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苹果的启示,第九课 一步之遥,第一课时 千里之堤,溃于蚁穴,说一说,例举我们身边的小错小恶。,想一想,这些小错小恶如果不改正，会有什么后果？,生活中都有哪些危险的诱惑,由这些诱惑引发的违法犯罪有哪些?,特别要注意：,王明和王亮是某中学八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还有迟到、早退发展到逃课、旷课。只要有钱，他俩一定会拿去网吧消费。为了有钱上网，他俩由开始的自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要财物。后来甚至发展到多次入室行窃。最后，他俩为了弄到更多的钱，持刀入室抢劫一位老奶奶，并将老奶奶砍成重伤。,逃课、旷课,多次向低年级同学强行索要财物,多次入室行窃,持刀入室抢劫,砍成重伤,思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？ 不良行为： 严重不良行为有： 违法犯罪行为有：,逃学旷课,多次向低年级同学强行索 要财物、多次入室抢劫,持刀抢劫、将老人砍成重伤,不良诱惑,不良行为,严重不良行为,一般违法行为,犯罪,用图来表示可以这样,想一想,从上面的图示中，你得到哪些启示？,（1）现实生活中，大多数未成年人的违法犯罪都是由不良心理和行为开始的。 （2）这些不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害。不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪；严重不良行为已属违法行为，如不矫正，极易滑向犯罪的泥潭。 （3）大错小恶是由小错小恶发展而来的。小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 （4）青少年要加强思想道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。,记一记,1、（单选）小田一次无意中打开了一个不良网站，从此越陷越深，最终走上违法道路。对此，认识正确的是（ ） A未成年人只有远离网络才能避免侵害 B青少年要学会分辨并抵制一切诱惑 C缺乏自我保护意识就会走上违法道路 D我们要学会防微杜渐，防患于未然,D,2、（多选）学生小林从小就有偷拿别人东西的坏习惯，中学毕业后他结识了一些社会无业人员，经常在一起喝酒、赌博。有个朋友让小林一起去抢劫，他没有拒绝。一次在抢劫他人财物时被抓获，小林受到了刑罚处罚。这个案件告诫我们（ ） A预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起 B有一般违法行为的人一定会导致犯罪 C要谨慎交友，提高自己的判断能力，自觉抵制不良诱惑 D面对社会中的是非善恶，要增强自我控制能力,ACD,一般违法与犯罪,案例一：初中生王平在乘公交车时，向车外抛撒物品，被交通警察处以20元的罚款。,听一听,案例二：一天晚上，某镇农民林某从县城驾驶摩托车回家，行至半道，车后座的一只装有 1万4千元现金的皮包因绑绳松脱掉落而遗失。经当地派出所查实，钱被学生马某、钱某、白某3人共同拾获，并由马某之父、钱某之兄主持瓜分。其中马某父子、钱某兄弟分得6640元，白某分得7200元。经派出所调解，钱某兄弟返还失主所有的钱。,听一听,想一想,上述三个案例有没有什么共同的特点？,违法行为的含义,1、违法行为是指,不履行法律规定的义务,或者,做出法律所禁止的行为。,应该做的不做,不应该做的做了,案例一：初中生王平在乘公交车时，向车外抛撒物品，被交通警察处以20元的罚款。,听一听,行政违法行为,行政制裁,案例二：一天晚上，某镇农民林某从县城驾驶摩托车回家，行至半道，车后座的一只装有 1万4千元现金的皮包因绑绳松脱掉落而遗失。经当地派出所查实，钱被学生马某、钱某、白某3人共同拾获，并由马某之父、钱某之兄主持瓜分。其中马某父子、钱某兄弟分得6640元，白某分得7200元。经派出所调解，钱某兄弟返还失主所有的钱。,听一听,民事违法行为,民事制裁,案例三：蒋某开车不慎将一位老人撞倒，他没有救护老人，反而重新启动车辆碾压过去，导致老人当场死亡。最后法院以故意杀人罪判处姜某死刑，剥夺政治权利终身，并给予死者家属经济赔偿。,听一听,刑事违法行为,刑事制裁,听一听,违宪行为,民事违法行为（民事制裁）,行政违法行为（行政制裁）,刑事违法行为（刑事制裁）,违法行为,违宪行为 （违宪制裁）,按违反的法律,法眼看社会（一）,15岁的程云是海口一所寄宿中学的学生，在远离父母的校园生活中，结交了一些不良社会朋友。同时也逐渐学会了吸烟、喝酒、打架。为了满足自己的挥霍，他趁上课之机，溜回宿舍，盗走同寝室同学MP4两部。,经鉴定，程云所偷盗的两部MP4，价值2000余元。根据治安管理处罚法，被处罚款500元。,程云行为有没有违法？为什么？,法眼看社会（二）,罚款之后，父母便在各项开支上严格约束他。可当时他满脑子里只有玩，在利欲熏心驱使下，对一名低年级的学生实施绑架。由于这名学生下意识的反抗，程云在惊慌失措中杀了这名同学。,法院依照中华人民共和国刑法第二百三十二条规定，以故意杀人罪判处程云有期徒刑14年。,此时的程云行为有没有违法？为什么？,罚款之后，程云不思悔改，在利欲熏心驱使下，对一名低年级的学生实施绑架，并杀害了这名同学。依照刑法判处程云有期徒刑14年。,程云趁上课之机，溜回宿舍，盗走同寝室同学MP4两部。根据治安管理处罚法，被处罚款500元。,一般违法行为,犯罪,（一）,（二）,违法行为 （根据社会 的危害程度）,一般违法行为,严重违法行为 （犯罪）,一般违法行为,严重违法行为（犯罪行为）,民事违法行为（民事制裁）,行政违法行为（行政制裁）,刑事违法行为（刑事制裁）,2、违法行为的类别,违宪行为 （违宪制裁）,按违反的法律,罚款之后，程云不思悔改，在利欲熏心驱使下，对一名低年级的学生实施绑架，并杀害了这名同学。依照刑法判处程云有期徒刑14年。,程云趁上课之机，溜回宿舍，盗走同寝室同学MP4两部。根据治安管理处罚法，被处罚款500元。,小组讨论：“程云的两次违法”的相同点与不同点分别是什么？,一般违法行为,犯罪,（一）,（二）,对比,有社会危害性,违反法律,应受法律处罚,相 同点,不大，情节轻微,刑法以外的其它法律、法规,刑罚外的其它处罚,很大，情节严重,刑法,刑罚处罚,犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。,严重社会危害性,（最本质的特征）,刑事违法性 （触犯刑法）,刑罚当罚性 （依法应受刑罚处罚）,一般违法行为，是指社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只违反了刑法以外的法律法规的行为。,有社会危害性,违反法律,应受法律处罚,相 同点,不大，情节轻微,刑法以外的其它法律、法规,刑罚外的其它处罚,很大，情节严重,刑法,刑罚处罚,犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。,严重社会危害性,（最本质的特征）,刑事违法性 （触犯刑法）,刑罚当罚性 （依法应受刑罚处罚）,区分罪与非罪的界限,一般违法与犯罪的区别,一般违法,犯罪,偷窃,数额大,打架,致人重伤或死亡,数额小,致人轻伤,没有不可逾越的鸿沟,小学时，程云一直是学校勤学的好学生，父母身边听话的好孩子。小学毕业后，母亲把他送到邻市的一所重点中学就读，他感到小鸟放飞的自由。当时，他把整天的空余时间沉迷于电脑室、电影院和各种娱乐场所。这类地方去多了，自然也就结交了一些朋友，开始吸烟、喝酒、打架、偷窃，最后走上了绑架杀人的道路。,法眼看社会（三）,从程云违纪一般违法犯罪的演变过程中，我们该吸取哪些教训？(温馨提示：可以从父母、学校、个人的角度思考）,冰冻三日，非一日之寒 勿以恶小而为之,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70以上。,青少年犯罪已被列为吸毒贩毒、环境污染之后的世界第三大公害。,触目 惊心,63.09%的未成年人在犯罪时，没有意识到自己在犯罪。,未成年人犯罪的主要原因,交友不慎 道德、法制观念淡薄 缺乏自我控制和明辨是非的能力 缺乏自我保护意识,知识链接,我们应该学法、守法、用法、护法，从点滴做起，增强法制观念，做个遵纪守法的好公民！,有些同学真糟糕，上课总想把课逃；打架斗殴把架吵，杀人抢劫都敢搞；坏事做尽被人告，最后乖乖进监牢；这些行为不牢靠，赶快全部都改掉； 学法知法才懂法，自身防线要筑牢； 人生没有后悔药，关键要把路走好； 把握现在每一天，将来生活更美好，更 美 好 ！,共勉,违法,犯罪,犯罪,违法,违法,犯罪,犯罪,违法,A,B,C,D,正确反映违法和犯罪关系的是（ ）,练一练,2、一般违法和犯罪本质上相同的是（ ）A.对社会有危害 B.都是违法行为C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理 3、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（ ） A.违法情节、违法动机和认错态度上有所不同 B.违法情节、违法动机和产生的后果有所不同 C.危害程度、违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度、触犯法律和处罚方法有所不同,D,A,
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