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2023班主任思想工作总结伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收效显着,特总结如下:一,为人师表,率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.二、强化日常行为规范教育,培养学生良好的习惯。一年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年级阶段的教育,所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育.1、重视在课堂内的常规训练.对于一年级的学生,我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来.如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事是什么事然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成.2,规范学生常规.通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成.三、以真爱去感染学生。用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节,让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。四、重视与家长的联系.为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样.并采取合理的教育方法.如:多引导,启发。_月_日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大.作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。一年的时间就这样匆匆而过,下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。一、教育教学工作方面这一年,我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来,我几乎都是担任一、二年级的教学工作,教学三年级的语文,对我是个挑战,为了也能出色.我反思了这两个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是._年_月_日至_年_月_日,我在_中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容,在原班主任的指导下,学到了许多管理班级的技巧,体会了作为一名班主任的辛苦。转眼之间,_上半年时间又过去,回顾这一年的生活,我们初一十二班从幼稚到成熟。一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设,我知道班主任是班级的组织者和教.时光飞逝,岁月如梭,不知不觉间一个学期的时光即将过去,回顾这学期来的工作历程,可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之。走进汽车1113班,面对40多人的班级,我一筹莫展,却有许多困惑从高中进入大学后,他们会面临许多不适:学习方法的转变.2023班主任思想工作总结(二)高三上半年的班级工作很重要,很繁重,特别是学生处于第一轮复习的紧张状态,学习任务较重,思想波动较大,针对学生的这些特点,本学期继续坚持“以尊重和信任为前提,以引导为基本方法,以提高全体学生的综合素质为基本目标,让学生健康、快乐地成长。”的班级管理理念,让学生达到“静下心,学进去,提效率”的目的。针对学生的特点,本学期完成了一下几项工作1.继续加强“综合素质提升”教育“踏踏实实做人”、“认认真真做事”、“会感恩”“提升心理素质”始终是教育的主题,高考成绩的高低和学生的这些基本素质有直接的关系,而且在学生以后步入社会后,也会对学生产生很大的影响。本学期一提高学习和做题效率为入手点,狠抓学生各项工作的具体落实,特殊强调“第一轮复习是你补基础的最后机会”,“第一轮复习是你成绩提升的最佳时机”,“第一轮复习是你腾飞的基本保证”的口号,强调各项工作和学习任务重在落实。每人在自己的桌角准备一个小的记录本,用来记录每天需要完成的各项任务,课下制定计划,每一项任务完成后将其划掉,通过这种方式督促自己,养成自己规划自己的习惯。2.帮助学生找到自信到了高三阶段,学生比的劲头越来越大,压力逐渐在增加,所以自信心越来越差。针对这种情况,在每次找学生谈话时,首先问学生一个问题,“你的优势是什么”,给学生一定的思考时间,让他自己去找。对于特别自卑的学生来说,他可能说自己什么优势都没有,那么老师必须准确地点出他的优势,让他自己认可。另外帮助他找到自己的弱点,有针对性地帮助他分析怎样发扬自己的优点,克服自己的弱点,并且不要将弱点过分夸大。这样的谈话,帮助学生认真地剖析了自己,找到了努力的方向,逐渐地建立起他们的自信。3.狠抓课堂的听课效率不论老师讲的你会不会,你必须都得听,有可能老师无意之中讲的一句话就可能成为高考的考点,对于成绩好的同学更得这样做,高手之间的对决就是点滴的差距,而且以前很多成功的学生总结的第一句话就是“上课好好听课”。成绩好的同学绝不能出现老师在上面讲,自己做自己的题。4.狠抓自习课的状态自习课是巩固和提高的重要时间,高三的自习尤为重要,每天有很多的内容要巩固,有很多的试题需要完成,这就要求学生要全身心投入,争取每个人都达到忘我的境界。杜绝在自习课期间商量问题,这既影响自己的自习效率,也会影响别人的效率。另外自习前要做好计划,每节自习都干什么。5.让每次考试都有收获高三的考试越来越多,每个学生要学会考试,注意在考试中逐渐培养好的答题习惯,培养好的考试心理,学会处理简单题、难题,培养基本的答题技巧。在每次考试中都会发现自己的知识和思维漏洞,这是要狠抓不放,但不能把重点都放到难题上,要在简单题上下功夫,因为高考的试题比例为:简单:中等:难题=3:5:2,不要只关注后20%,而丢掉了容易得分的80%。6.做好家长和学生的协调工作到了高三,有一些家长比学生还着急,导致家长的教育不但对孩子起不到促进作用,而且还可能出现负面的作用,所以在这一阶段要对家长进行必要的培训,高三的第一次家长会尤为重要。要教育孩子多理解家长,更要教育家长多理解孩子。7.充分利用校讯通、班级邮箱,班级博客,与家长加强沟通。当然在工作中还会存在一些问题,望领导、老师批评指正。2023班主任思想工作总结(三)本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围。一、做好舆论宣传工作,营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育:确定学习的具体目标,人生的大目标。态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性)。信心教育:相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。二、建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建一个良好的备考环境打下基础。2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培养良好的学习习惯,做好_年今后工作计划。(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。4、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。三、利用有限的活动时间,丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备。四、开展心理健康教育,做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作,本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。第8页共8页
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