《桂林山水》课件

桂林山水桂林山水人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册 云中的神呵，云中的神呵，雾中的仙，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！神姿仙态桂林的山！情一样深呵，情一样深呵，梦一样美，梦一样美，如情似梦漓江的水！如情似梦漓江的水！水几重呵，山几重？水几重呵，山几重？水绕山环桂林城水绕山环桂林城 是山城呵，是水城？是山城呵，是水城？都在青山绿水中都在青山绿水中学习目标：学习目标：1 1、有感情地朗读课文，、有感情地朗读课文，并尝试背诵。并尝试背诵。2 2、了解桂林山水的特点。、了解桂林山水的特点。3 3、学习作者的表达方法。、学习作者的表达方法。我看见过波澜壮阔我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。过漓江这样的水。自学要求：自学要求：读读读读：轻声读第三自然段。：轻声读第三自然段。划划划划：划出描写桂林山特：划出描写桂林山特 点的句子。点的句子。练练练练：有感情地朗读，读：有感情地朗读，读 出桂林山的特点。出桂林山的特点。说说说说：值得学习的写法。：值得学习的写法。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一啊，一座座拔地而起，各不相连，座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。奇峰罗列，形态万千。桂林的山真桂林的山真秀秀啊，啊，像翠绿的屏障，像新生像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒的竹笋，色彩明丽，倒映水中。映水中。桂林的山真桂林的山真险险啊，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒好象一不小心就会栽倒下来下来。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪石啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是绵不断的画卷，真是“舟行舟行碧波上，人在画中游碧波上，人在画中游”。自选超市：自选超市：在书里的插图上写一句赞美在书里的插图上写一句赞美 桂林山水的话；桂林山水的话；给桂林给桂林编写一两条广告词，编写一两条广告词，宣传桂林的迷人风光；宣传桂林的迷人风光；仿照描写漓江水特点的句仿照描写漓江水特点的句 子，写一个小片段。子，写一个小片段。