《普通心理学》历年试题30份

1997 华东师范大学一、简述下列各对概念（每小题 3 分，共 30 分）1、感受性和感觉阈限 2、表象和想象 3、语义记忆和情节记忆 4、陈述性知识和程序性 知识 5、数据驱动和概念驱动6、语言和言语 7、形象思维和抽象思维 8、情绪和情感 9、能力和智力 10、个性和性 格二、问答题（每小题 10 分，共 70分）1、试述注意的基本特征。2、试述解决问题的思维过程。3、试述个性倾向性及其关系。4、试述制约个体心理发展的因素。5、试述冯特对心理学的贡献和局限。6、试述勒温的动力场理论。7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。1998 华东师范大学 一、简释下列名词（每小题 3 分，共 30 分）1、有意后注意 2、最小可觉差 3、空间知觉 4、创造性思维 5、理智感6、再造想象 7、场独立性 8、动机 9、性格特质 10、谁知技能 二、问答题（每小题 10 分，共 70分）1、试述人类意识与动物心理的本质区别。2、试述长时记忆中的信息的编码形式。3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。4、试述能力的个别差异。5、试述心理学发展过程中（从 19 世纪末到 20 世纪后期）的主要学派和思潮。6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。7、试述皮亚杰关于儿童发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。1999 华东师范大学 一、简述下列术语（每小题 3 分，共 30 分）1、意识 2、视觉后象 3、动力定型 4、运动知觉 5、陈述性记忆 6、随意想象2、.7、言语理解 8、场依存性 9、社会性动机 10、晶体智力 二、论述题（每题 10 分，共 70 分）1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。2、试述创造性思维与一般思维的区别。3、试述智力结构诸理论。4、试述性格和气质的区别与联系。5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。6、试述托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。7、试述人本主义心理学的基本理论。2000 华东师范大学 一、简述下列术语（每小题 3 分，共 30 分）1、操作条件反射 2、注意稳定性 3、想象表象 4、意志行动 5、兴趣 6、程序性知识7、性格特征 8、离差智商 9、趋避冲突 10、激情二、论述题（每题 10 分，共 70 分）1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。2、试述长期记忆系统（1 ong-term memory system）中的信息储存与提取过程。3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。6、试述格式塔心理学的研究方法。7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。2001 华东师范大学一、简述下列术语（每小题 3 分，共 30 分）1、反射 2、适应 3、前摄抑制 4、幻想 5、随意注意 6、社会性需要 7、图式（ schema） 8、个性 9、多重趋避冲突 10、气质二、论述题（每题 10 分，共 70 分）1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。2、试述短时记忆及其基本特点。3、试述沙赫特辛格的情绪理论。4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景2002 华东师范大学一、简述下列术语（每小题 3 分，共 30 分）1、表征 2、感受性 3、知觉恒常性 4、随意后注意 5、叶克斯-多德逊定律 6、独白言语 7 气质类型8、道德感 9、流体智力 10、动作技能二、论述题（每小题 10 分，共 70 分）1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。2、阐述遗忘发生的主要原因。3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。4、试述个性及其个性的基本特征。5、述评海德的社会认知平衡理论。6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。2003 华东师范大学一、解释下列术语（3X10）1 语义记忆 2 意识 3 激情 4 突触 5 概念驱动加工 6 再造想象 7 兴趣 8 最小可觉差（ jnd）9 倒摄抑制 10 意志行动二、简答题（ 8X 6）1、简答心理过程以及它们之间的内在关系2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。3、简答表象及其它所具有的基本特点。4、简答似动知觉及其种类。5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（12X6）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。1994 北京大学一、 选择题(每题2 分，共 20分)1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们 :1) 将人与动物相区分2) 不把人看作为感受者与思想者3) 太经验主义4) 是过于宿命论的2、信号侦察论认为:1) 对所有刺激只有一个绝对阈限2) 不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映3) 人们对刺激有同样的敏感性4) 对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、根据视觉三原色理论，由红光兴奋的 ?体细胞1) 会被绿光抑制2) 也被绿光兴奋3) 对红绿兰同样反应4) 对强阳光最敏感4、格式塔的组织原则可总结为1) 连续性2) 组合性3) 简明性4) 接近性5、工具行为1) 没有一定的引发刺激2) 至少由两种可辨认的引发刺激3) 是不随意的简单行为模式4) 被用于建立经典条件反射6、 Harold Schlosberg 的情绪三维度是:1) 愉快不愉快，激活水平，享乐色调2) 愉快不愉快，注意拒绝，享乐色调3) 内脏反应，血管反映，生理唤醒4) 享乐色调，关联性，语义差异7、根据Clark Hull的观点，所有行为的基本目的是1) 成就2) 权力3) 驱力减退4) 个人成功8、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的1) 获得2）存储3）提取4）组织 9，在使用人类语言中，猩猩表现出1）替换性2）表面思维3）意义性4）以上均对5）以上均不对9、下列那个术语与另三个术语关系最少 ?1）良心2）自我3）超我4）自我理想二、 简答题（每体 20分，共 80分）1） 简述 Stevens 的幂函数定律2） 简述颜色视觉的拮抗说3） 述评模式识别的原型说4） 述评 Sternberg 短时记忆信息检索的试验研究一.选择题：（15X30=45）1.最近似结构主义心理学模型是（）模型。a. 认知 b. 人本主义 c. 行为主义 d. 心理动力学 2“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的（）模型对人的认识a.心理动力学b.人本主义c.认知 d.行为主义3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格，相当于埃里克森心理社会发展理论中所谓 的没有建立正常的（）感a. 信任 b. 自律 c. 主创性 d. 能力 4动物建立自己对特定种系的认同的机制是（）a. 社会化 b. 依恋 c. 同化 d. 种系凝聚力5在 4050 岁之间，人们怀疑自己对过去的选择和今天的成就有理念，这反应了（）a.对亲密感的需要b.c.才能需要 d.中年危机6许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性，这叫作细胞的（）a. 协调性 b. 多余度 c. 细胞质功能 d. 特化 7用量值估计方法测量感觉与物理量的关系，得到的是：（）a. 反应偏差 b. 幂函数 c. 曲线函数 d. 逆函数 8感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性，这是哪些感觉的普遍特征：（）a.嗅觉与痛觉b.味觉与肤觉c.前庭觉与动觉 d.肌觉与听觉9和机能主义相比，结构主义更关心意识经验的：（）a. 方式 b. 原因 c. 内容 d. 具体场所10.1000至5000Hz的声波的听觉机制是由（）来说明的a.地点说 b.频率说 c. a和b d.排射理论11 .在两可图形间转换注视，反映了：（）a. 刺激转换 b. 感觉转换 c. 知觉的不稳定性 d. 无意识推理12 .两种现象表明运动知觉 ，它们是：（）a. Phi 现象和不可能图形 b. c. 似动现象和诱导运动 d. 知觉推理和 13影响人的知觉认知的两种个人动机因素是（）a. 社会多数派压力和敏感化b. 场依存性和从众c. 少数派的支持和场依存性d. 知觉防御和感觉缺失14无意识推理是通过（）的组织、解释过程影响知觉的。a.时间背景 b.知觉防御c.自下而上 d.自上而下15下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式：（）a. 提取过去记忆评价给人信息b. 把经验区分为客体与事件c. 限制我们的注意d. 压抑与恐怖性刺激有关的体验16（）理论认为注意是全或无的现象；而（）理论认为注意可在多个任务间灵活分配a. 输入知识综合器；加工水平b. 感觉输入过滤器；有限加工能力c. 有限加工能力；加工水平d. 有限加工能力；输入知识综合器；17有关（）效应的研究揭示了催眠现象中的双重意识特性：a. 年龄退化 b. c.d. 隐蔽的观察者 18经典联想注意学习研究注重有机体的：a.适应性的享乐方式b. 观念与心理事件间的联系c. 刺激与反应间的联想d. 成熟的适应准备19在由感觉记忆向短时记忆转换的模式识别过程中最后的步鄹是：a.与旧有记忆比较b. 决定要使用的最佳匹配编码c. 选择注意d. 感觉登记成分的分析20通过实际活动才能明确回忆起来的记忆叫做：a. 方式记忆 b. 情节记忆 c. 语义记忆 d. 感觉运动图式21心理学对认知过程研究的新内容包扩：a. 语言结构的分析b. 儿童心理过程的研究c. 问题解决的计算机模拟 d. 以上均对22理解问题的第一步是：a. 建立问题空间的内在表征 b. 排除功能固着的干扰c. 克服各种心理定式 d. 决定使用算法还是启发法23对马斯洛需要层次论的批评有：a. 环境压力可能压倒善意的意图 b. 理论概念太c. 人类的表现比想象的更邪恶 d. 以上均是24（）把（）定义为赋予有机体能量、确定具体活动、指引行为达到目标的遗传倾向：a.麦独孤：本能b.霍尔（Hull）：驱力25把工人价值观和组织目标相匹配是（）类型组织的特征：a. X 理论 b.Y 理论 c.V 理论 d.Z 理论26根据人本主义理论，所有行为的动机来自于：（）a. 创造需要 b. 条件性正性奖赏c. 自我实现的先天努力 d. “社会我”27认为人格具有跨时间一致性而不是跨情景一致性的观点出自：（）a.人格类型说b.先天倾向理论c. 行为背景特异化理论d. 人格特质说28阿德勒和荣格人格理论的共同点是他们反对佛洛伊德过分强调：a. 死本能 b. 快乐原则的主导作用 c. 集体无意识 d. 无意识过程29哪些人格理论不太注意意识?无意识问题：（）a. 人本主义理论；认知学派b. 特质说；学习理论c. 弗洛伊德学派；人本主义理论d. 认知理论；特质理论论述题1 论述心理学为什么仍处于 Preparadigmatic 阶段（15 分）2 述评行为主义关于语言 化理论 （20 分）4 楼 主题 : RE: 普通心理学历年试题 30 份 我是一只鸟发帖数：1070 积分：2192 级别：头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:02 回复、 选择题：（每小题两分，共 40 分）1、在认知模型中，思维是：a）抑制物与释放源b）结果和原因c）感知与经验d）真实与臆想2、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作：a）推论b）数据c）外化解释d）假设3、表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就：a）感觉运动阶段b）前运算阶段c）具体运算阶段d）形式运算阶段4、5000 HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释?a）音频说b）地点说c）拮抗说d）排射理论5、三原色理论无法解释下列那种现象?a）补色b）负后象c）颜色融合d）颜色替代6、在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：a）刺激转换b）知觉不稳定性c）客体变换d）感觉交替7、视觉刺激的整体情境线索叫作：a）参考框架b）良好图形c）知觉组织d）知觉诱导8、意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？a）提取过去记忆b）分解经验为客体和事件c）限制注意的内容d）压抑与恐惧性刺激相伴随的体验9、长期服用药物造成的效果减退叫作：a）退行反应b）耐受性c）上瘾d）依赖10、习得行为向先天反应模式回归的现象叫作：a）本能转移b）预程序化c）反应倾向d）行为耦合11、下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应策略：a）感觉预程序化b）习得性无助c）认知地图d）观察学习12、一般性的概念框架或知识组织叫作：a）期望b）同化物c）命题d）图式13、Sternberg 关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为：a）平行加工b）自动终止序列检验c）完全序列检验d）无法证明为何种方式14、加工水平说预测最有效的记忆术是：a）地点法b）视觉表象c）自然语言媒介d）声音匹配15、一个名词的绝大多数词典描述是基于它的的定义。a）命题b）关键特征c）原型d）图式16、理解问题的第一步是：a）建立问题空间的内部表征b）消除功能固着c）克服各种定势d）决定使用算法还是启发法17、把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是的观点；而相反的观点则主张动机是a）需要，驱力b）目的论；一般能量源c）驱力，动机d）学习，非习得需要18、行为主义对人格的研究主张行为是有控制的。a）内隐变量b）特质倾向c）环境耦合d）心智变化19、关于自我的影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：a）自我概念b）自我同一性c）自尊d）理想自我20、在应用方面，心理测量的目的是：a） 了解人是如何发展的b）揭示被试的真实特征c）证实测验者的构想d）以有用的方式描述被测者、 论述题：（每题 20分，共 60分）1、试由心理物理法的发展讨论心理学的研究方法2、有学习的各种形式讨论经验的获得机制3、试分析比较意识的各种变体5 楼 主题 : RE:普通心理学历年试题 30 份大学校长发帖数：1065积分：1882级别：头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:02 回复一、选择题（每小题2 分，共50分）：请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在 答案编号上用“o”圈出你的选择.1、心理学研究：1）灵魂 2）行为 3）行为与意识 4）躯体与神经2、心理学研究的数据是：1）刺激 2）行为 3）变量 4）行为反应的描述3、心理学的研究假设是：1）关于概念的陈述 2）关于规律或关系的可检验的陈述3）关于事物变化的陈述 4）关于概率可能性的陈述4、 Oedlpus complex 是提出来的。1）荣格 2）埃里克森 3）弗罗伊德 4）霍妮5随机样本可用于防止：1）归因偏差 2）实验者期望误差 3）皮克马力翁效应 4）自我证验预言6、操作定义的意义在于使研究：1）变量可测量2）标准化3）可重复4）以上都对7跨文化比较属于：。1）基本研究方法 2）综合研究方法 3）时间序列法 4）空间比较法8、同化过程是1）和感觉运动阶段相对应的过程 2）修改图式的过程3）与表征思维相对应的过程 4）与顺应相对应的过程9、客体自我中心主要是的特征。1）感觉运动阶段 2）口唇期 3）心理社会适应阶段 4）前运算阶段10、下列哪个结构和情绪关系最小？1）外侧膝状体 2）边缘叶 3）扣带回 4）丘脑11、 Hermann Grid 引起：1）感觉错觉 2）幻觉 3）视觉诱导 4）知觉错觉12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？l）Steven 定律 2）Fechner 定律 3）幂函数定律 4）数值估计法13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？1）角膜 2）水晶体 3）虹膜 4）睫状肌14、下列哪种现象和其他三种有所不同？1）感觉对比 2）感觉适应 3）感觉后像 4）闪光融合15、下列哪种现象与其他三种有所不同？1）知觉整合 2）主观轮廓 3）相似性原则 4）知觉定式16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？1）睡眠 2）白日梦 3）幻想 4）幻觉17、酒精对神经系统的作用是1）兴奋剂 2）抑制剂 3）致幻剂 4）催动剂18、学习的机制不包括下列哪种现象？1）组块 2）模仿 3）条件作用 4）顿悟19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理论是理论1)x 2)y 3)v 4)z20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同？1）胃收缩理论 2）葡萄糖理论 3）脂肪理论 4）丘脑理论21、下列哪种现象与其他三种有所不同？1）组块 2）复述 3）选择注意 4）编码22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同？1)EEG 2)MEG 3)EMG 4)fMRI23、双重编码理论是指：；1）视觉和听觉 2）语义和形象 3）语言和听觉 4）概念和图像24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同？1)MMPI 2)TAT 3 )CPI 4)BDI25、下列哪种概念与其他三种有所不同？1）代偿 2）集体无意识 3）原型 4）高峰经验、论述题（每小题 25 分，共 50 分）1、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析与思考（25分）2、试比较阶段论与渐进论，并给出你的分析与思考（ 25 分）一 选择题：（ 2X20=40）1） 行为主义认为：a. 为了认识行为必须研究神经系统b. 学习是动物行为最重要的方面c. 复杂的行为可以分为更为简单、基本的过程d. 所有的行为都可以描述为先天预成的2）桑代克认为奖赏可以加强S-R之间的联系，这种关系叫作：a. S-S 理论 b. 操作条件作用的一般理论 c. 效果率 d. 强化梯度3）一位心理药物学家关心麻药对时间估计的影响，哪种强化程序最适合这一研究 a. 固定比率 b. 固定间隔 c. 变化间隔 d. 变化比率4）侧抑制是哪类现象的原因?a. 颜色视觉b.马赫带c.浦金野 d.以上都对5）根据格式塔的观点，人们知觉的是（），而不是个别的网像点a. 图形的特征 b. 封闭性 c. 刺激间的关系 d. 以上都对6）特殊神经能量规律的内容是：a.不同感觉器要以不同强度的能量激活b. 不同的感觉经验是不同神经结构的结果c. 痛知觉知识触觉感受器过载的结果d. 以上都不对7）形状知觉a.涉及到无意识推理b.受到眼睛运动的防碍 c.设及知觉这的主观构造d. A 和 B e. A 和 C8）有关学习对独特的刺激进行反应的能力叫作a.刺激特异性b.泛化 c.辨别 d.反应特异性9）感觉记忆与短时记忆的一个区别是a.感觉记忆不使用声音编码c.短时记忆不易消退d. 以上都不对10）给被试念七个单词，10秒钟后被试重复时，更容易把第3个单词” hat”错说成:a. cap b. head c. clothing d. bat11）负迁移最容易发生在下列哪种情景中:a.先学A-B在学A-Cb.先学A-B在学C-Bc.先学A-B在学C-Dd.先学钢琴，再学风琴12）心里旋转能力的证据之一来自对（）的分析a.反应时b.表象评定c.错误分析d.以上都不对13） 无表象思维c. 是无词。无表象的，但具有某种关系感 d. 以上都不对14) 华生认为思维：a. 是一种躯体活动b.只在量上而不是质上区别与其他活动c. 涉及到运动反应d.以上都不对15)Stroop 效应清晰的表明：a. 对颜色的识别和指称快于词b.对词的识别和指称快于颜色c. 有些心理活动是自动化的d.Lashley 对行为序列的描述是错误的16) 下列哪种情景不利于顿悟：a. 一段时间的大量准备b. 一定时期的放弃c. 不同的环境d. 功能固着17) 一个词素是a. 一个单词 b. 一个音节 c. 一个知觉单位 d. 一个意义单位18) 下列那个词可能最先被幼儿掌握：a.推b.墙c.这d.痛19) 佛骆伊德认为许多人类行为的明显的非理性是()的症状。a.精神错乱b.严重歇斯底里c.无意识冲突d.欲望实现20) 佛骆伊德理论以及社会学习或强化理论都认为()是社会化的动因。a.模仿b.疼痛c.性别认同d.压抑论述题：(3X20=60)1) 比较渐进理论与阶段理论对心理发展机理的阐述。2) 比较记忆的三级加工说与水平说。7 楼 主题 : RE:普通心理学历年试题 30 份金鹰发帖数：1158积分：2047 级别： 头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:03 回复一、选择题1、下列哪个概念与其他关系最小？a、人本主义b、存在主义c、自我实现d、自我理想2、下列哪种理论是微范式？a、原型理论b、特征分析c、精神分析d、平行加工3、工儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做a、认证b、认可c、认定d、认同4、为了避免主试与被试的期望误差，应该a、随机抽样b、设立对照组c、使用双育实验d、自然观察5、社会化开始于儿童的那一个阶段a、感觉运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段6、依恋的主要特征是a、认知性b、情绪性c、兴奋性d、阶段性7、信号侦察论认为a、只有唯一的一个域限b、有多个域限c、不存在唯一域限d、有无限多个域限8、哪一类细胞的感受器是中心环绕性？a、双极细胞b、神经节细胞c、外侧漆状体d、a和b e、b和c9、定位理论曾经用来解释a、嗅觉b、味觉c、空间知觉d、平衡觉10、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做a、似动b、动景运动c、自主运动d、心灵致动11、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做a、整体知觉b、良好图形c、空间频率整合d、主观轮廓12、下列哪种过定与其他过程不相同？a、知觉恒常性b、知觉防御C、图形背景转换d、选择注意13、三原色理论不能解释哪些现象？a、颜色负后效b、红绿色盲c、加法原则d、a农b14、前注意过程是a、无意识的b、前意识的c、潜意识的d、非意识的15、对经过联结作用处理的中性刺激可在其中一个中性刺激形成条件作用后另一个自动获得 条件刺激的特性，这叫做：a、自动恢复b、二级条件作用c、感觉条件作用d、诱发行为16、主张员工价值观与组织目标契合时，员工动机、土气最高的理论是a、 x 理论 b、 y 理论 c、 v 理论 d、 z 理论17、下列哪个理论与其他理论更不相同？a、双因素理论b、激活理论C、归因理论d、认知理论18、下列那种现象不能证明短时记忆的存汪？a、系列位置效应b、近因效应c、顺行遗忘d、前摄抑制19、下列哪种技术不是认知心理学的核心方法？a、出声报告b、诱发电位c、注视时间d、自由算法20、有研究认为智力只能解释成功度大约变异 20；情绪智力解释其余 80%，那么下列 哪种推论最恰当？a、智力传统概念应该修正b、IQ=1/4EQ c、智力=EQ/IQ d、智力对成功的作用只有1/5、判断题1、行为是指有机体的适应。2、引起行为的外界因素叫刺激。3、神经元之间的联系是通过电传导完成的。4、大脑皮层分为初级感觉区、初级运动区和言语区。5、对刺激进行加工的基本条件是大脑要意识到刺激。6、催眠治疗往往很快见效。7、人对外界输入信息的精细加工和整合都发生在注意的状态下。8、快速眼动睡眠是睡眠周期中最后一个时期。9、颜色是视觉中最重要的物理属性之一。10、马赫带是明暗交界处，明暗对比被加强的现象，是侧抑制的结果。11、121314151617181920、感觉适应是刺激持续作用的时间积累效果。大小?距离不变是知觉的无意识推理现象。当物体落在两眼视网膜非对应点时产生重影。创造性思维是指发散性思维。头脑中的表象无助于掌握运动技能。诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。认知?定向阶段紧张不协调、多余动作多，需要大量意识努力和监控。轻度紧张抑郁有助于练习促进作用。赛斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。比奈智力测量是世界上第一个智力测验，首次使用智商的概念。三、论述题你认为心理过程有哪些，试用一个模型整合说明之8 楼 主题 : RE: 普通心理学历年试题 30 份 姚之歌发帖数：2532积分：4715 级别： 头衔：博士后发表时间：2005-04-27 08:03 回复、 判断题（每小题 1.5 分，共 45 分）在答题纸上写出答案1、和基础研究不同，应用科学并不关心如何描述和解释现象。 （ ）2、处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致，但在方法上并没有形成统 （）3、纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同的影响。（ ）4、物理刺激的强度低于绝对阈限时，就不可能引起个体有意识的感知。（ ）5、颜色知觉拮抗说能解释负后效，但不能解释补色定律。（ ）6、光能转换发生在神经节细胞。7、前注意过程是前意识过程的基础。8、Z 理论认为员工预期自己的努力所达成的效绩能满足个人愿望时工作的动机最高。 （）9、动物也具有“学习学习”的能力。（ ）10、动物的语言不具有意义性。（ ）11、白日梦是意识的异常变体。 （ ）12、斯金纳反对使用“工具性”条件作用的概念。（ ）13、正强化增加行为出现的概率，负强化减少行为出现的概率。（ ）14、强化或惩罚是学习的必要条件之一。 （ ）15、弗里德曼（J.L.Freedman）从社会认知的思想出发，认为社会心理学是系统研究社会行 为和社会信念的科学。 （）16、多拉德和米勒等人提出德挫折侵犯理论认为，挫折和侵犯之间存在着必然德联系，有 挫折就必然有侵犯。 （ ）17、Krant 等人用“海关走私毒品”实验证明了在现实生活中，人们对欺骗行为有较高德侦 测能力。 （ ）18、阿德勒认为人的个体人格发展德原始动力是人的权利意志。 （ ）19、大多数心理学家用“去抑制”解释为什么饮酒使人变得好斗，认为酒精降低了人们对侵 犯行为控制。（ ）20、卡尔史密斯（Carl Smith）发现忏悔能使一个人心理好受，从而增加个体德助人行为。 （）21、在一个人做完一件无聊的工作之后，给他很少的报酬，会增加他对这项无聊工作的喜欢程度。 （ ）22、在人际吸引中，“辐射效应”或“对比效应”的出现与被评价者之间的关系有关，当两 个人是朋友关系时，“辐射效应”才出现。 （）23、对从众行为的研究表明，团体的规模越大，凝聚力越大，个体的从众行为也越多。（ ）24、洛克（Locke ）对参与决策的研究发现，参与决策对工作满意感的影响要大于它对生产率的影响。 （）25、人们对事物分类时，往往是根据他们对这类事所形成的认知图式。（）26、有关自我展露的研究表明，在异性关系中，男性的自我展露水平比女性高。 （27、扎因斯（Zajonc）用他人的存在解释社会促进现象的产生。（）28、青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。（）29、消除偏见的最有效的方法就是提高人们的教育水平，因为受教育越多，人们的偏见就越少。 （ ）30、偏见（Prejudice）倾向于指人的行为，歧视（discrimination）倾向于指人的态度。（）9 楼 主题: RE: 普通心理学历年试题 30 份火柴姑娘发帖数：1024积分：1866级别：头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:04 回复、选择题（每小题 2 分，共 60 分）选出一个最佳答案1、行为主义理论反对研究下列那项内容：A、学习B、反应C、气质 D、技能2、社会学习理论的理论根源是：A、心理分析 B、行为主义 C、人本主义D、认知理论3、哪种理论认为认同是社会文化的重要心理机制：A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义D、认知理论4、要避免罗森塔尔效应，须采用哪种技术：A、双听技术 B、双尾检验 C、双通道技术 D、双盲技术5、下列那一项不是语言先天获得的证据：A、过分范化B、模仿C、发展的顺序性D、无模式语言6、自我中心是哪一个阶段的主要成就：A、感觉一运动B、前运算C、具体运算D、形式运算7、表征思维是哪一个阶段的主要成就：A、感觉一运动B、前运算C、具体运算D、形式运算A、向上神经元B、向下神经元 C、联合神经元D、所有神经元9、下列哪种错觉发生在感觉水平：a、赫尔曼错觉b、月亮错觉c、缪勒一莱伊尔错觉d、t错觉10、下列那项不是深度知觉的单眼线索：a、空气透视b、结构梯度c、运动视差d、视轴辐合11、首先提出认知地图概念的是：a、皮亚杰 b、西蒙c、托尔曼d、苛勒12、下列那项不是人类语言的关键特征：a、替代性b、重复性c、意义性d、再生性13、下列哪种部分强化下学习最困难：a、固定比率b、变比率c、定时d、不定时14、下列 现象支持自主神经系统活动克悠意志控制：a、二阶段强化b、感觉预条件作用c、生物反馈d、本能转移15、本质上说，Hull的动机理论和的理论是十分相似的：a、弗洛伊德b、斯金纳c、铁钦钠d、缪勒16、麦独孤(W.McDougall)用来解释人类的社会行为：a、认知过程b、学习c、本能d、社会影响17、实验社会心理学中第一个有影响的理论是提出的“社会促进论“a、崔普里特(N.Triplett)b、阿尔波特(F.H.Allport)c、罗斯(E.a.Ross)d、勒温(K.Lewin)18、在 20 世纪初期，美国大量采用智力测验来d、证明智力差异是不同环境影响的结果19、在维也纳（B.Weiner）的归因模型中，是稳定的归因:a、努力b、心情c、机遇d、身体特征20、下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构:a、概念b、图式c、心理映像d、感觉21、心理学家Baron在研究犯罪与温度的关系时，发现在一定的温度范围内，犯罪行为与温 度呈显出关系:a、正相关b、负相关 c、倒U形d、U形22、下列哪种说法不属于心理活力学关于意识的观点: a、可以将意识分为意识、潜意识和无意识 b、在意识的结构中，无意识对人的影响最大 c、无意识里面的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到 d、无意识包含人的恐惧、愿望等等23、偏见主要与态度中的紧密相关：a、认知成分 b、情感成分c、行为成分d、自我成分24、属于消极强化的例子是： a、惩罚一个孩子让另一个孩子看着b、孩子去医院看病不再发烧了 b、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具d、孩子表现不好就饿他一会儿25、以 Luce 和 Raiffa 设计的囚犯两难情境为基础的研究发现，双方合作时的结果最好，但 这种合作必须以双方相互为基础：a、熟悉 b、理解 c、信任d、竞争26、先向对方提出一个很大的要求，遭到对方拒绝后，紧接着提出一个小的要求，这时候小 的要求被满足的可能性会增加这种技巧叫做 技巧：a、折扣 b、脚在门槛前c、门前d、滚雪球27、梨格曼(Ringelman)在研究社会懈怠(social loafing)时发现，当8个人一起拉绳子 的时候，人均拉力只有 公斤，不到单独拉力的一半：a、 63b、 31 c、 53d、 2828、按照 Rremack 原理，强化物可以是的任何事物：a、能够改变过去的行为规范b、强化而非处罚行为c、同无条件刺激联系在一起d、个体喜欢做29、 Ekman 发现一些情绪是普遍存在于各种文化之中，但不包括a、愤怒b、惊讶 c、轻蔑 d、悔恨30、按照 Erikson 的观点，人格发展的原因在于a、行为强化或消退b、人如何面对生活中的关键挑战c、学习应付生理需要d、学习如何爱他人1、简述关于存在独立的短时记忆系统的证据？2、简述情绪的归因理论？四、论述题（共 25 分）论述心理学对人类学习机制的探索和认识？10楼 主题: RE: 普通心理学历年试题30份 音乐作家发帖数：996积分：1831 级别： 头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:04 回复二、思考题（10*3）1 谈谈如何改善记忆？根据有关理论、概念加以说明2 有人说“中国人整体素质差”，你同意吗？说明理由3 人是有理性的，你认为如何？说明你的观点、论述题论述人格测量的方法，并说明有关理论和其优缺点(20)11楼 主题: RE: 普通心理学历年试题30份 金鹰发帖数：1158积分：2047 级别： 头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:05 回复、 名词解释(每题 5 分，共 30 分)1.格式塔心理学( Gestalt Psychology ) 2.社会化 3.图式 (schemata) 4.平行加工 5.蒲金野(J.Pulkinje)现象6.系统脱敏、 简答题(每题 10 分，共 30 分)1. 简评情绪的动机-分化理论。2.简评乔姆斯基(N.Chomsky)的学说。3. 概述注意的资源限制说。1. 试分述现代神经心理学（或生理心理学）和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究 现状。2. 试述传统的双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。1999 中科院、解释名词（每题 5 分，共 30分）1. 颜色视觉后象 2. 帕帕兹环路 3. 机能主义（芝加哥学派） 4. 人文主义心理学 5. 情节记忆 6. 测验法、简答题（每题 10分，共30分）1. 简述托尔曼的新行为主义。2.简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。3.简述语言（language）和言语（speech）的关系。三、论述题（每题 20 分，共 40 分）1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。2000 中科院、名词解释（每题 4 分，共 20分）1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出）2. 边缘系统3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出）4. 主题统觉测验5. 行波说（由贝克西提出）1. 简述测量记忆保持量的方法。2. 简述柯勒的顿悟学习理论。3. 简述言语活动的特性。4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？5. 冯特（德国人，1823?1920）在心理学中的主要贡献是什么？三、论述题（每题 20 分，共 40 分）1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。2. 什么是需要？需要可以根据哪些标准分类？马斯洛的需要层次理论有什么特色？有什么 缺陷？2001 中科院名词解释 20 分1、234512345、言语运动中枢马赫带知觉学习自我心理学构造主义简答题 40 分简述信号侦察论。短时记忆有什么特点？简述有关儿童言语获得的理论。情绪和情感有什么区别和联系？行为主义的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？论述题 40 分1、试述特征假设和“鬼蜮”模型，并加以评论。2、介绍有关能力结构的理论，并加以评论。12楼 主题: RE: 普通心理学历年试题30份 懂事孩子发帖数：1114积分：1975 级别：头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:05 回复、名词解释（每题 4 分，共 20分）1静息电位2机能主义3精神分析4差别感受性5离差智商二、简答题（每题 8分，共40分）1格式塔心理学的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？2神经细胞的信息是如何传递的？3. 什么是语句的表层结构和深层结构？两者之fA的关系怎样？4简述长时记忆的语义层次网络模型。5. 简述有关气质的高级神经活动类型学说。三、论述题（每题 20 分，共 40 分）1. 利用似动现象说明感觉和知觉的关系。2. 介绍有关情绪的理论，并加以评价。13楼 主题: RE: 普通心理学历年试题30份垃圾发帖数：2502积分：5026级别： 头衔：博士后发表时间：2005-04-27 08:06 回复填空题（每空1 分，共 60分）1（），（ ）在法国莱比锡建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立的学科2人本主义心理学主要研究（）3实验法是指（）的心理学研究方法4反射弧是指（）5，建立经典条件反射的基本条件是（），操作条件反射建立的基本条件是（ ）6美国心理学家（）用数量估计法研究刺激与感觉大小关系时发现（）7当灰色的长方形纸片放在红色背景上时，人会感觉是带有蓝绿色，这种现象叫（）8能对作用于网膜的具有某种特性的刺激物作出反应的高级神经元叫（9关于颜色视觉的机制，学者们提出各种理论，其中（）说可以较好地解释色盲 负后像等现象，但不能说明色混合现象10临界融合频率是一种视觉指标，它受（）等因素影响11两种对立的知觉理论，一种是“假设考验说”，另一种是（）12人在判断时间的精确性方面（）觉通道最好13格式塔组织原则是指（）14两个相同的刺激先后出现，当间隔为 0.06 秒时就出现（）15刺激物的出现在时间上和空间上越不确定，注意的稳定性就越（）16在警戒作业中，注意的衰减是在作业开始后 30 分钟左右出现，它的特点是（）17Peterson 和 Peterson 实验中，在短时记忆期间运用了一个简单的算术加减法作为程序 的一部分，其目的是（ ）18记忆中存在一个独立的感觉记忆系统是由美国心理学家（）运用（ ） ，通过实验证实的19联结主义的网络结构不同于柯林斯的层次网络结构之处在于（20按柯林斯的层次网络结构，概念表征遵循经济原则，表现为（21，从 Wason 的选择任务实验反映了（），当字母与数字换成饮料和年龄，人们就不会选错卡片了，这反映了（ ）22概念形成中运用保守性聚焦的优越性在于（）23在概率推理中常见的启发式有（）24桑代克用猫做试验，发现解决问题是个（）的过程，苛勒用猩猩做实验，发现解决问题是个（ ）的过程，认知心理学认为问题解决是（ ）的过程25遗觉象是指（）26人在头脑中创造新形象的基本材料是（）27.莱文（M.levine）运用插入试验法（又名空白练习法）的意义在于（）28形成了期望或对知觉对象的假设开始的加工称为（）的加工29.认知心理学家进行了一系列的心理扫描实验，主要想了解（）学派思想的体现30认知心理学中的组块，图式，语义网络结构的观点是（31技能迁移的条件有两种学说，一种强调（），另一种强调（ ）32反应时是指（）33实验表明，要解决的问题难度很大时，动机强度（）效果为最好，反之则效果不好，心理学中称这为（ ）定律34情绪情感是人对客观事物35詹姆士?兰格理论与（）理论有相似之处，那就是（ ），不同之处则在于（ ）36意志行动的基本特征为（）37达到熟练技巧的水平，活动的调节则转变为由（）控制38有人思想很深刻，但表达出来很困难，乔姆斯基认为这是（）转化困难所致39人之所以有不同的气质类型，究其原因主要是因为（40一个十岁小孩，在韦克斯勒智力测验中得分是 78分，该年龄团体平均分数是68分，标 准差是 5 分，则他的智商是（ ）41二因素说是英国心理学家斯皮尔曼提出的，他认为（）42说性格结构具有动力特性是因为（）43卡特尔提出人格是一组特性，它们又可分为（）二类，前者是一些单一的因素使人格形成的基本成份，后者则是由若干因素重叠影响而成44（）在能力发展中起决定作用，（ ）是能力形成发展的物质前提45投射实验是指（）46艾森克认为情绪的稳定与否和内外倾是很重要的划分人气质的两个纬度，它们与四种气 质类型的关系，可用右图来表现.回答问题（每题 10 分，共40 分）1. 学习了普通心理学，试根据你的体会论述人的心理是脑对客观现实的主观映象。2. 为什么说“信息不完全以客观真实的形式进入工作记忆，而是以我们解释了的形式进入工 作记忆”？请说明3. 试述认知心理学对短时记忆的看法。4. 结合实例，试述解决问题的手段?目的策略。14 楼 主题: RE:普通心理学历年试题 30 份懂事孩子发帖数：1114积分：1975级别：头衔：硕士生发表时间：2005-04-27 08:06 回复一、填空：1 分/题1、躯体感觉区位于。2、大脑二半球功能不对称是通过研究揭示的3、形成条件反射的基本条件是。4、“谈虎色变”与“谈梅生津”都是的表现形式。5、正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是6、知觉的理解性是指。7、人们看到绿色产生酸的感觉，看到黄色产生甜的感觉，这种现象称为8、表象基本特征是9、看完西游 记后脑中 产生一个“栩 栩如生”的 孙悟空的形 象的心理过 程称之为 。10、同样的讲稿，老师讲课时若声音抑扬顿挫、富于表情则教学效果更好。这是因为。11、取得优秀成绩时的自豪感，称为12、人的个性具有三个特征：即稳定性、独特性、和、判断：1 分/题1、观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律的方法。2、心理现象可分为彼此独立的动机、心理过程和个性心理三大部分。3、加深学习程度有利于记忆的保持。4、“一目十行”是注意分配的表现。5、情感是人与对自身需要有关系的客体的反映。6、IQ=MA（智龄）/CA（实际年龄）X1007、“高分低能”是用来说明能力与知识无关。8、性格是个性中具有核心意义的部分。三、名词解释：任选 6 题，5 分/题。1 、感受性和感觉阈限，2 、适应与感觉对比，3 、陈述性知识与程序性知识，4 、应激与心境5、晶态智力与液态智力，6、胆汁质与抑郁质，7、前摄抑制，8、能力。四、问答：任选5题，10分/题。1 、试述心理学研究应遵循的原则及几种主要方法。2、试述人类心理的本质特点。3、试述影响问题解决的因素。4、试述记忆研究的新进展。5、试述布鲁纳(Bruner, et al,1956)的概念形成实验的研究价值。6、结合自己，试述影响能力形成的因素。7、试述冯特对建立科学心理学的贡献。2001 浙江大学、填充题： 1 分/ 题1、心理测验要注意两个基本要求：及测验的信度与效度，效度即指2、经典条件反射形成的基本条件是3、特瑞斯曼与布罗德班特的理论对过滤装置的不同看法在于4、自上而下的加工是指5、性格与气质最主要的区别在于6、定势是7、功能固着是8、心境是9、吉尔福特认为智力操作有等五种。10、粘液质气质类型与的神经类型相对应。、判断题：1 分/题1、注意是心理活动指向与集中于某一对象的过程。2、感觉是人脑对客观刺激物的个别属性的反映。3、不同的人感受性不同；但每个人的感受性是恒定不变的。4、乔姆斯基认为句子的表层结构与深层结构之间存在着一对一的关系。5、吉尔福特认为创造性思维的三个重要特征是：流畅性、变通性、发散性。6、遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。7、智商的公式是：IQ=MA/CAX100%8、艾森克的人格二维模型中二个维度是强弱程度和稳定程度。三、名词解释： 4 分/题1、感觉阈限，2、知觉恒常性，3、内隐记忆，4、算法式与启发式，5、再造想象，6、生物 反馈，7、液态智力，8、奥尔伯特的特质说。四、回答问题： 10分/题，任选5题，共计50分。1 、试述如何调动活动参加者的注意力。2、试述如何利用心理活动规律提高记忆效率。