八年级上学期语文期末试卷

偏城中学2018-2019学年第一学期八年级语文期末考试卷一、语文积累与综合使用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出以下名句中的上句或下句。(任选其中6 句)(6 分)自非亭午夜分， 。(郦道元( 三峡)富贵不能淫， ，威武不能屈。(富贵不能淫子子孙孙，无穷匮也，而山不加增， 。(愚公移山） ，请以军礼见。(司马迁周亚夫军细柳) ，悠然见南山(陶渊明饮酒(其五)角声满天秋色里， 。(李贺雁门太守行) ，自将磨洗认前朝。(杜牧( 赤壁) 。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照渔家傲)(2)默写杜甫春望的后四句。(4 分) 2.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9 分)什么才叫作真正的读书呢?这个问题很简单，一句话说，兴味到时，拿起书本来就读，这才叫作真正的读书，这才是不失读书之本意。你们读书时，须放开心胸，仰视浮云。或在m春之夕，与你们的友人xi手同行，共到野外读离骚；或在风雪之夜，靠炉围坐， 。（A.一壶佳茗 B.佳茗一壶)，淡巴菰一盒，哲学、经济、诗文，史（ ）十数本狼（ ）横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味。 (节选自林语堂(读书的艺术)淡巴菰:烟草。(1)给加点字注音，根据拼音写出相对应的汉字。(3 分)兴味（ ） 暮春（ ）xl（ ）手2)将“籍” “藉”分别填人文中括号内恰当的地方。(2 分)(3)根据上下文，文段空格处应该填人的短语是 。(只填序号)(2 分)(4)文段中画横线的句子主要使用了 的修辞手法，强调了读书的理想状态。(2 分)3.使用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4 分)（1）孟子是 学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子一书是对孟子言论的汇编，与大学中庸 并称“四书。(2分)(2)法国昆虫学家 的昆虫记，既是优秀的 ，也公认的文学经典(2分)4.中华文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将展开以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也参与其中。(12 分)（1）【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。(4 分) (2)【传统文化】下诗句中的四句能够组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相对应的横线上(填写序号)。(4 分)松间鸣好乌 鸟鸣山更幽 泉和万籁声风定花犹落 窗外见南山 随意春芳歇上联: 下联: 上联 : 下联 : (3 )【众说纷纭】最近，学校在展开践行弟子规活动。一天晚上，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，便低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学,你想对他说些什么? (4 分) 二、阅读(55 分)阅读下面的文字，分别回答以下问题。(18分)最歹毒的温柔杀手一一水母( 节选)宫乃斌世界每年都有人死于氰水母之手。死者的肩部、背部以及肋部往往都有长长的炎肿的鞭痕。经调查，一只氰水母的毒性即可致人死亡，由此可见其“歹毒”。共实，氰水母远不是水母家族中毒性最强的，水母杀人的事件屡见不鲜。美国世界野生生物杂志曾列举了世界最毒的十种生物，名列榜首的不是“毒”名昭著的眼镜蛇，而是水母家族中的“大哥”海洋中的箱水母( 又名海黄蜂)!一只成年箱水母的触须上竞有几十亿个毒囊毒针，足以致20 人于死地! 而世界毒性超过眼镜蛇的水母竞有七八种之多!水母的形态十分美丽迷人，温文尔雅、雍容华贵如同少妇。上面的半球状伞体玲珑剔透，下面的须状触手飘飘然。 。有一种栉水母能够发出蓝色的光，光彩夺目，美妙绝伦。究其原因，是水母体内有一种叫作埃奎明的奇异蛋白质。埃奎明与钙离子混合时，就会发出蓝色的光。其发光效率和原理比人类研制的LED(发光二极管)要先进得多。 这个“温柔杀手”出现得比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。它属于刺胞动物门、钵水母纲。其种类很多，全世界约有250 种，我国常见的有8种，如海月水母、霞水母、海蜇、口冠海哲等。世界上的水母基本都有毒，仅仅毒性大小不同而已。水母的细长触手既是它的消化器官，也是它的武器，上面密布着带有空心毒针的毒囊，毒囊中储有毒液。遇到猎物或敌人时，一条条鞭状触手上的无数毒针便会很快把毒液射入对方体内，将其麻痹甚至致死。接着，所有触手和伞状体下面的息肉紧紧攫住猎物，息肉迅速分泌酵素,将猎物体内的蛋白质分解吸收。这就是“蜇”的过程。除了箱水母，有剧毒的还有曳手水母，它们均生活在马来西亚和澳大利亚沿海水域，毒性极强，几分钟内就会损害人的心脏,导致人死亡。水母的毒器一一触手的长度相差悬殊，小的仅以毫米计，大的可达数十米。1865年美国马萨诸塞州海岸发现的一只霞水母,触手竟长36米，由此可知其威力之大。好在水母的寿命较短，一般只有几周，至多一年左右，可谓命短毒大。水母伞状体的大小也因种而异，大的可达2 米以上。贾宝玉说过，“女儿是水做的”。如同女儿的水母体内含水98%以上，是个标准的“水袋”。“水袋”结构“设计”简单精巧，仅由内外两胚层组成，中间是中胶层。但其运动方式却很先进，原理像火箭的喷气发动机。当水母欲行动时，内外两胚层快速收缩，将体内的水向后喷出便可前进。更难得的是，水母的升降比之潜水艇毫不逊色，而且自带“一氧化碳发生器”一一一种特殊的腺体。海面平静时，腺体生产的一氧化碳迅速充满身体，水母徐徐漂浮上升；遇到敌人时，又会迅速放气，高速下潜，灵活自如。水母的触手上还带有一种“听石”，那是一种高灵敏度“次声波传感器”。大风暴即将来临时，“听石”会提前十几个小时感知。到海面上海浪和空气震动产生的次声波，水母便随之从海面上消失，隐蔽到深水中。5.以下对文章结构层次的划分,准确的一项为哪一项（ ）(3 分)A./B./C./D./6.第段画线句中加点的“远”字能否删去? 为什么? (4 分) 7. 结合上下文，在第段横线处补写出该段的中心句。(3 分) 8. 第段画线句使用了什么说明方法? 有何作用? (5 分) 9. 第8段引用贾宝玉的话有何用意? （3分） (22分)喊 魂徐建英从我记事起。湖村人就爱有意无意地跟我说:你是你爹捡的!他们说:那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河里叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘:我当真是我爹捡来的? 娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢! 娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真是个傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子作甚? 我立时破涕为笑。但大丫从此没事时老爱冲我喊:二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻.我很生气几次找大丫打架，但每次都输。那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的断凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。娘找到我，盯着我紅形彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。娟子说:二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久! 检了你，她就不能再生儿子了。我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼.等到娘找到我时，天已经黑透了。晚上娘还没来得及揍我，我就发烧了，说着胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。 “三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来:二丫! 你在潘河吓了回呀迷糊中我也听到“三相公”的声音:回来了呀! 听见娘又叫:二丫!你在潘河吓了回呀唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着:我的二丫在这，我的二丫回来了喽!我在迷迷糊糊中，眼泪淌湿一大片枕头。早听别人说:细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河捡来的野伢子!潘河边又传来娘的声音:二丫! 你在潘河里吓了回呀那一夜，娘沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊:二丫二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻.我不甘示弱，也冲着地喊:大丫，大丫，你是爹从潘河检来的野伢子。爹那天在潘河下游又鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻.娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比画画地打着手语娘自那晚为我喊瑰后，声带就喊坏了! 因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘。只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。10.请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。4分)“娘”为我喊魂时：感动（2）被大丫取笑时气愤得到娘的确认快乐（1）被村人告知身世时不信 11.结合语境。品味以下语句。回答括号中的问题。（6分）（1）娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢! (加点词语有什么表达效果?）（3分） (2) “上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫。“上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女嬰，一个叫大丫，一个叫二丫。(大丫，二丫的话同中有异，作者这样写有何意味?（3分） 12. 结合全文，简析文中画线句的作用。(6 分) 13. 文章为何以“喊魂”为题? 谈谈你的理解。(6 分) (15分)生于忧患,死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。14.解释以下加点词在文中的意思。(5 分)(1)百里奚举于市 举: (2)必先苦其心志 其: (3)曾益其所不能 曾: (4)征于色，发于声，而后喻 喻: (5)出则无敌国外患者 出: 15.翻译以下句子。(4 分)（1）故天将降大任于是人也。 （2）人恒过，然后能改。 16.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么?请用自己的话概括。(4 分) 17. 本文的中心论点: （2分）三、写作(60分)18.“挥手自兹去”出自李白送友人，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。孤独之旅中，杜小康战胜孤独，走向成熟，辞别原来的自己，挥手自兹去；最后一课里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去.“挥挥手，从此离开”的。 也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待请以“挥手自兹去”为题写一篇很多于600字的文章。要求:立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作。（60分）