创建绿色学校工作自评报告范文

创建绿色学校工作自评报告,妇联平安创建自评报告,绿色商场创建自 评报告,创建语言文字规范化示范校自评报告,创建规范化家长学校自评报 告,创建示范性老干部活动中心自评报告,2022 乡平安创建自查自评报告, 绿色商场创建工作台账,如何创建绿色学校,创建绿色学校倡导绿色文明，建设绿色家园某某某某某某某某某某某创建国家级绿色学校自评报告一、学院概况某某某某某某某某某某某是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备 案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校,现有在校生 5300 人 学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、 农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技 专家的沃土”之称。全院共有教职工 363 人，其中专任教师 178 人，含省级学术带头人 7 人，副教授以上职称教师 87 人，双师型”教师 54 人，具有注册执业资格 的教师 8 人。学院占地 1900 亩，建筑面积 20.3 万平方米，固定资产 1.7 亿元；办 公楼、教学楼、实验楼、图书馆、公寓楼、餐饮楼、俱乐部、产业化教学 基地群、标准化田径运动场、商业服务中心等设施一应俱全、功能齐备； 各类实验室、标本室 55 个。建有电视卫星接收站、外语小电台和校园信 息网。图书馆藏书 21.8 万册，电子读物 3.93 万种。经过多年的实践和探索，学院形成了人才培养基地化，合作办学国际 化，校企一体、双元制教学，校农合作、产学创建绿色学校工作自评报告,妇联平安创建自评报告,绿色商场创建自 评报告,创建语言文字规范化示范校自评报告,创建规范化家长学校自评报 告,创建示范性老干部活动中心自评报告,2022 乡平安创建自查自评报告, 绿色商场创建工作台账,如何创建绿色学校,创建绿色学校研紧密结合，教科农工贸一体化，仿真模拟教学，多种形式办学，与 就业准入制度接轨，毕业生就业率高等特色和优势。已跨入全国高校600 强行列。二、工作开展情况我们的目标是：不但要成为环境保护、环境治理和绿色农业生态示范 区，绿色食品生产基地，而且还要成为环保知识教育宣传基地，为保护人 类的生存环境做出更大的贡献。组织管理学院领导十分重视绿色学校建设工作，从某某年开始就制定了绿色学 校创建工作方案，成立了以院长为组长，教务处、专业系、学工团委、办 公室等部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，并成立了宣传教育、 课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组，分工负责组织绿色学校的 创建工作。同时，为了保证创建工作的顺利进行，通过培训、派出学习等 多种形式对员工进行培训。某某年10 月份结合学院实际，进行了 ISO14000 环境管理国际标准认证工作，对相关人员进行了有关环境、环 保等方面知识的学习，目前，此项工作已通过初审。课内教育1、开设选修课全院公共选修课中开设可持续发展理论与实践、农业生态与环 境保护、绿色食品管理与生产技术等课程。创建绿色学校工作自评报告,妇联平安创建自评报告,绿色商场创建自 评报告,创建语言文字规范化示范校自评报告,创建规范化家长学校自评报 告,创建示范性老干部活动中心自评报告,2022 乡平安创建自查自评报告, 绿色商场创建工作台账,如何创建绿色学校,创建绿色学校2、课内渗透在全院各专业公共基础课中渗透环境教育内容，在思想品德修养 课第九章的第一节中渗透“保护环境”等内容；在邓小平理论课中第 三章的第五节中渗透“可持续发展、保护生态环境和合理开发利用资源” 等内容。在经济学原理与农村经济、农村经济、农业经营与管理 等课程中渗透“农业资源管理与农业可持续发展”等内容。在园林植物环境、园林绿化、旅游地理、农村政策法 规、花卉学、作物栽培学总论、植物保护学通论、家畜 环境卫生学、农业生物技术、药用植物栽培学等课程中渗透环 境保护和生态平衡、环境教育的意义、作物生长与环境条件、农业自然资 源和可持续发展等内容。3、班会课各班级定期在班会课中专题或渗透环境教育内容，加强对学生的环境 教育，提高学生的环境意识。4、环保实验操作技能培养种植类专业在实验中渗透环保内容，注重在相关实验中对学生环保意 识的培养。具体表现在喷雾器的使用、肥料鉴别实验、作物病虫害的防治 野生植物标本的采集、土壤剖面观察等项实验中。创建绿色学校工作自评报告,妇联平安创建自评报告,绿色商场创建自 评报告,创建语言文字规范化示范校自评报告,创建规范化家长学校自评报 告,创建示范性老干部活动中心自评报告,2022 乡平安创建自查自评报告, 绿色商场创建工作台账,如何创建绿色学校,创建绿色学校课外教育1、成立课外活动小组。学院团委组织成立了 3 个环保课外活动小组。分别组织了植树、节约 用水实践周、保护环境主题教育会、环保知识竞赛等活动。课外小组活动 要求定期、定内容、定辅导教师、定地点。2、采取灵活多样的形式，进行环保科普宣传活动。党办、团委、德育教研室共同进行组织，采用广播、板报、征文、宣 传画、讲座等形式，开展环保主题教育活动。3、环境教育与团队活动相结合。每年组织教师及学生参加牡丹江市、宁安市组织的春秋两季植树活动 培养学生热爱劳动的精神，也使学生受到了热爱环境、热爱祖国大好河山 的教育。环境建设学院将环境育人纳入学院的四育人方针之中，并已付诸实施。1、校园绿化美化多年来，共植树 60 多个品种 36000 多株，种植草坪 1.2 万平方米， 覆盖 13 万多平方米，占可绿化面积的 100%，实现了多年来裸露地全部进 行软硬覆盖的目标，另拨出 3 万平方米土地作为环境保护和绿化美化的园 林、风景林、丰产林苗基地，近几年，每年用于环境建设方面的投资均在 20万创建绿色学校工作自评报告,妇联平安创建自评报告,绿色商场创建自 评报告,创建语言文字规范化示范校自评报告,创建规范化家长学校自评报 告,创建示范性老干部活动中心自评报告,2022 乡平安创建自查自评报告, 绿色商场创建工作台账,如何创建绿色学校,创建绿色学校元以上，为环境建设任务的落实提供了保证。2、开展 ISO9001 国际质量标准认证和 ISO14001 环境管理国际标准认 证工作为实现教学质量管理、环境管理工作与国际接轨，达到标准化的规范 也为满足专业实训的需要，学院与某某世标认证中心联合，于某某年10 月份开始进行 ISO9000 国际质量标准和 ISO14000 环境管理国际标准认证 的准备工作，并于今年5月末通过了 ISO90001 :某某国际质量标准认证, 通过了 ISO14001 :某某的环境管理国际标准的初次审核。这标志着学院 的管理水平和教育教学及服务质量提升到了一个新的高度，环境建设也迈 上了一个新的台阶。2、制订校区环境保护办法学院针对实际，制定了校区环境保护法，对产生的烟尘、异味、噪声 等污染行为及对卫生的不规范行为进行有效制止，并采取防污治污措施， 多年来，共消灭小锅灶 200 多个，集中锅炉房，采用符合国家防污标准的 锅炉，保证了校园内空气清新，取缔校园内的游戏厅及不规范的经营行为 保证了校园环境的健康有序。3、定期进行卫生清扫对校园的卫生坚持经常清扫，保持校园干净、教室整洁、食堂卫生符 合标准、厕所清洁无味，并对垃圾进行分类处理，能回收再利用的进行回 收，不能回收利作的进行集中处理，创建绿色学校工作自评报告,妇联平安创建自评报告,绿色商场创建自 评报告,创建语言文字规范化示范校自评报告,创建规范化家长学校自评报 告,创建示范性老干部活动中心自评报告,2022 乡平安创建自查自评报告, 绿色商场创建工作台账,如何创建绿色学校,创建绿色学校保证了校园内的洁净。三、工作成果多次获得区、市级绿化先进单位称号；城市园林绿化甲级单位、市级 绿色学校、省级绿色学校、综合治理先进单位、精神文明单位、精神文明 标兵单位，省级庭院绿化先进单位、省级甲级庭院绿化先进单位、省级花 园式单位、省级综合治理先进单位、省级精神文明单位。通过多年的努力，学院的环境建设逐步提档升级、学生的文明程度逐 渐提高，营造了优美、文明的育人环境，为学院更大的发展打下了坚实的 基础，为培养优秀人才创造了优越的条件。但是，仍存在由于资金方面的 限制使环境建设档次不高，地处村镇受外部环境影响较大，学生环境意识 还需进一步提高等不足和不利之处，我们今后还将进一步努力，加大育人 环境的建设力度，加快学院的建设和发展，使学院早日成为环境一流、学 风一流、师资一流、管理一流、质量一流、特色一流的职业学院。某某某某某某某某某某某某某年 6 月24 日