海东市2021年小升初语文期末试卷C卷

海东市2021年小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共38分)1. （1分） 看拼音写汉字xinshcnbhng kuj_城_计_加_门_行jjin gln nzhugu_败_杆报_子_重2. （1分） 写出近义词芬芳_挺拔 _绚丽 _胸襟 _浩瀚 _洋溢 _3. （2分） (2020六下期中) 下面词语中加下划线的字的音节,没有错误的一项是（ ）。 A . 咽喉(yn) 肮脏(zn) 饭匙(ch) B . 纤维(qin) 薄雾(bo) 山脉(m)4. （1分） 照例子填字，写词语。阻（阻力）祖（祖国）镜_测_访_娇_5. （2分） (2019五上平阳期末) 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序最恰当的一项是（ ） 春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕 缤纷下 那一丝 虚幻的朦胧诗是玉田 琼屋上 那一份 惊艳的洁白诗是绿茵 遍野时 那一抹久 违的清新诗是红叶 清风里 那一派 无尽的潇洒A . B . C . D . 6. （2分） 下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ）包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的_而发生事故。农民兄弟要做好准备，防止害虫_农作物。由于长城外的风沙_，榆林城也受到袭击。这个区域不断受到风沙的_，有些部分逐渐变成荒漠了。A . 侵袭 侵害 侵入 侵占B . 侵入 侵害 侵袭 侵占C . 侵占 侵入 侵袭 侵害D . 侵害 侵占 侵入 侵袭7. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 开学初，我就制定了学习计划和决心。B . 我们要养成讲卫生的作风。C . 下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。D . 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。8. （2分） 下列句子标点使用恰当的一项是（ ）A . 寿镜吾老先生严厉地说：“以后要早到”！B . 维也纳的许多街道、公园，都是用音乐家的名字命名的。C . 我喜欢读的几本书：繁星呼兰河传狂人日记等，在书店都买得到。D . 我真的不知道下一趟地铁什么时候到站？9. （15分） (2017三下兴义期末) 杨方同学到学校图书馆去还书，管理员接过书翻看了一下说：“呀！杨方同学看书可真认真，书上还写了旁批呢！”杨方听了，挺不好意思的。 如果我是杨方，我会这样说：“_。”10. （2分） 把下面句子补充完整，再写两句自己搜集的关于珍惜时间的格言 （1） 少壮不努力，_。 （2） _，一年之计在于春。 （3） 黑发不知勤学早，_。 （4） 花有重开日，_。 （5） _。 （6） _。 11. （5分） 语言表达。 在他心里,国为重,家为轻,尊严为重,自由为轻。他是“铁军”的统帅,他是令敌人闻风丧胆的先锋。十年流亡,五年牢监,虽苍白了他的头发,但更坚强了他的意志;他是人民队伍的创造者。是他,在抗日战争时期,英勇杀敌;是他,面对敌人利诱,严词拒绝。他,“为人民而死,虽死犹荣”。他就是中国人民解放军的创始人之一叶挺。上面这段话是对叶挺的生平事迹和功绩的简介。历史上,我国还有很多为国家、民族利益奋斗的英雄,请仿照上面的话再介绍一位。12. （3分） (2017六上温州期末) 根据课文或要求填空 （1） 你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方岁月悠悠，_，泡沫聚散，唯有你 _。（山中访友） （2） 轻诺必_。（老子） （3） 本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“_，_”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中“_，_”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的天净沙秋“青山绿水，_”感受秋天的明朗清丽。 （4） 读詹天佑一文，民族自豪感油然而生。正如周恩来所说：我们爱我们的民族，_。 （5） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_！”志在流水，钟子期曰：“善哉，_！”伯牙所念，_。（伯牙绝弦） 二、 阅读理解 (共3题；共27分)13. （3分） 课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1） 请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。指看得很清楚，很逼真。_物体的样子模糊，看不清楚。_（2） 照样子写句。周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。_像_。14. （3分） 根据课文画杨桃完成课内语段阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1） 选出下面字的正确读音。相似_s sh教诲_hu hu 熟_悉_sh shu x x（2） 老师一共说了_句话。老师的话文中已用“”分成两层，第一层讲：_。第二层讲：_。（3） 文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要_。15. （21分） 阅读短文，完成练习。 宽容是一种美德宽容的确是一种美德，宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声，车厢里响起了一阵笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一脸灿烂。是的，这就是宽容它甜美、温馨、亲切、明亮，它是阳光，而谁又能拒绝阳光呢？这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极丢脸的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，您落选了！”不料丘吉尔却爽朗地笑道：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺吗？劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，他那么从容，那么理智，只几句话，就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！（1） 从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？ （2） 本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？ （3） 根据你对宽容的理解，拟一条格言。 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 每个人都有一个快乐的童年，在你的童年生活中一定发生过许多有趣的故事。请以“有趣的童年生活”为题写一篇习作，不少于350字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、二、 阅读理解 (共3题；共27分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、