2023年下半年山西省中学教师资格考试体育学复习提纲考试试题

2023年下半年山西省中学教师资格考试体育学复习提纲考试试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、幼儿的向师性和模仿性的心理特性决定了教师劳动具有。 A：复杂性 B：示范性 C：精神性 D：主观能动性 2、初次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（ ） A：国际儿童权利宣言 B：日内瓦儿童权利宣言 C：儿童权利公约 D：儿童生存、保护和发展世界宣言3、想象活动的两大基本特性是_。 A形象性和生动性 B形象性和新奇性 C随意性和情景性 D发明性和情绪性 4、可以反映测验前后的一致性的是。(2023年，广东) A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度5、教师在讲课时规定有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ） A：强度律 B：差异律 C：活动律 D：组合律 6、古罗马的昆体良在论演说家的教育中，提出了_的学习过程理论。 A“模仿、理论、练习” B“明了、联想、系统、方法” C“困难、问题、假设、验证、结论” D“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” 7、”寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师楷模之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（ ） A：德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B：德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C：德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程 D：德育过程是长期的反复的逐步提高的过程 8、下列选项中（ ）是“教师中心论”的代表人物。 A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：维果斯基 D：奥苏伯尔 9、经常用电吹风来吹头发。却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_ A：思维定势 B：原型启发 C：功能固着 D：酝酿效应 10、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是_ A：行为规范的迁移 B：知识迁移 C：技能迁移 D：学习经验的迁移11、下列不属于影响发明性因素的是（） A遗传 B环境 C智力 D个性 12、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有也许实现，其重要交往工具是语言符号系统和_。 A暗示影响系统 B非语言符号系统 C文字符号系统 D情感感染 13、在儿童初期，促使学生努力获得学习成就的是。 A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：学习期待14、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是_ A：双向作用 B：指导作用 C：重要作用 D：决定作用 15、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为_ A社会动机与个人动机 B工作动机与提高动机 C崇高动机与低档动机 D交往动机与荣誉动机 16、幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过（ ）来激发幼儿的学习爱好，促进他们的智力开发。 A：上课 B：练习 C：运动 D：游戏 17、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处在。 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 18、根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。 A：培养具有创新精神和实践能力的人才 B：全面实行素质教育 C：促进入的全面发展 D：为社会主义现代化建设培养合格人才 19、社会发展与教育是互相作用的，其关系可概括为（） A制约与促进 B共性与个性 C影响与干涉 D培养与推动 20、在课外活动中，教师处在（ ）地位。 A：主导 B：领导 C：辅助 D：启发指导 21、根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰” 属于 （ ） A：信号学习 B：刺激一反映联结学习 C：连锁学习 D：言语联想学习 22、小学生的个性倾向性重要表现在_。 A需要、动机、世界观 B抱负、信念、世界观 C爱好、动机、世界观 D爱好、爱好、抱负23、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_ A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：权威水平 24、中国四大名楼中不是位于长江以南的是。 A：岳阳楼 B：鹳雀楼 C：滕王阁 D：黄鹤楼25、不包含或只包含一小部分概念或规则的重要属性和关键特性的例证是（ ） A：反例 B：正例 C：变式 D：结合二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、学习策略的几种成分是。 A：认知策略 B：调节策略 C：元认知策略 D：资源管理策略 E：存在的限制或障碍 2、学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其重要因素是。 A：时间比较具体 B：时间比较抽象 C：时间比较笼统 D：时间比较系统3、测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（ ） A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度 4、赫尔巴特论述了教学的四阶段明了、联合、系统、方法，是在哪部著作_ A：学记 B：教学与发展 C：民主主义与教育 D：普通教育学5、运用符号办事的能力是_ A言语信息 B智慧技能 C认知策略 D动作技能 6、个体身心发展的一般规律有_。 A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 E互补性 7、”孟母三迁”体现了（ ）对个体成长的影响。 A：环境 B：家庭 C：社会 D：学校 8、杜威实用主义教育学的重要观点不涉及（ ） A：以儿童为中心 B：从做中学 C：社会即学校 D：以经验为中心组织课程 9、教学活动涉及了学生配合教师上课而进行的等活动。 A：独立作业 B：复习 C：预习 D：社会实践 E：课外活动 10、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有_。 A面向全体学生原则 B防止与发展相结合原则 C尊重与理解学生原则 D学生主体性原则 E个别化对待原则11、是教育最古老、最基本的核心。 A：教学工作 B：教学方法 C：教学组织 D：教学策略 12、中国半殖民地半封建社会开端于_ A：想象力 B：记忆力 C：观测力 D：思维能力 13、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于。 A：具体内容 B：学习过程 C：概括 D：获得策略知识14、我国义务教育阶段的课程计划应当具有三个特性是_ A：强制性，基础性，科学性 B：强制性，普遍性，科学性 C：科学性，普遍性，基础性 D：强制性，普遍性，基础性 15、幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在_ A12岁 B23岁 C34岁 D4岁以后 16、维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的。 A：正常秩序 B：共同目的 C：平等关系 D：严密的组织结构 17、德育方法中的奖励一般涉及下列形式。 A：颁发奖状 B：发给奖品 C：发给奖金 D：授予称号 E：富有知识性、趣味性 18、逼迫症涉及逼迫观念和_ A怪异观念 B逼迫行为 C逼迫洗手 D逼迫恐惊 19、以下最早产生的动作是_ A：坐 B：翻身 C：爬 D：站 20、个体发展起主导作用的是_ A：父母 B：教育 C：环境 D：遗传 21、创建了“文化历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是_ A：桑代克 B：卡普杰列夫 C：维果斯基 D：布隆斯基 E：鲁宾斯坦 22、格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了_ A：遗传的重要性 B：成熟对个体发展的影响 C：环境对个体发展的影响 D：个体主观能动性的巨大作用23、中华人民共和国教育法的制定机关是（ ） A：全国人民代表大会 B：全国人民代表大会常务委员会 C：国务院 D：国务院教育行政部门 24、”以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于_教学策略。 A先行组织者 B掌握学习 C支架式 D抛锚式25、下列说法错误的是（ ） A：学生既是教育过程的客体，也是结识的主体 B：教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C：学生在教育过程中处在主体地位，是主体与客体的统一体 D：学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位