实验中学防踩踏事件应急预案

实验中学防踩踏事件应急预案为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。一、领导机构与职责：1.机构设置：1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：组 长：副组长：成员：2.机构职责：1）领导小组职责：全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。2）办公室职责：下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导- 1 -下属各相关部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。二、日常工作开展：1.强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。2.落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全监督员、值班领导、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。3.加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。4.添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。三、事故应急处理。1.报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：- 2 -师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校值班领导报告，发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2.救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。3.医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4.联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。5.人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。6.信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部- 3 -门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。中学网络与信息安全突发事件应急预案演练记录为保障网络信息系统的安全稳定运行,在出现突发重大故障时,保持系统在最短时间恢复,检验应急预案的可行性,特开展本次演练活动。一、演练时间2022.9.29二、演练地点各级部 各处室 、教师办公室三、参加人员全体教职工四、演练方式桌面演练五、演练内容1、网络基本的情况：防火墙、入侵检测、安全审计、漏洞扫描、违规外联监控、网页防篡改、网络安全隔离网闸、病毒防范等安全产品。2、信息安全责任制落实情况。3、信息安全测评、系统安全定级、信息安全检查和风- 4 -险评估工作。4、信息安全管理职责、信息安全情况报告制度、资产安全管理制度、系统运行安全管理制度、安全应急响应及事故管理制度。5、机房的环境安全。检查机房是否在防火、防静电、湿温度、防水防潮、防雷、防电池漏电、防电力故障等相关方面达到相应的标准。发现的问题：1、参加演练个别人员事故处理中存在慌乱。2、参加演练个别人员快速反应、从容应对能力缺乏。3、在查明故障原因时，进入机房必须带防静电手环，小心谨慎，不能把故障扩大，避免造成更大的损失；整改措施：1、加强对应急预案的学习，班组人员并认真进行讨论，逐步提高认识。2、加强对网络系统故障的培训。3、提高发现问题、判断问题及处理问题的实际操作能力。六、演练结果明确信息安全主管领导、责任人、信息安全管理员，制定岗位职责文件和操作规程等（已提供相应文档） ；强化明确了网络技术环境、信息安全应急处置、保密技术措施、以及数据备份情况；增强了网络安全意识，提高员工对网络- 5 -安全的认知程度中学化学实验室危险源应急处置预案一、 编制目的为防止安全事故发生，完善应急管理机制，针对可能发生的事故制定迅速、高效的处置方案，保护师生人身和实验室财产安全，本着预防与应急并重的原则，制定应急处置措施。二、 事故预防的总要求1.建立健全各项规章制度，落实实验室安全责任制；2.加强师生安全意识建设，落实安全知识教育和考核；3.定期进行安全检查，保证消防设备、器材及应急设施的正常有效；4.保持实验室环境整洁，保持室内通风、完善防爆防静电设施。三、事故防范措施（一）危险化学品的防范措施1.根据化学品安全说明书（MSDS）要求，正确使用与储存化学品，并配置相应的防护用品。实验人员进入实验室时，须穿戴好个人防护用品。2.使用危险化学品时，须两人或两人以上同时在场。3.使用会产生有毒、有害、刺激性物质的化学试剂，或- 6 -是易挥发试剂，要在通风橱内操作。4.使用危险化学品遵守“五双”制度，即“双人保管”、“双人收发”、“双人领用”、“双人双锁”、“双本账”，详细记录购买和使用台帐。5.严禁私自赠送、调拨、借用化学品，或将化学品带出实验室。（二）易燃易爆药品的防范措施1.使用人须经过安全培训，严格遵守实验室规则。学生操作时须有教师现场指导。2.可燃气体须配置单向阀、止回阀、缓冲罐等防倒灌装置。3.使用前须检查气瓶瓶阀和管线是否有泄漏，是否有钢瓶架或其他防倾倒装置。室内通风是否良好；使用中，禁止敲击、碰撞气瓶；使用后，及时关闭总阀。气瓶严禁用尽，须留有余压。4.气瓶须在检验有效期限内使用。检验周期分别为：盛装腐蚀性气体的气瓶为二年；盛装一般气体的气瓶为三年；盛装惰性气体的气瓶为五年。5.易燃易爆气瓶须分类储存，不得与助燃气体混放。储存地点须防曝晒、防雨、防雷击、防油脂污染、防热源、防火灾、防腐蚀，防静电。不得随意移动气瓶。6.定期使用泄露检验装置检查气瓶，配置气体检测仪，- 7 -带报警装置的气瓶柜，或将气瓶储存于符合建筑设计防火规范要求的气瓶仓库。7.建议使用和储存易燃易爆气瓶的房间安装防爆灯及防爆电器。（三）高温设备的防范措施1.加热、产热仪器设备须放置在阻燃的、稳固的实验台上或地面上，周围不得堆放易燃易爆物品。2.使用过程中人员不得中途离岗，使用完毕后应按要求关闭设备切断电源。3.禁止用电热设备烘烤易燃易爆化学试剂、塑料等易燃物品。4.应在断电后安全温度下，采取安全方式取放被加热的物品。5.使用恒温水浴锅时应避免干烧；使用电吹风和电热枪时，不得阻塞或覆盖其出风口和入风口。四、应急组织机构与预制（一）应急组织机构实验室负责人是实验室安全的第一责任人，负责落实实验室安全责任制，组织制定并实施安全事故应急救援预案；实验室须成立事故应急救援小组，组织、协调实验室安全事故处理。抢险组：负责灭火、抢险。- 8 -救护组：负责现场医疗、救护。警戒组：负责疏散、治安、交通管理。通讯联络组：负责通讯、供应、后勤。（二） 预制与信息报告事故发生后，立即启动应急预案。根据事故情况，由应急救援小组及时将事故发生时间、伤亡情况、处置情况报告学校相关部门。应急电话火警：119，匪警：110，医疗急救：120街道值班民警： 住校医生：学校办公室：对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果将予以纪律处分或视情节轻重追究法律责任。五、事故处置方案（一）火灾处置方案1.发现人员要保持镇静，立即切断电源或通知相关部门切断电源，并迅速报告。组长立即到现场进行指挥。2.对于初起火灾，抢险组应根据其类型，采用合适的灭火器具灭火。对有可能发生喷溅、爆裂、爆炸等危险的情况，应及时撤退。3.木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等固体可燃材料引发的火灾，可采用水直接浇灭，但对珍贵图书、档案须使用二氧化碳、干粉灭火剂；- 9 -4.易燃可燃液体、气体和油脂类化学药品等引发的火灾，须使用大剂量泡沫或干粉灭火剂；5.带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用黄沙或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；6.可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等引发的火灾，应使用黄沙灭火。7.通讯组迅速向保卫处、实验室负责人和本单位领导报告。说明火灾发生的时间、地点、燃烧物质的种类和数量、火势情况、报警人姓名、电话等详细情况。8.警戒组迅速疏散实验室内人员，集中至安全地带后清点人数。救护组立即启动现场救护，如有需要立即将伤员送至医院；9.扑救人员要注意人身安全。（二）爆炸处置方案1.实验室爆炸发生时，组长在其认为安全的情况下须及时切断电源和管道阀门；2.应急小组负责安排抢救工作和人员安置工作。3.所有人员应听从安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。（三）泄漏处置方案1.泄漏源控制- 10 -（1）气瓶泄漏可通过关闭阀门，并采用合适的材料和技术手段堵住漏处；（2）化学品包装物发生泄漏，应迅速移至安全地方，并更换。2.泄漏物处理（1）少量泄漏用不可燃的吸收物质包容和收集泄漏物（如沙子、泥土），并放在容器中等待处理；（2）大量泄漏可采用围堤堵截、稀释与覆盖、收容等方法，并采取以下措施：立即报告：通讯组及时向学校报告；现场处置：抢险组在做好自身防护的基础上，快速实施救援，控制事故蔓延，并将伤员救出危险区，组织群众撤离，消除安全隐患；紧急疏散：警戒组建立警戒区，将无关的人员疏散到安全地带；现场急救：救护组选择有利地形设置急救点，做好自身及伤员的个体防护，防止发生继发性损害；配合有关部门的相关工作。3.泄漏处理时注意事项：进入现场人员必须配备必要的个人防护器具；严禁携带火种进入现场；应急处理时不要单独行动。- 11 -（四）化学品灼伤处置方案1.化学性皮肤灼伤将伤者送离现场，迅速脱去被化学物污染的衣裤、鞋袜等；根据其化学性质采取相应的处理措施，先用毛巾拭干，再用大量清水或自来水冲洗创面 1015 分钟；新鲜创面上不要任意涂抹油膏或红药水；视灼伤情况送医院治疗，如有合并骨折、出血等外伤要在现场及时处理。2.化学性眼灼伤迅速在现场使用洗眼器，或直接用流动清水冲洗；冲洗时眼皮一定要掰开；如无冲洗设备，可把头埋入清洁盆水中，掰开眼皮，转动眼球洗涤。（五）中毒处置方案1.发生急性中毒应立即将中毒者送医院急救，并向院方提供中毒的原因、毒物名称等；2.若不能立即到达医院，救护组可采取现场急救处理：吸入中毒者，迅速脱离中毒现场，向上风向转移至新鲜空气处，松开患者衣领和裤带；口服中毒者，应立即用催吐的方法使毒物吐出；严重者，须立即就医。3.应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。- 12 -（六） 触电处置方案1.首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及触电者。使触电者脱离电源方法：切断电源开关；若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；2.触电者脱离电源后，应判断其神志是否清醒对症处理：触电者神志清醒，要有专人照顾、观察；出现轻度昏迷或呼吸微弱情况时，可针刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送医院救治。触电者无呼吸有心跳时，应立即采用口对口人工呼吸法；触电者有呼吸无心脏跳时，应立即进行胸外心脏挤压法进行抢救。触电者心跳和呼吸都已停止时，须交替采取人工呼吸和心脏挤压法等抢救措施。3.发现伤员立即联系校医院救治，或拨打 120 急救电话。四、 附则1.定期组织安全培训，让师生熟悉各种应急处置方案。2.定期组织应急处置方案的演练，演练前须精心组织、- 13 -周密安排，演习结束后要进行总结，完成演练和评审记录。应急预案综合演练每半年不少于 1 次。3.当实验室内使用危险化学品、特种设备及高温设备有较大变化时，应及时组织维护和更新本预案，实现持续改进。4.本预案由化学实验室负责制定。中学突发治安事件应急救援预案按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发治安事件，使学校损失降到最低限度。特制定突发治安事件应急预案。一、组织领导 学校突发治安事件应急领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，*任办公室主任，*任副主任，统一指挥和组织学校突发治安事件的应急处理工作。二、统一调度根据突发应急事件的具体情况和要求，小组办公室主任可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各单位必须全力支持和配合。三、突发治安事件的报告- 14 -（1）报告制度实行学校一把手负责制。（2）学校发生或发现突发治安事件后，必须在 5 分钟内向报告，并及时向政府、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。（3）我学校接到突发治安事件报告后，组长负责根据事故具体情况及时向县委、县政府分管领导、县综治委及以上教育行政主管部门汇报。领导小组成员在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。组长负责全面指挥，副组长负责人员调集，检查到位和工作落实情况，配合组长工作；协调各处室工作、协调各镇办政府、公安派出所、村，安抚家长，劝退群众，隔离现场，并监督总务处工作的落实以及对电水控制、财产的保护、卫生局联络工作和人员安全、救援、通道等，以及指挥和监督政教、教务处的工作落实及师生安全撤离路线，做好宣传工作。其他成员负责综合协调、联络督查、通信联络、车辆调度、现场任务调整，调度、监察人员到位和任务落实情况，现场勘查、保护和监察的早期介入，督查学生撤离的组织、稳定和安全工作，学生救援工作的检查和落实以及财产保护、协调公安、救护车辆进入通- 15 -道畅通等。所有人员到现场后，按职责各就位立即开展工作。（4）对缓报、瞒报、延误有效抢救时间并造成严重后果的责任人，将从严予以纪律处分和行政处分。四、突发治安事件的处置外来暴力侵害事故学校外来未经允许者强行闯入校（园），学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐离开学校附近范围。对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，紧急拉响警报铃， 同时立即启动如下应急程序：（1）分管综治校长立即报警 110 请求援助。（2）一把手校长指挥校卫队立即赶到出事地点应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为。及时控制事态、保护现场为公安勘查证据提供方便。（3）总务处负责联系医院，请求“120”支援并落实车辆。一名分管校长带领总务后勤人员负责驱散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。（4）校医或保健老师对受伤师生及时紧急止血、初步救治、护理。（5）一名分管校长带领政教处或教务处积极配合公安做好调查取证工作。采取有效措施，做好善后处置工作。- 16 -五、住宿学生夜晚突发受侵害事故值班人员通过监控探头或是省发现有人进入宿舍或进入宿舍附近范围时，应立即启动如下应急程序：（1）立即打通“110”或学校值班室电话、校长电话（平时应公布报警电话号码并在醒目处张贴提高知晓率）。如已经有人进入宿舍不方便打电话报警，可通过手机、小灵通发信息的方法报警。平时要注重对师生进行突发事件的应急处理和自我保护的常识教育以及快速应急反应、紧急撤离及自我救护的演练。（2）值班校长组织值班人员和警卫立即赶往事发地点的同时报告校长。在赶往学校的同时，校长把简要情况电话报告局领导。（3）立即采取得力措施有效制服、控制侵入人员，制止其侵害行为。如万一入侵人员以学生为人质控制宿舍，应以学生的生命安全为重，先控制事态不要激怒对方，更不要擅自行动，待公安赶到后处置。（4）所有住校教职员工赶往事发地点。安抚学生、维持秩序、保护现场，待公安勘察取证。（5）门卫驱散围观群众、安抚学生家长，不得让其进入校（园）。（6）任何人未经授权不得向外界人员反馈情况，以免引起不应有的负面影响和社会舆论。一切以公安的结论为准。- 17 - 18 -