63d27ede94e2cd66e9938b8b-大学生就业胜任力模型的分析

龙源期刊网 http:/ 大学生就业胜任力模型的分析 作者：刘新民 王 垒 吴士健 来源：青岛科技大学学报(社会科学版)2009 年第 04 期 摘要基于大规模问卷调查的样本数据，构建了包括素质和能力两个维度的大学生就业胜任力模型，从理论上为高校教学培养方案的设计与大学生就业能力的提高提供借鉴。其中素质维度包括个人态度、职业适应性、个性特质，能力维度包括学习能力、信息获取能力、分析判断能力、沟通协调能力、自我调控能力、团队协作能力、时间执行能力、印象管理能力。关键词大学生；就业；胜任力 中图分类号G640 文献标识码A 文章编号16718372(2009)04011004 大学生就业问题，不仅直接关系着大学生及其家庭的切身利益，关系着大学生自我价值与社会价值的实现，而且已成为社会稳定和谐可持续发展的战略问题，需要高度重视。而大学生自身的就业能力结构与社会就业需求存在较大的差距是大学生就业难的核心问题之一。McClelland(1973)把胜任力定义为“能区分特定工作岗位和组织环境中绩效水平的特征”，并认为胜任力要素是那些与工作或工作绩效直接相关的知识、技能、能力、特征或者价值观、动机等，它们的组合能够比较好地预测工作绩效。本文拟将胜任力理论应用到大学生就业能力研究，在较大规模样本数据基础上，采用主成分分析法，建立大学生就业胜任力模型，以尝试为高校教学培养方案的设计与大学生就业能力的提高提供理论上的指导。一、理论分析与问卷设计 就业能力是指个体在其职业期间确认和实现在组织内部和外部职业机会的能力(Fugate，2004)，特别是就业技能和属性(Ronald W.Mcquaid和 Colin Lindsay，2005)。大学生的就业能力是指大学生在校期间通过学习或实践而获得工作的能力，它包括保持工作以及晋升的能力(谢志远，2005)，以及通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现事业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领(郑晓明，2002)。