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2020学校团委书记工作总结工作总结篇一:-学年度学校工作总结 -学年度学校工作总结 本学期,在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持德育为首,以人为本,质量强校的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下: 一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要,更需要每位教师的自我修养! 1、领导重视,抓住思想不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、营造良好氛围,注重思想实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学_制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的方针政策水平,在校内营造一种政治思想的良好氛围。 3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自 为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。 、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六认真,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不 定期的检查了教师备课、听课、业务学_及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。 继续开展帮教活动,以老带新,以新促老。我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。 加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学_。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学_课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程改革深入进行。 3、严格执行减负规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立四十分钟质量意识,充分利用好课堂教学平台和优质资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学_方式,引导学生自主、合作、探究学_,注重培养学生的学_能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长,取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松,确保教学的正常进行。 、学年初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。 、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 、平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 、积极配合各科室的工作,如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动,总务处都全力以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。 开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。 进一步完善了各项安全制度和应急预案。 加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为_惯养成上还应不断加强督促;观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下,在科学发展观和新课程理念的指引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进娶开拓创新,力争在下一学年的教学各项工作有更大的突破。 年1月 篇二:-学校工作总结 学年度第一学期 学校工作总结 一年来,全校师生在*区局、*街办及*组的领导下,坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科依法治校,认真抓好学校各项管理工作,构建和谐校园、平安校园,校园建设焕然一新,师生面貌和精神状态也更加振奋,教学更加规范化和科学化,各项管理也更加有章可循,安全工作深入人心。现将一年来的工作总结如下: 一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要,更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。校长*先后多次组织全体教师开会学_了*市有关教师作风建设文件,坚决执行老师职业道德 “十条禁令”,*区中小学教师行为规范二十条,中小学老师职业道德规范及小学教师专业标准。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了 大幅度提高。 3、借着“创文”工作的重要性,把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先,要求人人学_“创文”工作的内容和意义,熟记“创文”的基本知识,并做有详细的学_笔记。其次,学校借无数次的大会、小会,树立身边的榜样和模范,经常表扬身边的老师和同学,激励其他教师的工作积极性和责任感。最后,做好自身表率。说得好不如做得到,自己先行一步,才能带动他人,要求教师做到的,领导必须做到。因此,校长*带领校委会成员,多苦多累都要坚持,始终做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中,老党员率先垂范,谋划全局,出力参战;年青教师加班加点,无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。 4、管理工作科学化、人性化。为了进一步管好学校,开学初,我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学_了教案书写、作业批改的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责,使得人人有安全意识,人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手,做到有章可循,杜绝了管理中的随意性。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 始终坚持以教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。学校的中心工作就是教学工作。在忙于“创文”工作的同时,我们学校没有放松教学工作。校长*身先士卒,做档案整理的第一责任人,她把一部分教师抽出来加班整理收集“创文”资料,剩余教师尽心抓教学。在大家的齐心协作下,教学工作和“创文”工作两不误。教师之间互相帮着上课、整理档案,谁也没有怨言。在教导处的统筹计划和精密安排下,学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是期中考试召开家长会后,学校领导和任课老师 向家长表了态,学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业,教导处把好三关,并做好了检查记录。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,校长*听课20节,教导主任*听课30节,其他老师听课均达到15节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学_及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。 继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,老教师带头,年青教师不甘落后,使全体教师迅速地成长起来。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“四课竞赛活动”。在学校的统一部署下,教导处组织了语文、数学、综合科目老师参加 听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,让教师学_新课改、新理念,积极钻研教材。 3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学_方式,引导学生自主、合作、探究学_,注重培养学生的学_能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。 三、坚持以德育为首位,全面实施素质 实施素质,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为_惯等。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、 “六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。(4)、注重常规,抓学生行为_惯养成。以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同,部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母 或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学_动态。把家长请进来,进行经验交流,不断探索新方法、新措施,提高对学生的管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究,努力做好。 四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。时时处处渗透安全。开学初,安全主管*老师就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。借国旗下的讲话,向学生宣读有关安全方面的内容,并做了大量的安全知识手抄报及宣传展板。安全小组经常检查学校的安全隐患,尽力做到防患于未然,做好各种安全会议记录和检查记录。坚持做好开学工作安排中的各种安全演练活动,提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。 1、坚持常规工作不放松,确保教学的正常进行。 、在开学初校长*及安全小组所有成员检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。上学期在领导的重视与区政府个别部门的关怀下我校新添置了100套钢木课桌,使学生的学_条件得到了很大的改善。、每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。 2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。 开学初,向每位学生家长都发放了致家长的一封信,并要求在回执 篇三:-学年上期学校总结 -学年上期学校工作总结 紧张而繁忙的一学期教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县局及中心学校指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实情况做以下总结: 一、构建特色的德育模式 德育工作以构建和谐校园为工作重点,重德育、抓活动,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作,着力打造精品德育活动,构建具有西津畲族小学特色的德育模式。 1、加强以班主任为主体的德育队伍建设 (1)组织学校班子成员、班主任等到其他学校学_、交流、培训,学_有关班级管理、教学研究等方面的知识内容,通过学_,更新了理念,提升了育人水平。 (2)利用每周一次班主任会,借助于一日常规评比,对于常规管理和班主任一起交流讨论,通过讨论和交流,使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。 2、深入开展德育主题活动,寓于活动之中 从学校实际出发,确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念,建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,开展形式多样的德育活动 (1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。 (2)建立充实了新一届学生值勤队员,每天配合值日教师的工作,作好记录,这些值勤队员在学校一日常规评比中发挥着很大的作用,在协助学校进行管理的同时,也达到了自我管理、自我的目的。 (3)利用“国庆节、中秋节、元旦”等系列节日,把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义、社会责任感、感恩、文明礼仪等方面的 。 3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观。 4、强化家校联系 继续加强家长与学校的联系,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会、致家长一封信等形式对家庭的内容、方式、方法进行指导,形成合力。 二、认真落实综治安全工作 1、完善制度,实行安全责任制。 学校建立健全安全工作责任制和责任追究制,学校与各班主任签订安全责任书,做到层层落实,职责明确。学校要认真落实各项安全管理制度,做到有制度、有落实、有检查,使安全工作落到实处。 2、通过各种途径进行安全。 利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、黑板报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全。内容包括:法制、交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、传染病、户外活动安全活动等, 自我保护,珍视生命。 3、保证教学活动的安全,创建平安校园。 学校注重学生教学活动的安全,学生不在楼道内游戏,上下楼梯靠右行,特别是体育课、综合实践课,相关教师要有针对性地开展安全,培养学生自我保护的意识与能力。 4、做好校园安全保卫工作。 要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理,学生不玩火、不玩水,消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,12月份学校住宿生开展一次防火演练,切实增强了学生对突发事件的处理能力。 5、加强交通安全。 通过多种方式学生步行靠右行、靠边行,不横穿马路,不在马路上打闹、游戏、滑冰等。执行周末乘车值班制度,师生一定要遵守交通安全法规,不乘坐“三无”车辆。 6、注意学生饮食安全。 不饮生水,不吃生、冷、不清洁食物,不吃变质及过期的食品。不随便吃野果,饭前便后要洗手,养成良好卫生_惯。坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任加强,禁止学生或家长带零食到学校,向学生宣传食用“三无”食品的危害,禁止学生课间到小店购买零食。 7、加强防溺水。 做到不私自下水游泳;不与同学结伴游泳;不到不熟悉的水域游泳;不准不会水性的学生下水施救等六不准,做到学生无溺水事件发生。 8、做好预防传染病工作。 充分发挥卫生指导员作用,加强卫生指导、疾病控制,严防传染性疾病发生、流行。发现有发热、咳嗽和呼吸道、消化道、皮肤不适等症状的师生,要密切关注,及时上报。 9、抓好法制工作。 我校要继续认真贯彻落实部关于加强青少年学生法制工作的若干意见,通过生动形象的载体和方式,向学生普及法律的基本知识,提高学生明辨是非、自我约束、遵纪守法、自我保护的意识和能力。 10、由于我校是寄宿制学校,学校正处在施工建设中,为了强化“安全重于泰山”的意识。这学期实施每天一位值日教师对住宿生进行统一管理,早上6:30起床,7;00-7:30晨读,晚上9:00准时媳灯,值日教师必须全天制的进行监管。确保学生安全。 三、加强教学常规管理工作 1、加强业务学_,不断提高自身业务素质。通过观看教学光盘,阅读优秀刊物,上网学_,学_上他人的先进的理论和经验,以提高教师的教学理论水平。 2、切实加强教学常规管理。 从备课、上课、作业、辅导等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,培养学生学_的兴趣和学 会学_的能力。期初制订明确工作要求,并在期中、期末分别进行自查,期末进行检查评比,增强教师的责任感,促进教师做好的本职工作。 3、积极开展教研活动。开展“30+10”暨“先学后教,自主互助”课堂教学模式的课题研究;坚持听评课制度,做到每人上一节公开课,做好教学反思。每人听课不少于10节,认真记好听课记录,并做评议;开展校本教研,提高教师的专业素养。 4、切实提高六年级教学质量。 积极抓好毕业班的教学工作,利用课外时间,认真进行辅导,加大六年级的培优补差力度,讲求实效,提高语文、数学、英语、科学的成绩。 5、提升信息化水平。 充分使用设备,提出合理的使用要求,发挥设备、设施的使用效益,进一步用好多媒体教室等,提高教学效率。积极引导学生上网查找资料,发挥网络在师生学_、教学研究、信息交流等方面的作用。 四、关爱留守儿童,创设温馨家园 1.建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。 认真做好留守学生工作,做到有计划,有措施,班主任能摸清单亲家庭子女,填写好留守儿童档案。耐心细致地做好他们的思想工作,多关心他们的学_、生活。 2.建立“代理家长”队伍,推行“代理家长”制度。 学校建立起由庄桂淦校长、粱纯爱老师及各班班主任组成的代理家长队伍,负责对留守儿童的学_、生活包括生理、心理的管理和引导。同时庄桂淦校长、粱纯爱老师还当起留守儿童的“爱心爸爸、妈妈”。 3.专设留守儿童活动室,打造温馨家园。 目前我校专门设有留守儿童活动室,为留守儿童提供电话、视频与家长进行交流沟通。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单,不再无助,在学校同样能感受到家一般的温暖。 4.积极营造良好的学_、生活环境 在学_上,学校要求班主任对本班的留守儿童学困生在学_方面进行专门的辅导,每单元辅导一至两次。要求“代理家长”每周过问一次留守 儿童,了解学_和生活情况,并给予适当地指导地帮助,进行心理辅导,帮助他们排解烦恼,恢复自信,保持良好的心态,实行全程跟踪。让这些学困生重拾学_信心。同时,学校安排每周一对全体学生免费开放图书馆,借阅图书,让这留守儿童沉浸在书香的氛围里,感受知识的魅力。 在生活上,学校把学生餐问题提到议事日程,由局统一配菜,学生餐实行六菜(两荤四素)一汤,做到了营养均衡。学校还建起了浴室,购买了热水器,保证学生的洗澡和热水问题,同时还购买了电热壶,每天为学生烧一壶开水,学生也喝上了纯净开水,让留守儿童有种比家还好的感觉。 在住宿上,学校为每个学生宿舍安装上了美丽可爱的窗帘,配上了美观坚固的鞋架,挂上了励志漂亮的宿舍标语。在门口放上了宿舍成员的活泼靓丽的照片,在楼梯两侧贴上了美观大方的校园文化。使得整栋学生宿舍焕然一新,真正打造了一个“留守儿童温馨之家”。 5.争取外援,开展丰富多彩的活动。 学校借助社会爱心人士的力量,在我校开展丰富多彩的活动。年7月6日,福建师范大学数学与计算机科学学院“梦之翼”暑期社会实践队来我校开展以“舞梦想翅膀,筑出彩未来”为主题的实践活动。出席开营仪式的领导有福建师范大学数学与计算机科学学院级辅导员梁克龙老师,级辅导员游崇盈老师,政和县团县委童继伟同志,政和县石屯镇团委书记江振伟同志,以及庄桂淦校长 ,在仪式上同时还举行了图书捐赠仪式,将实践队募捐到的满满爱心捐赠给了留守儿童们,传递爱与希望。 为期两天半的暑期实践中不仅有“彩色的梦想你我同行”、“抢凳子”、“争当手工小能手”、“争当运动小健将”、“争当神奇小画家”、“争当少年小歌手”、“争当知识小百科”等寓教于乐的活动,更有趣味精彩的晚会。通过这次以“看自然,懂人文,知百科”为主题的活动中,同学们除了可以掌握必需的科学文化知识之外,开阔眼界,了解更多有趣的人和事,发现更多美丽或者奇怪的生物,提高小朋友的综合素质,丰富了小朋友们的暑假生活。 年10月29日,福州鼓楼曙光救援民兵应急连8名队员在连长王立 2020学校团委书记工作总结
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