文博培训阅读与写作期末试卷四年级(上)

四年级（上）文博培训阅读与写作期末测试姓名_ 分数_一、给下面的字换偏旁变成新字，并组词。例：待（等待） 特（特别）镜（ ） 访（ ）阅（ ）悦（） （ ） （ ）（ ）（）二、照样子写词语：（）不紧不慢_（）高高兴兴_三、连线：四季的云奔流不息的月亮漂泊的风茂盛的江河隆隆的大地滋润万物的树木辽阔的雷声皎洁的雨露四、用“奇”字组成不同词语，并恰当用在句中。（ ）（ ）（ ）、马良有一支（ ）的画笔。、“下雪啦！”小弟弟（ ）地叫了起来。、来到博物馆，同学们（ ）地东瞧瞧西看看。五、选词填空：飘动飘扬飘荡、五星红旗在广场上空高高（ ）。、田野上，（ ）着孩子们欢乐的歌声。、垂柳柔柔的枝条随风（）。居然果然、小明说他一定会来，他（ ）来了。、小明说他一定会来，他（ ）没有来。六、按要求写句子：（）比喻句_（）拟人句_（）夸张句_七、给下列句子加标点符号：、老师说这块石头恐怕有几百年的历史了、多好的灰雀呀小明自言自语地说、我明白了小红说那么你就留下来吧八、乱句连短文：（ ）村前是金灿灿的水稻，茫茫一片，像辽阔的金色的海洋。（ ）美啊，秋天的田野！我爱你，因为你给我们带来了丰收的喜悦。（ ）深秋的田野，一派迷人的的景色。（ ）村后小山坡上的豆子，已经脱去了绿袍，金黄金黄的豆荚，显得英姿飒爽。（ ）豆地后面是一片绽开的棉桃，微风摇动着雪白的棉桃，像一朵朵的白绒花。（ ）一阵秋风吹过，那金色的稻浪起伏着，低吟着，流向远方。九、阅读分析：春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几个球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家房顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿的发亮，小草儿也青的逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们前进。1.给加点字选择正确的读音。捉迷藏（cng zng） 仿佛（f f） 抚摸（m m）喉咙（lng long） 黄晕（yn yn） 撑伞（zhng chng）2.按要求归类。绿绿的 飞来飞去 发亮 舒活筋骨 走着 金黄灿烂 赶趟儿描写颜色的：_描写动作的：_3.把下列句子补充完整，并用带点的字仿写一句。（1）红得像_，粉的像_ ，白的像 _ 。（2）春天像_ ，花枝招展的_，_。4.“一切都像是刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”这句话中的“张”字用得好不好？为什么？ _5.这篇短文，作者是按照 _ 春、_ 春、_ 春的顺序来描写春的。6.把下面关于描写“春”的诗句补充完整。（1）春眠不觉晓， _。 （2）春色满园关不住，_。（3）春分又绿江南岸，_。（4）不知细叶谁裁出，_。十、自命题作文：要求： 1.中心明确 2.层次清楚 3.详略得当 4.语句通顺