Rudon合集《教育学》形考自测题目与答案.doc

【Rudon合集】教育学形考自测题目与答案填 空 1 、教育学的研究对象是（学校教育现象）2 、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育） 3 、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4 、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。5 、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6 、孔子流传于事的著作是（论语）7 、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。8 、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9 、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10 、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11 、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12 、曾子的学生子思的著作是（中庸）13 、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。14 、乐正真考证是（郭沫若）完成的。15 、（大学）是学记的教育政治学基础。16 、（中庸）是学记的教育哲学学基础。17 、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为 18 、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。19 、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20 、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。21 、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。22 、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23 、夸美纽斯是 17 世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24 、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25 、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26 、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为 19 世纪中期以后到 20 世纪世界新教育运动的开创人。27 、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是 1860 年出版的。28 、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29 、杜威是（进步主义教育学派）的代表。30 、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）31 、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）32 、调查研究法包括（调查、研究、访问）。33 、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。34 、教育一词最早可以在孟子，尽心上说（ 得天下英才而教育之）35 、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）36 古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关 - （学校的产生）37 教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒） 38 、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）39 埃及古代最早的学校是前 21 世纪的（宫廷学校）40 中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）4 六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）42 、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）43 、希腊 6 世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系44 、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称 和谐 发展的教育 称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。44 唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）45 中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）46 （唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育47 五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）48 、骑士教育的内容是 骑士七技 49 、 骑士教育 的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称 骑士七技 。50 有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）51. 春秋战国时期 , 出现了一个 ( 士 ) 独立阶层是我国第一代教师群体 .52. 教师是学校教育活动的 ( 设计者 )( 组织者 ) 领导者 )53.17 世纪捷克教育家（夸美纽斯）说 : 教师是太阳底下最光荣的职业 .54. 俄国教育家 ( 乌伸斯基 ) 说 : 教师职业是历史上最伟大的事业。55 、 ( 古之学者必有师 ) 出自韩愈的师说师说56 、前苏联教育理论家（加里宁）： 人类灵魂的工程师 57 、 1985 年开始我国确定每年的 9 月 10 日为教师节。58 、中华人民铬镍钢和国教师法又时教师的权利与义务做出了全面的规定。59 、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）60 、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。 62 、 十年树木，百年树人 反映了教师劳动的（长期性）63 、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）64 、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。65 、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。66 、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）67 、我国首次以法律形式颁布中华人民共和国义务教育法建立（建立教师资格考核） 1986 年颁布的。68 、 1995 年 12 月 12 日颁布教师资格条例规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。 69 、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。70 、政治决定教育的性质。71 、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。72 、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。73 、科技是（科学）和（技术）的简称。74 、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）75 、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性） 76 、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。77 、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）78 实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）79 、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）80 、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）81 作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）82 、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果83 、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的84 、教育的价值包括（社会价值）（个人价值） 85 在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。86 在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表87 、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结88 、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）89 、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）90 、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育91 、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（ 3-6.7 ）童年期（ 6 ， 7-11 ， 12 ）少年期（ 11 ， 22-14 ， 15 ）青年期（ 14 ， 15-17 ， 18 ）92 、 1999.6.13 中央发布关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定93 、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。94 、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）95 、壬寅学制又名（钦定学堂章程）96 、癸卯学制又名（奏定学堂章程）97 、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）98 、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）99 、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）100 、壬戌学制借鉴的是（美国学制）101 、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子 - 癸丑学制）102 、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。103 、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）104 、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。105 、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。106 、初等教育又称（小学教育）107 、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学） 108 、义务教育法规定小学入学的年龄是（ 6-7 岁）109 、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）110 、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）111 、普通中等教育包括（初中）（高中）112 、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）113 、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）114 、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。115 、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士 MBA ）（公共行政管理硕士 MPA ）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等形考任务1一、单选题题目1在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_。选择一项：A. 孟子的孟子：尽心上 恭喜你，答对啦题目2提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_。选择一项：E. 杜威 恭喜你，答对啦题目3教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_。选择一项：C. 夸美纽斯 恭喜你，答对啦题目4被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是_。选择一项：B. 普通教育学 恭喜你，答对啦题目5关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_。选择一项：E. 孔子 恭喜你，答对啦题目6在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是_。选择一项：C. 赫尔巴特 恭喜你，答对啦题目7教育现代化的核心是（ ）。选择一项：C. 教育观念的现代化 题目8一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ） 。选择一项：D. 生产力发展水平 题目9决定教育性质的根本因素是（ ）。选择一项：D. 社会生产力 题目10从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。选择一项：C. 教育的个体功能和社会功能 题目11一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。选择一项：A. 人口功能 题目12以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。选择一项：E. 文化传统直接决定着教育的性质 题目13青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。选择一项：C. 不均衡性 题目14人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。选择一项：C. 教育要充分考虑社会发展的需要 题目15人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个 特性是（ ）。选择一项：D. 有漫长的不成熟期 题目16在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。选择一项：B. 感知运动阶段 题目17我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（ ）。选择一项：D. 个体差异性 题目18学校教育在个体发展中起到什么作用（ ）。选择一项：C. 主导作用 二、多选题题目19从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有_。选择一项或多项：A. 教育要适应并促进社会的发展 D. 教育要适应并促进人的身心发展 题目20下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是_选择一项或多项：C. 生活即教育 E. 社会即学校 题目21在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有_。选择一项或多项：B. 斯宾塞 D. 夸美纽斯 题目22教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：_选择一项或多项：B. 外国教育史 D. 中国教育史 题目23人口制约教育的发展，主要是体现在（ ）。选择一项或多项：A. 人口的年龄结构 B. 人口的就业结构 C. 人口数量的多少 E. 人口质量的高低 题目24教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。选择一项或多项：B. 教育是控制人口增长的重要手段之一 C. 教育有利于人口迁移 D. 教育是提高人口素质的重要手段 E. 教育可使人口结构趋向合理 题目25制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。选择一项或多项：B. 人口数量与增长率 E. 生产力发展水平 题目26政治制约教育的发展，主要体现在（ ）。选择一项或多项：A. 政治制度制约教育管理体制 B. 政治制度制约受教育权 C. 政治制度制约教育的社会性质 D. 政治制度制约教育领导权 E. 政治制度制约教育宗旨和目的 题目27学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。选择一项或多项：B. 学校教育具有明确的目的性和方向性 C. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 D. 学校教育是特殊的实践活动 题目28人的素质有哪些特性（ ）。 选择一项或多项：A. 个体性 B. 内隐性 C. 基本性 D. 稳定性 题目29皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。选择一项或多项：A. 平衡 B. 同化 D. 顺应 题目30人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。选择一项或多项：B. 人的个性化活动 C. 人的社会本性 D. 人的自然本性 【Rudon合集】教育学形考自测题目与答案三、判断题题目31论语的产生标志中国教育学的萌芽。选择一项：对 题目32教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。选择一项：错 题目33专门的教育机构学校产生的条件是印刷术。选择一项：错 题目34教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。选择一项：对 题目35社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。选择一项：错 题目36现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。选择一项：错 题目37教育能推进一个社会的民主化进程。选择一项：错 题目38人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。选择一项：错 题目39我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。选择一项：错 题目40教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。选择一项：错 形考任务 2一、单选题题目1我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（ ）”。选择一项：D. 癸卯学制 题目2根据中华人民共和国教育法（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（ ）。选择一项：B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 题目3下列属于学校教育制度内容的是（ ）。选择一项：A. 修业年限 题目4教育制度中居于核心地位的是（ ）。选择一项：E. 学校教育制度 题目5从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（ ）。选择一项：A. 活动课程 题目6（ ）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。选择一项：A. 课程标准 题目7一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（ ）。选择一项：D. 总结性评价 题目8根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（ ）。选择一项：C. 分科课程 题目9为改进现行课程计划所从事的评价活动是（ ）。选择一项：E. 形成性评价 题目10自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（ ）。选择一项：C. 国家课程 题目11一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（ ）。选择一项：A. 综合课程 题目12以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（ ）。选择一项：E. 校本课程 二、多选题题目13把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型社会本位论的代表人物是（ ）。选择一项或多项：B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齐 E. 凯兴斯泰纳 题目14教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。选择一项或多项：B. 评价功能 C. 调控功能 D. 激励功能 E. 定向功能 题目15把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型个人本位论的代表人物是（ ）。选择一项或多项：A. 卢梭 B. 福禄贝尔 C. 萨特 D. 裴斯泰洛齐 题目16依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（ ）。选择一项或多项：A. 中等学校 B. 幼儿园 D. 高等学校 E. 初等学校 题目17我国现行的学校教育系统，在类别上包括（ ）。选择一项或多项：A. 基础教育体系 B. 特殊教育学校系统 C. 职业技术教育体系 D. 成人继续教育体系 E. 高等教育体系 题目18教育制度是一个国家或地区各级各类（ ）的总称。选择一项或多项：B. 运行规则 D. 组织的体系 E. 教育机构 题目19依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式体系可分为（ ）。选择一项或多项：A. 普通学校 B. 特殊教育学校 D. 职业技术学校 E. 成人学校 题目20学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（ ）选择一项或多项：A. 正式课程 B. 公开课程 2020年国家开放大学教育学形考二题库及答案 1.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。选择一项或多项：A. 定向功能B. 激励功能C. 调控功能D. 评价功能E. 衍生功能反馈你的回答正确The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 激励功能, 评价功能题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型个人本位论的代表人物是（ ）。选择一项或多项：A. 福禄贝尔B. 萨特C. 卢梭D. 裴斯泰洛齐E. 那托普反馈你的回答正确The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型社会本位论的代表人物是（ ）。选择一项或多项：A. 凯兴斯泰纳B. 裴斯泰洛齐C. 孔德D. 涂尔干E. 那托普反馈你的回答正确The correct answers are: 那托普, 凯兴斯泰纳, 裴斯泰洛齐, 孔德标记题目信息文本二、判断题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭全部分工。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。选择一项：对错正确答案是 错教育制度中居于核心地位的是（ ）。选择一项：A. 政府B. 学校C. 国家D. 学校教育制度E. 教育机构反馈正确答案是：学校教育制度题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下列属于学校教育制度内容的是（ ）。选择一项：A. 修业年限B. 教学大纲C. 课程标准D. 课程设置E. 组织机构反馈正确答案是：修业年限题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（ ）”。选择一项：A. 钦定学堂章程B. 壬子癸卯学制C. 壬戌癸卯学制D. 癸卯学制E. 壬戌学制反馈正确答案是：癸卯学制题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干各国的学校教育系统基本形成于（ ）。选择一项：A. 19世纪末B. 18世纪初C. 17世纪末D. 18世纪末E. 19世纪初反馈正确答案是：19世纪末题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干根据中华人民共和国教育法（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（ ）。选择一项：A. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育C. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育D. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育反馈正确答案是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育标记题目信息文本二、多项选择题（每题8分共40分）题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育制度是一个国家或地区各级各类（ ）的总称。选择一项或多项：A. 运行规则B. 组织的体系C. 教育机构D. 学校系统E. 教育系统反馈The correct answers are: 教育机构, 组织的体系, 运行规则题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干我国现行的学校教育系统的级别层次包括（ ）。选择一项或多项：A. 高等教育B. 中等教育C. 研究生教育D. 初等教育E. 学前教育反馈The correct answers are: 学前教育, 初等教育, 中等教育, 高等教育题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干我国现行的学校教育系统，在类别上包括（ ）。选择一项或多项：A. 职业技术教育体系B. 基础教育体系C. 成人继续教育体系D. 高等教育体系E. 特殊教育学校系统反馈The correct answers are: 基础教育体系, 职业技术教育体系, 高等教育体系, 成人继续教育体系, 特殊教育学校系统题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（ ）。选择一项或多项：A. 初等学校B. 高等学校C. 中等学校D. 研究生院E. 幼儿园反馈The correct answers are: 幼儿园, 初等学校, 中等学校, 高等学校题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式体系可分为（ ）。选择一项或多项：A. 特殊教育学校B. 业余学校C. 职业技术学校D. 普通学校E. 成人学校反馈The correct answers are: 普通学校, 职业技术学校, 成人学校, 特殊教育学校标记题目信息文本【Rudon合集】教育学形考自测题目与答案三、判断题：（每题6分共30分）题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学制即修业年限。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目13正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学前教育即幼儿教育。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目15正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。窗体底端窗体顶端根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（ ）。选择一项：A. 综合课程B. 活动课程C. 分科课程D. 学科课程E. 显性课程反馈正确答案是：学科课程题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（ ）。选择一项：A. 综合课程B. 分科课程C. 活动课程D. 显性课程E. 学科课程反馈正确答案是：活动课程题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（ ）。选择一项：A. 分科课程B. 显性课程C. 活动课程D. 学科课程E. 综合课程反馈正确答案是：分科课程题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（ ）。选择一项：A. 综合课程B. 分科课程C. 学科课程D. 活动课程E. 显性课程反馈正确答案是：综合课程题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是（ ）。选择一项：A. 课程标准B. 课程规范C. 课程结构D. 课程方案E. 课程计划反馈正确答案是：课程计划题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干（ ）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。选择一项：A. 课程规范B. 课程标准C. 课程计划D. 课程结构E. 课程方案反馈正确答案是：课程标准题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（ ）。选择一项：A. 校本课程B. 特色课程C. 国家课程D. 官方课程E. 地方课程反馈正确答案是：国家课程题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是（ ）。选择一项：A. 特色课程B. 地方课程C. 国家课程D. 官方课程E. 校本课程反馈正确答案是：地方课程题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（ ）。选择一项：A. 特色课程B. 地方课程C. 非官方课程D. 国家课程E. 校本课程反馈正确答案是：校本课程题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（ ）。选择一项：A. 决策性评价B. 总结性评价C. 形成性评价D. 研究性评价E. 诊断性评价反馈正确答案是：诊断性评价题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干为改进现行课程计划所从事的评价活动是（ ）。选择一项：A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 决策性评价D. 总结性评价E. 研究性评价反馈正确答案是：形成性评价题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（ ）。选择一项：A. 形成性评价B. 研究性评价C. 诊断性评价D. 决策性评价E. 总结性评价反馈正确答案是：总结性评价题目13正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是（ ）。选择一项：A. 档案袋评价B. 学生自我评价C. 发展性学生评价D. 考试评价E. 表现性评价反馈正确答案是：表现性评价标记题目信息文本多选题 （前6题每题6分，7题5分）题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干显性课程也被称为（ ）。选择一项或多项：A. 正式课程B. 官方课程C. 显露课程D. 自发课程E. 公开课程反馈The correct answers are: 正式课程, 官方课程, 公开课程, 显露课程题目15正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干隐性课程也被称为（ ）。选择一项或多项：A. 潜在课程B. 无形课程C. 自发课程D. 非正式课程E. 隐蔽课程反馈The correct answers are: 非正式课程, 潜在课程, 隐蔽课程, 自发课程, 无形课程题目16正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（ ）选择一项或多项：A. 非正式课程B. 官方课程C. 无形课程D. 公开课程E. 正式课程反馈The correct answers are: 正式课程, 官方课程, 公开课程题目17正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（ ）。选择一项或多项：A. 无形课程B. 官方课程C. 非正式课程D. 正式课程E. 潜在课程反馈The correct answers are: 无形课程, 非正式课程, 潜在课程题目18正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下列属于隐形课程的是（ ）。选择一项或多项：A. 学科课程B. 学校建筑C. 班级布置D. 校园规划E. 校规反馈The correct answers are: 学校建筑, 校园规划, 班级布置, 校规题目19正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干按照评价的不同目的，可将课程评价分为（ ）。选择一项或多项：A. 形成性评价B. 决策性评价C. 研究性评价D. 诊断性评价E. 工作性评价反馈The correct answers are: 决策性评价, 研究性评价, 工作性评价题目20正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干按照评价的不同功能，可将课程评价分为（ ）。选择一项或多项：A. 决策性评价B. 诊断性评价C. 形成性评价D. 总结性评价E. 研究性评价反馈The correct answers are: 形成性评价, 总结性评价, 诊断性评价标记题目信息文本判断题 （每题2分共20分）题目21正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干课程是教育的核心和基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目22正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干学科课程也称为经验课程。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目23正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干活动课程也被称为儿童中心课程。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目24正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干分科课程是预先安排的。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目25正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干课程改革是教育改革的核心内容。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目26正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干课程标准即教学大纲。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目27正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目28正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目29正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目30正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。C. 官方课程 题目21下列属于隐形课程的是（ ）。选择一项或多项：A. 学校建筑 B. 班级布置 D. 校园规划 E. 校规 题目22不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（ ）。选择一项或多项：A. 非正式课程 B. 潜在课程 C. 无形课程 题目23按照评价的不同功能，可将课程评价分为（ ）。选择一项或多项：A. 总结性评价 B. 形成性评价 E. 诊断性评价 题目24显性课程也被称为（ ）。选择一项或多项：A. 显露课程 C. 公开课程 D. 正式课程 E. 官方课程 题目25隐性课程也被称为（ ）。选择一项或多项：A. 潜在课程 B. 无形课程 C. 非正式课程 D. 隐蔽课程 E. 自发课程 三、判断题题目26在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。选择一项：错 题目27教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。选择一项：错 题目28教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。选择一项：错 题目29个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。选择一项：对 题目30教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。选择一项：错 题目31马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭全部分工。选择一项：错 题目32学前教育即幼儿教育。选择一项：错 题目33在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。选择一项：错 题目34我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。选择一项：错 题目35学科课程也称为经验课程。选择一项：错 题目36课程是教育的核心和基础。选择一项：对 题目37课程改革是教育改革的核心内容。选择一项：对 题目38课程标准即教学大纲。选择一项：对 题目39课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。选择一项：错 题目40档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。选择一项：对 形考任务 3一、单选题题目1教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（ ）。选择一项：D. 讲授法 题目2教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（ ）新理念。选择一项：D. 有效教学 题目3教育的根本任务是（ ）。选择一项：E. 教书育人 题目4以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（ ）新理念。选择一项：A. 体验教学 题目5把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（ ）。选择一项：D. 班级授课制 题目6利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（ ）。选择一项：E. 陶冶教育法 题目7在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。选择一项：A. 长善救失 题目8通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。选择一项：A. 心理咨询法 题目9以下内容中不属于隐性德育内容的是（ ）。选择一项：B. 德育班会 题目10从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（ ）的内容。选择一项：E. 意义性 题目11通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ）。选择一项：C. 品德评价法 题目12 “严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。选择一项：D. 严格要求与尊重信任相结合 题目13在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（ ）的德育原则。选择一项：D. 疏通引导 题目14德育的实质在于（ ）。选择一项：E. 育德 二、多选题题目15对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（ ）。选择一项或多项：C. 独立学习 D. 合作学习 题目16对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为（ ）。选择一项或多项：B. 接受式学习 D. 发现式学习 题目17学校的教学内容具有如下几个特点（ ）。选择一项或多项：B. 时代性 D. 科学性 E. 基础性 题目18我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（ ）新理念。选择一项或多项：A. 体验教学 B. 生命化教学 C. 生成性教学 D. 实践教学 E. 对话教学 题目19以语言传递为主的教学方法包括（ ）。选择一项或多项：A. 读书指导法 B. 讨论法 C. 谈话法 E. 讲授法 题目20德育实施过程中，常用的认知明理法包括（ ）。选择一项或多项：B. 座谈讨论 C. 报告 D. 讲解 E. 谈心 题目21下列哪些属于德育方法中的实际锻炼法（ ）。选择一项或多项：A. 交往活动 B. 文体活动 D. 各种学习活动 E. 规范训练活动 题目22以下哪些属于品德行为类目标？（ ）。选择一项或多项：A. 礼仪要求 B. 生活习惯 C. 职责规范 D. 文雅健康 题目23德育过程的操作特性是（ ）。选择一项或多项：A. 德性之教是促进“内生”之教 D. 德性之教是心灵交往之教 E. 德性之教是引发感悟之教 题目24施加教育影响的德育原则包括（ ）。选择一项或多项：A. 教育影响的一致性和连续性 E. 注重集体教育与个别教育相结合 题目25引导学生自主的德育原则包括（ ）。选择一项或多项：A. 长善救失 C. 严格要求与尊重信任相结合 D. 疏通引导 题目26德育实施过程中，常用的品德评价法包括（ ）。选择一项或多项：B. 批评处罚 C. 评比 D. 操行评定 E. 表扬和奖励 题目27促进学生品德内化的德育原则包括（ ）。选择一项或多项：C. 知行统一 E. 教育和自我教育相结合 三、判断题题目28学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。选择一项：错 题目29教学模式即教学方法。选择一项：错 题目30非指导性教学模式就是学生自主学习。选择一项：错 题目31教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。选择一项：错 题目32教学就是上课。选择一项：错 题目33德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。（ ）选择一项：错 题目34陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。（ ）选择一项：对 题目35德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（ ）选择一项：错 题目36学校德育就是道德教育，别无他意。（ ）选择一项：错 题目37所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。（ ）选择一项：对 题目38对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。（ ）选择一项：错 题目39就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据 总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(