物理复习资料八班级下册

物理复习资料八班级下册 复习的时候，以点带线，以线带面。这样就会把全部的学问都包括进去，都复习得到。下面是我为大家整理的有关物理复习资料八班级下册，盼望对你们有关心! 物理复习资料八班级下册1 第一节 浮力 一、浮力( ) 1.浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫 浮力 。 2.符号： 3.用弹簧测力计测浮力： =排; 5.物体的密度物与液体的密度液; 6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。 物理复习资料八班级下册2 一、单项选择题 1、下列估测不符合实际的是。( ) A、一名中同学站在地面上。他对地面的压强大约为1.5104Pa B、教室内的大气压约为1.01105Pa C、我们所使用的物理教科书从课桌掉在地上，重力做功约为200J D、一个鸡蛋受到的重力大约是0.5N。 2、自行车是人常用的交通工具：它应用了很多物理学问，下面说法正确的是( ) A、自行车中的螺杆，螺母都应用螺旋，它们的实质都是斜面 B、前后轮的轴承应用了滚动摩擦来增大摩擦 C、铁链和前后轮盘组成滑轮组 D、胎上刻有花纹是为了减小摩擦 3、同学们谈论“影响滑轮组机械效率凹凸的因素”时，提出了下列猜想： A、滑轮组的机械效率凹凸可能与动滑轮重有关 B、滑轮组的机械效率凹凸可能与物体提上升度有关 C、滑轮组的机械效率凹凸可能与动滑轮上绳子的段数有关 D、滑轮组的机械效率凹凸可能与物重有关 一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，对试验的猜想进行验证。该试验验证的猜想是：( ) 4、将一球浸没在水中球心距水面h深处由静止释放，释放后小球静止时在水中的位置如图所示，其中不行能的是( ) A、a球 B、b球 C、c球 D、d球 5、打捞江底的沉船，下面实行的措施，不合理的是( ) A、使沉船与船底淤泥尽量分别 B、使用费劲的机械把沉船拉上来 C、清除船体中的泥沙，使船变轻 D、将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水 6、下面各组器材中都属于费劲杠杆的是( ) A、筷子、镊子 B、钓鱼竿、钢丝钳 C、瓶起子、拧螺丝的扳手 D、天平、台秤 7、关于人们用力呼气时的正确解释是( ) A、肺的容积缩小，肺内空气压强减小 B、肺的容积减小，肺内空气压强增大 C、肺的容积增大，肺内空气压强增大 D、肺的容积增大，肺内空气压强减小 8、甲乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a,b 两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮的效率a和b及甲乙两人所用的力Fa和Fb的比分别是(不计摩擦及绳重)( ) A、2：3 2：3 B、3：2 3：2 C、1：1 3：2 D、1：1 2：3 9、水平面上有一匀称木杆，现用力F把木杆以O为轴匀速抬起到图示的位置，假如力F的方向始终竖直向上，则力F的大小变化状况是( ) A、渐渐变大 B、渐渐变小 C、始终不变 D、先变大后变小 10、质量是1003,则物体在水和酒精中的浮沉状况可能是( ) A、在水和酒精中都漂移在液面上 B、在水中漂移，在酒精中沉底 C、在水中悬浮，在酒精中沉底 D、在水中和酒精中都沉底 12、如图是甲乙两种液体的压强P与深度h 的关系图象，由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系是( ) A、甲乙 B、甲=乙 C、甲乙 D、无法推断 13、设想从某一天起，地球重力减小一半，那么对于漂移在水面上的船来说，下列说法正确的是( ) A、船受到的重力减小，船的吃水深度不变 B、船受到的重力减小，船的吃水深度减小 C、船受到的重力不变，船的吃水深度不变 D、船受到的重力不变，船的吃水深度减小 14、使用动滑轮和定滑轮提起重物时，正常使用的状况下使用动滑轮的优点是( ) A、可以省力 B、动力可以多移动距离 C、既可以省力又可以转变力的方向 D、既能转变力的方向又可省距离 物理复习资料八班级下册3 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性熟悉：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以转变物体的外形，力可以转变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否转变(速度大小的转变)和 物体的运动方向是否转变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的作用效果 。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 假如没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体。物体间必需有相互作用(可以不接触)。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力 弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的外形的性质叫弹性。 塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来外形的性质叫塑性。 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 作用：测量力的大小 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 (在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比) 对于弹簧测力计的使用 (1) 认清 量程 和 分度值 ;(2)要检查指针是否指在零刻度,假如不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度; (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，留意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理试验中,有些物理量的大小是不宜直接观看 但它变化时引起其他物理量的变化却简单观看，用简单观看的量显示不宜观看的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 三、重力、 1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。 公式： 物理复习资料八班级下册