、明亮的月亮与稀疏的星星都是同时出现的，体现了同时对比。本题所属考点-教育理论综合知识5.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_。A: 福禄贝尔B: 蒙台梭利C: 德可乐利D: 凯米 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。本题所属考点-幼儿园教育理论综合6.主张“意识第一性，物质第二性”的观点是_。A: 形而上学B: 唯心主义C: 唯物主义D: 辩证法参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：唯心主义认为，意识决定物质，强调意识第一性，物质第二性。形而上学是指用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式，它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、凝固不变的，看不到事物的相互联系。唯物主义认为物质决定意识，意识是客观世界在人脑中的反映，坚持“物质第一性、精神第二性，世界的本原是物质，精神是物质的产物和反映”。辩证法是指关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说。故本题选B。本题所属考点-题库原题7.人们认识外部世界的第一步是_。A: 视觉B: 听觉C: 感觉D: 知觉 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。一个物体有它的光线、声音、温度、气味等属性，我们没有一个感觉器官可以把这些属性都加以认识，只能通过一个一个感觉器官，分别反映物体的这些属性。每个感觉器官对物体一个属性的反映就是一种感觉。人类要认识世界，第一步就是要通过自己的感觉器官来感知外部世界各种事物运动的状态和方式，也就是通过信息感受器官从外部世界获取相应的信息，并将获得的信息通过各种神经器官传递给信息处理器官大脑，然后再由大脑对这些信息进行筛选、存贮、变换、加工，去除干扰，以从中提取出对自己有用的信息。本题所属考点-感觉和知觉8.课堂教学评价结果的反馈通常以_的形式开展，其主要的方法是评价面谈。A: 教师自评B: 课后讨论C: 课后评教D: 教学评价 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：随堂听课是课堂教学评价的一种重要方法，是获取课堂教学信息的 重要途径。采用随堂听课的方法，通常要做好：事先准备、课堂观察、课堂记录、课堂快速调查和评价结果的反馈。其中，对教师的评价结果的反馈以课后讨论的形式出现，其主要方法就是评价面谈。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析9.在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是_A: 严复B: 王国维C: 梁启超D: 蔡元 培 参考答案: A本题解释:【解析】:严复在19世纪末提出的“鼓民力，开民智，新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题10.事业单位人事改革过程中应坚持以_的原则，实行多层次多形式的未聘人员安置制度。A: 内部消化为主B: 外部消化为主C: 社会吸纳为主D: 社会安置为主参考答案: A本题解释:解析关于加快推进事业单位人事制度改革的意见指出，持以内部消化为主的原则，实行多层次多形式的未聘人员安置制度。深化事业单位人事制度改革，实现精减冗员，鼓励竞争，促进流动，提高素质的要求，就要妥善安置未聘人员，这是事业单位人事制度改革能否顺利进行的关键环节。本题所属考点-事业单位知识11.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是_。A: 家访B: 开家长会C: 办家长学校D: 教育讲座 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：家长会主要让家长直接了解孩子所在班级教育要求和孩子在班级里生活学习和发展情况，同时增进家长之间的互相沟通和家庭教育经验的交流。本题所属考点-教育理论综合知识12.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制” 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。本题所属考点-学校教育制度13.学校抗洪抢险献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是赵、钱、孙、李中的一个人捐的。经询问，赵说不是我捐的”；钱说是李捐的”；孙说是钱捐的”；李说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调査证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？_A: 赵说的是真话，是孙捐的B: 李说的是真话，是赵捐的C: 钱说的是真话，是李捐的D: 李说的是假话，是李捐的 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查命题的逻辑性质。李说的话是钱说的话的负命题，互为矛盾关系，两者必一真一假。既然四人中只有一人说真话，那么赵说的必然是假，所以是赵捐的，李说的是真话，故选B。本题所属考点-教学基本能力14.对教学与考试的关系理解错误的是_。A: 学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C: 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D: 考试结果为教学提供了反馈 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：学习不是为了应付考试，故A项错误。本题所属考点-教育理论综合知识15._主管全国的教师工作。A: 国务院B: 国务院行政教育部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫委员会 参考答案: B本题解释: B【解析】略 本题所属考点-教师招聘考试真题16.“智如泉源，行可以为仪表者,人之师也。”(出自韩诗外传)这句话告诉我们，教师_。A: 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B: 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C: 不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升D: 不仅要有专业知识，还要有人文情怀 参考答案 : B本题解释:正确答案是B。解析：题干句意为当一个人的智慧像水源一样永不枯竭，行为可以做别人学习的榜样时，他就可以成为别人的老师了。这句话说明教师不仅要有一定的学识、能力，还要能做到以身作则、为人师表。B项所述与题干意思相符。故本题选B。考点：中小学教师职业道德规范精神与主要内容本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析17.由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为_A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 形象的道德情感 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为直觉的道德情感。本题所属考点-态度与品德的形成18.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_，它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A: 内容标准B: 课程目标C: 课程结构D: 实施建议 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成，其中课程目标是其核心部分。课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。本题所属考点-课程19.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_。A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。本题所属考点-教育理论综合知识20._用以说明公文的印发传达范围或使用时需注意的事项。A: 尾语B: 版记C: 附注D: 附件参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C。附注用以说明公文的印发范围或使用时要注意的事项，如“此件发至县团级”、“此件可自行翻印”等。本题所属考点-题库原题21.某厂与李某等30名工人签订劳动合同后，由于生产任务调整，与李某等6名工人签订的劳动合同无法继续履行。该厂与李某等6人协调，不能就变更劳动合同内容达成协议的，则该厂_。A: 不得解除劳动合同B: 继续与李某等人协商C: 在给予李某等人经济补偿的前提下解除劳动合同D: 可以解除劳动合同，但应提前30日通知李某6人,或者额外支付1个月工资参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：我国劳动合同法第40条规定，有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：（一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题22.公文主体部分称为_。A: 标题B: 作者C: 正文D: 印章或签署参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：正文是公文的主体,用来表述公文的内容。故本题答案选C。本题所属考点-公文写作与处理23.理发馆剃头店_A: 游泳池溜冰场B: 裁缝店成衣铺C: 幼儿园识字班D: 函授部进修校参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:剃头店是理发馆的俗称，成衣铺是裁缝店的俗称。本题所属考点-题库原题24.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力25.教师的根本任务是_。A: 传授知识B: 开发智力C: 教书育人D: 为人师表 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：教师的根本任务是教书育人。本题所属考点-教育理论综合知识26.下列对我国基本国策的认定不准确的是_。A: 2000年我国西部大开发B: 2003年我国振兴东北老工业基地C: 2006年我国中部崛起战略正式形成D: 2007年三峡工程全线建成参考答案: D本题解释:【答案】D【解析】题干要求选出错误的一项。三峡工程于1992年开始，一期5年(1993-1997年)，二期工程6年(1998-2003年)，三期工程6年(2004-2009年)，到2009年建成。D项说法错误，故选D。本题所属考点-题库原题27.学校体育的根本任务_。A: 便于学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生体育技能D: 增强学生体质 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：学校体育的根本任务是增强学生体 质。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析28.关于刑罚，下列说法正确的是_A: 某因刑事责任被某地人民法院判处有期徒刑3年、剥夺政治权利3年，所以李某一共被剥夺了6年的政治权利。B: 我国刑罚的附加刑包括了罚款、剥夺政治权利、没收财产以及对于外国人适用的驱逐出境。C: 关于犯罪人员主动自首之后，又有重大立功表现的，可以减轻或免除刑罚。D: 法定最高刑期为无期徒刑、死刑的，在已满追诉期限后认为必须追诉的，须报请最高人民法院批准。参考答案: A本题解释:答案:A解析:B选项不是罚款而是罚金C选项应当减轻或免除D上报最高人民检察院批准本题所属考点-题库原题29.地球上生物生长的大部分能量来自于_A: 太阳B: 月球C: 矿物D: 海洋 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自太阳，生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。故选A。30.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是_。A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：双趋式冲突是面临两种同样强烈的愿望而只能选择某一种时的动机冲突，指的是两种吸引人的工作，只能择其一。双避式冲突指必须在希望回避的两种事物间回避一种事物时的矛盾和冲突。对于同一个目标，个体既因为它可能满足自己的某种需要而欲趋近，又因其可能造成威胁而欲躲避，这种既有吸引力又有排斥力的矛盾情境产生的就是趋避式冲突。多重趋避式冲突又称双趋避冲突、双重正负冲突，指同时有两个或两个以上的目标，但每个目标各有所长、各有所短，分别具有吸引和排斥两个方面的作用时，使人左顾右盼，难以抉择的心态。本题所属考点-教育理论综合知识31.认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_A: 洛克B: 卢梭C: 斯宾塞D: 夸美纽斯 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的是洛克的“白板说”。本题所属考点-小学教育教学知识与能力32.“教师中心论”的代表人物是_。A: 杜威B: 夸美纽斯C: 华生D: 赫尔巴特 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：略。本题所属考点-教育理论综合知识33.思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是_A: 命题B: 概念C: 判断D: 推理 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考査思维的基本形式。思维的基本形式包括概念、判断、推理。其中，概念是思维的最基本单位。故选B。本题所属考点-学生指导34.国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。_A: 低于B: 等于C: 不低于D: 高于 参考答案: D本题解释: 【答案】D。解析：中华人民共和国义务教育法第四十二条规定：国家将义务教育全面纳人财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳人财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收人的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。故选D。 本题所属考点-教育法律法规35.在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确辨别前后。_A: 3B: 4C: 5D: 6 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位，4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。本题所属考点-学前儿童发展36.“人心不同，各如其面”这句话为人格的_特点作了最好的诠释。A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。本题所属考点-人格37.多米诺效应，是指在一个相互联系的系统中，由一个很小的初始能量引发的一系列相互关联现象之间“牵一发而动全身”的连锁反应，正如按一定间距排列成行的多米诺骨牌，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。依据上述定义，下列属于多米诺效应的是_。A: 美国由于次贷危机导致金融危机的爆发B: 某公司因违约而被控告至法院C: 某航班因大雾而延误D: 某公司因违反交通法规而受处罚参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：多米诺效应定义的关键信息是：很小的初始能量引发一系列连锁反应。B、C、D三项均未体现连锁反应，不符合定义。只有A项次贷危机引发了连锁反应进而导致了金融危机的爆发，符合定义。故答案选A。本题所属考点-题库原题38.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是_。A: 领域间的整合B: 领域内的整合C: 超领域的整合D: 多个领域之间的整合 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：课程内容之间的联系，是人们经常关注的联系方面。内容的联系和整合的本质目的，往往不在内容本身，而在于通过内容的整合，促进幼儿的整体性发展、和谐发展。对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。本题所属考点-教育理论综合知识39.刑法规定，个人贪污数额在5000元以上不满1万元，犯罪后有悔改表现、积极退赃的，对犯罪人_。A: 可以减轻处罚或免予刑事处罚B: 应当从轻或减轻处罚C: 应当减轻或免除处罚D: 可以从轻或减轻处罚参考答案: A本题解释:答案:A解析:刑法第383条第1款第3项规定：“个人贪污数额在五千元以上不满五万元的，处一年以上七年以下有期徒刑；情节严重的，处七年以上十年以下有期徒刑。个人贪污数额在五千元以上不满一万元，犯罪后有悔改表现、积极退赃的，可以减轻处罚或者免予刑事处罚，由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分。”故正确答案为A。本题所属考点-题库原题40.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是_。A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D: 利用活动引起幼儿的有意注意 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。本题所属考点-教育理论综合知识41.提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。因此，正确答案选B。本题所属考点-教育理论基础知识42.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是_。A: 粘液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。本题所属考点-教育理论综合知识43.在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于_的教学活动方法。A: 游戏法B: 操作法C: 直观法D: 发现法 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。本题所属考点-教育公共基础知识44.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_A: 注意倾听B: 言语专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸鼓励幼儿 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。故选B。本题所属考点-幼儿园综合素质45.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_。A: 中华人民共和国教师法B: 中华人民共和国义务教育法C: 中华人民共和国劳动法D: 中华人民共和国计划生育法 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：中华人民共和国义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识46.学术大师季羡林曾言：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。鉴于此我把人文关怀的层次分析成人与自然、人与人以及人自身思想情感处理等三种关系，如果这三种关系处理得当，人就幸福愉快，否则就痛苦。”“内心和谐”概念的提出，反映出_。A: 世界是普遍联系的B: 幸福来自于人的主观感受C: 人的主观意识具有能动性D: 社会存在决定社会意识参考答案: C本题解释:【答案】C【解析】马克思主义哲学认为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用。季羡林在题干中讲了“人与人和谐、人与自然和谐、人内心和谐”三种关系但重点强调的是“内心和谐”，认为人的意识具有能动性。选项B是唯心主义思想，不选；选项AD说法正确，但和题干联系不大，不选，故选C。本题所属考点-题库原题47.以下有关气质与性格的关系说法错误的是_。A: 气质是天生的，性格是在后天的社会实践中逐渐培养起来的B: 气质没有好坏之分，性格有好坏之分C: 气质表现的早，性格表现的晚D: 气质好的性格也好 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：考察性格和气质的差别。气质是天生的，性格是后天可以塑造的。气质没好坏之分，但是性格有好坏之分。本题所属考点-教育理论综合知识48.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_A: 社会本位价值取向B: 个人本位价值取向C: 马克思主义关于人的全面发展学说D: 政治本位价值取向 参考答案: C本题解释:参考答案： C。参考解析：此题暂无解析本题所属考点-教育公共基础知识49.20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代 表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_A: 要素主义教育B: 改造主义教育C: 存在主义教育D: 永恒主义教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:20世纪30年代改造主义教育从实用主义教育和进步教育中遂渐分化出来，到50年代形成独立的教育思想。改造主义教育以作为实用主义教育的一个分支而著称。发展成为一个独立的教育思想流 派是在布拉梅尔德于50年代发表一系列的著作之后。存在主义教育是现代西方教育思想的一个流派。存在主义哲学产生于第一次世界大战后的德国，第二次世界大战期间传至法国，第二次世界大战后在整个资本主义世界广泛流行，是一种颓废的主观唯心主义哲学。主要代表人物有德国的海德格尔、雅斯贝斯，法国的萨特和奥地利的市贝尔等。永恒主义教育，产生于20世纪20年代的美国，最主要的代表人物有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰和英国的利文斯通。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析50.下列属于负强化的事例是_。A: 老师对迟到的学生罚款B: 老师不再批评按时完成作业的小明C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激（撤消惩罚），从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、D两项撤消的是积极刺激，C项属于回避条件作用。故本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共20题)1.为了考察青少年创造力的大小，需要使用专门的创造力测验，目前使用较为广泛的创造力测验有_。A: 南加利福尼亚大学发散性思维测验B: 托兰斯创造思维测验C: 芝加哥大学创造力测验D: 瑞文智力测验E: 明尼苏达多项人格测验 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：创造力测验主要测量各种创新思维能力。创造力测验典型方法有：南加利福尼亚大学发散性思维测验、托兰斯创 造思维测验、芝加哥大学创造力测验等。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析2.根据行政职权的产生和方式，行政主体可以划分为_。A: 授权性行政主权B: 内部行政主体C: 职权性行政主体D: 外部行政主体参考答案: AC本题解释:参考答案:A,C【解析】AC【解析】行政职权的产生和方式只有原始性的职权或者通过有职权的行政机关的依法授权，而内部和外部行政则是依据行政行为的对象和关系进行的划分。本题所属考点-题库原题3.我国通常所说的“四书”，是_的合称。A: 论语B: 大学C: 中庸D: 孟子E: 礼记参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：“四书”是大学中庸论语孟子的合称。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题4.对山东运河文化的理解准确的是_。A: 山东地段的运河中最古老的是济宁段B: 位于聊城的金属佛塔，是古运河兴衰的铁证C: 农业文化是山东运河文化的主要特征之一D: 市井文化是山东运河文化的主要特征之一参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。本题所属考点-题库原题5.马思洛需求理论可以合理解释哪一项: _A: 战乱中的人们领牛奶一哄而上B: 两天米粒未尽的乞丐在垃圾堆里找吃的C: 节衣缩食的陈景润在陋室中苦攻哥德巴赫猜想D: 薪水微薄的清洁工因养不起家人而自暴自弃参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。马斯洛需求理论分为生理上的需求;安全上的需求;情感和归属的需要;尊重的需要;自我实现的需要。其中A、B属于生理上的需要;其中C属于自我实现的需要;而D属于安全需求。本题所属考点-题库原题6.蒙台梭利的教育方法包括的要素有_。A: 环境B: 教师C: 儿童D: 教具 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：蒙台梭利教育法的四要素是指儿童、教师、环境和教具。所以答案为ABCD。本题所属考点-教育理论综合知识7.发现问题取决于以下哪些因素？_A: 智力B: 认知过程C: 主体活动积极性D: 主体的求知欲望E: 主体的知识经验 参考答案: CDE本题解释:【答案】CDE。解析：个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。本题所属考点-教育理论综合知识8.下列属于抽象行政行为的是：_A: 湖北省人大常委会制定湖北省消防条例B: 昆山市公安局向小王颁发机动车驾驶执照C: 国务院制定公布价格违法行为行政处罚规定D: 某眼镜公司经工商所年检合格E: 上海市政府制定上海市工伤保险实施办法参考答案: ACE本题解释:【答案】ACE。解析：抽象行政行为，是指国家行政机关针对不特定管理对象实施的制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为，其行为形式常见为行政法律文件，其中包括规范文件和非规范文件。BD选项属于具体行政行为，颁发驾照属于行政许可；年检合格属于行政确认，故本题答案为ACE。本题所属考点-题库原题9.意志的品质包括哪些方面？_A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制力四个方面。本题所属考点-教育综合基础知识10.贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_。A: 书本知识的教学要注重联系实际B: 重视培养学生运用知识的能力C: 正确处理知识教学与技能训练的关系D: 补充必要的乡土教材 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对理论联系实际原则的掌握。【参考答案】ABCD【名师点睛】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：书本知识的教学要注重联系实际；重视培养学生运用知识的能力；正确处理知识教学与技能训练的关系；补充必要的乡土教材。本题所属考点-教学11.优秀教师的人格特征的主要表现包括_。A: 处事热情B: 情绪稳定C: 才思敏捷D: 待人亲切 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、才思敏捷、待人亲切。本题所属考点-教育理论综合知识12.知觉具有( )的特性。_A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 形象性 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析:知觉的基本特征有理解性、选择性、整体性、恒常性。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析13.发展社会主义民主政治，最根本的就是要把_有机统一起来。A: 党的领导B: 人民当家做主C: 以德治国D: 依法治国参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：我国政治体制改革的基本目标是发展社会主义民主政治，而发展社会主义民主政治，最根本的就是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。其中，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。故本题选ABD。本题所属考点-题库原题14.实验教育学的代表人物是_。A: 狄尔泰B: 梅伊曼C: 利特D: 拉伊 参考答案: BD本题解释:【出题思路】本题考查考生对实验教育学代表人物的了解。【参考答案】BD【名师点睛】实验教育学的思想最早产生于德国，主张用实验的方法去研究教育学。德国的梅伊曼首次提出了“实验教育学”的思想，而拉伊出版的实验教育学一书，首次对实验教育学进行了系统的论述。本题所属考点-教育与教育学15.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为_。A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 同化性迁移D: 顺应性迁移E: 重组性迁移 参考答案: CDE本题解释:【答案】CDE。解析：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行的划分，可以分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。因此，答案选CDE。本题所属考点-学习心理16.经济周期繁荣阶段的特征是_A: 信用扩张B: 生产迅速增加C: 价格格水平上升D: 投资增加参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：经济周期繁荣是指国民收人高于充分就业的水平。其特征为生产迅速增加、投资增加、信用扩张、价格水平上升。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题17.以下属于学生间认知方式差异的有_。A: 场独立与场依存B: 独立型与服从型C: 外倾型与内倾型D: 综合型和发散型 参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：学生间认知方式 的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。外倾型与内倾型，独立型与顺从型是属于性格差异。本题所属考点-广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解18.个人本位的价值取向理论代表人物有_。A: 卢梭B: 康德C: 裴斯泰洛奇D: 马斯洛E: 萨特 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE本题所属考点-教育理论综合知识19.下列德育方法属于思维训练法的有_。A: 讲授法B: 谈话法C: 艺术陶冶D: 讨论法 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD解析：艺术陶冶为德育方法中的情感陶冶法。本题所属考点-教育理论综合知识20.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_。A: 严格要求B: 培养舆论C: 耐心引导D: 注意学生集体领导机构的经常变动E: 保持教师的绝对权威 参考答案: ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对班主任如何培养学生干部的了解。【参考答案】ACD【名师点睛】班主任选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，耐心引导，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。而且为了提高班级管理的参与度，要注意班委会的定期变动，这样也有效提高了学生自主管理意识和积极性。B项培养舆论属于班风建设的内容，是与班主任培养和选拔班干部平行的班主任工作内容之一；D项保持教师的绝对权威是容易排除的选项，班主任在班级管理中要建立民主和谐的师生关系。本题所属考点-班主任与班级管理三.判断题(共20题)1.校本课程是符合校情而开设的活 动课程。_ . 校本课程是符合校情而开设的活动课程。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。本题所属考点-教育公共基础知识2.教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：教学设计应综合考虑教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等要素。最先要考虑的是设计教学目标。 3.衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学的主体学生身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课，需要有丰富的知识含量，更要有真挚的情感、体验这是任何时候评价一堂课必须守住的底线。检验的标准就是学生的接受程度与效果。本题所属考点-教育理论综合知识4.事物之间的关系是普遍的、客观的、无条件的。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：事物之间的联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的和系统的。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查加德纳的多元智力理论的内容。【参考答案】错误【名师点睛】加德纳提出了人具有七种智力。我们传统上比较重视的是言语智力，逻辑一数学智力和视觉一空间智力。但是，加德纳认为除了这些智力之外还具有其他非常重要的智力，并且他认为这些智力的单位是平等的，相互关系是独立的。不能说哪种智力比另一种智力重要，也不能说一种智力好的人另一种智力一定好或者一定不好。关于多元智力理论，考生不止需要知道他们的内容是什么，还需要知道七者之间的相互关系。本题所属考点-教育理论综合知识6.3岁以后幼儿抽象思维开始萌芽。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分（62以上，平均为75）可以进行抽象思维活动，6岁和7岁儿童全部可以进行抽象思维活动。本题所属考点-教育理论综合知识7.具有非凡的记忆力可以称为天才。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查天才的定义。【参考答案】错误【名师点晴】能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。人的活动比较复杂，不是单独一种能力所能胜任的，常常需要几种相关能力配合起作用，才能保证活动顺利进行。才能的高度发展是天才。由此可见，天才是几种相关的，并且结合在一起的能力都高度发展。所以，仅仅具有一种才能，即非凡的记忆力不能称之为天才。本题所属考点-能力8.我国保护少年儿童权益的专项法律 是中华人民共和国未成年人保护法。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】A。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解9.智力的发展与知识的掌握不是同步的。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。本题所属考点-教育理论综合知识10.道德和品德是两个相同的概念。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。11.行政管理通常是指执行国家意志、推行政务、管理社会公共事务的活动。在我国，开展这一活动的主体主要是所有掌握公共权力的国家机关。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：行政主体是指享有国家行政权力，能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担由此产生的法律责任的组织。行政主体具有下列三个特征:行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的组织；行政主体是能以自己的名义行使行政权的组织；行政主体是能够独立对外承担其行为所产生的法律责任的组织。在我国，行政主体主要是国务院和各级人民政府。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题12.字节用英文表示是Byte。_参考答案: 正确本题解释:【答案】。本题所属考点-题库原题13.学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与论语中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：正确【解析】都体现了启发性原则。本题所属考点-教学14.魏晋南北朝时期，设立太学，是当时的最高教育 机构。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：西汉时，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。魏晋南北朝时期，设立国子学与太学并列。本题所属考点-教育公共基础知识15.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】F。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）第四部分第十七章第五十二条规定，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础16.情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记17.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明后天教育决定了人的发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误解析这种现象说明遗传素质具有可塑性18.性格无优劣好坏之分。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：性格受社会影响大，有好坏之分本题所属考点-人格19.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。_ . 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。本题所属考点-教育公共基础知识20.1789年，德国心理学家冯特在莱比锡建立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。_ _ 参考答案: 错误本题解释: 【答案】错。解析:德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室的时间应为1879年。 本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析四.填空题(共20题)1.技能是通过_形成的合乎法则的活动方式。 参考答案: 练习 本题解释:【答案】练习。解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。本题所属考点-中学教育理论综合2.情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否_。 参考答案: 使听者能直接理解说话者的思想内容。 本题解释:解析：情境性言语常用于对话时，在结合具体情境时，才能使听者理解说话人所要表达的思想内容，而且往往还需要说话人运用一定的表情和手势作为自己言语活动的辅助手段，而连贯性言语的特点是句子完整，前后连贯，使听者仅仅从言语本身就能完全理解讲话人所要讲的内容和想要表达的思想。本题所属考点-幼儿园教育理论综合3.“学不躐等”、“不陵节而施”，要求教师在教学当中要贯彻_的教学原则。 参考答案: 循序渐进 本题解释:【答案】循序渐进本题所属考点-教育理论综合知识4.实质教育论认为教学的主