琵琶行PPT课件

2021/6/712021/6/72白居易白居易(772-846)，字乐天，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的唐朝的又一杰出的现实主义诗现实主义诗人人，是唐代诗人中作品最多的，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张主要倡导者，主张“文章合为文章合为时而著，歌诗合为事而作。时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。创作实践。白居易书白居易书楞严经楞严经2021/6/73 知识点：知识点：“元白元白”-（元稹和白居易的并称）元稹和白居易的并称）“刘白刘白”-（刘禹锡和白居易的并刘禹锡和白居易的并称）称）“元轻白俗元轻白俗”-苏轼苏轼祭柳子玉祭柳子玉文文：“元轻，白俗；郊寒，岛瘦。元轻，白俗；郊寒，岛瘦。”二人在诗歌革新中取得杰出成就，但二人在诗歌革新中取得杰出成就，但白诗过于强调通俗平易，元诗还流于白诗过于强调通俗平易，元诗还流于轻佻淫靡轻佻淫靡.后人后人“学浅切于白居易，学学浅切于白居易，学淫靡于元稹淫靡于元稹”，故苏轼讥之为，故苏轼讥之为“元轻元轻白俗白俗”。2021/6/74琵琶行并序新乐府运动新乐府运动2021/6/75琵琶行并序 新乐府运动新乐府运动是贞元、元和年间特是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。这时，安史之定时代条件下的产物。这时，安史之乱已经过去，唐王朝正走向衰落。乱已经过去，唐王朝正走向衰落。一一方面方面，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，社会生活各方面的矛盾进一步显露出社会生活各方面的矛盾进一步显露出来；来；另一方面另一方面，统治阶级中一部分有，统治阶级中一部分有识之士，对现实的弊病有了更清楚的识之士，对现实的弊病有了更清楚的认识，他们希望通过改良政治，缓和认识，他们希望通过改良政治，缓和社会矛盾，使得唐王朝中兴。社会矛盾，使得唐王朝中兴。新乐府运动新乐府运动2021/6/76琵琶行并序这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，便分别出现了便分别出现了韩愈韩愈、柳宗元柳宗元倡导的倡导的古文古文运动运动和和白居易白居易、元稹元稹倡导的倡导的新乐府运动。新乐府运动。新乐府运动新乐府运动的的基本宗旨基本宗旨是是“文章合为时文章合为时而著，歌诗合为事而作而著，歌诗合为事而作”反对反对“嘲风雪，嘲风雪，弄花草弄花草”而别无寄托的作品。白居易等而别无寄托的作品。白居易等人强调诗歌的人强调诗歌的社会功能社会功能和和讽喻作用讽喻作用，主主张张诗歌要有社会内容，要反映民生疾苦诗歌要有社会内容，要反映民生疾苦和社会弊病；和社会弊病；要求要求诗歌的形式与内容统诗歌的形式与内容统一，为内容服务，表达真切顺畅，让人一，为内容服务，表达真切顺畅，让人容易接受。容易接受。新乐府运动新乐府运动2021/6/77 “行行”：古诗一种：古诗一种体裁体裁。与与“歌歌”、“行行”、“引引”等等并称并称“歌行体歌行体”。琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引。白居易还有。白居易还有长恨歌长恨歌。歌、行、引歌、行、引是古是古代歌曲的三种形式，后成为古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称不同，实则大同小异，常统称称“歌行歌行”，是一种具有铺叙，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富五言、七言、杂言的古体，富于变化。于变化。2021/6/78整体感知整体感知2021/6/79点拨正音 湓浦（湓浦（pn ppn p）铮（铮（zhngzhng）贾人妇（贾人妇（gg）转徙（转徙（xx）浔阳（浔阳（xnxn）捻（捻（ninnin）霓裳（霓裳（n chngn chng）红绡（红绡（xioxio）钿头云篦（钿头云篦（didin bn b）谪居（谪居（zhzh）呕哑嘲哳（呕哑嘲哳（u y zho zhu y zho zh）2021/6/710齐读小序，概括故事齐读小序，概括故事2021/6/711琵琶行并序分析鉴赏分析鉴赏小序小序 元和十年，予元和十年，予左迁左迁（降职）（降职）九江九江郡司马。郡司马。明年明年（第二年）（第二年）秋，送客湓秋，送客湓浦口浦口 ，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然铮铮然（铿锵悦耳地样子（铿锵悦耳地样子）有）有京都声京都声（京城乐曲的声调（京城乐曲的声调）。问其人，本长）。问其人，本长安安倡女倡女（歌女（歌女），尝学琵琶于曹穆二），尝学琵琶于曹穆二善才善才（乐师）乐师），年长年长（年龄增长（年龄增长）色衰色衰（容颜衰老（容颜衰老），），委身委身（嫁给（嫁给）为）为贾人贾人 （商人（商人）妇。）妇。遂遂（就（就 ）命酒命酒（叫手下人摆酒（叫手下人摆酒），使），使快快（畅快（畅快）数）数曲。曲。曲罢曲罢（弹完（弹完）悯然悯然（忧郁的样子）（忧郁的样子）2021/6/712琵琶行并序分析鉴赏小序自叙自叙少小少小（年轻（年轻）时欢乐事，今）时欢乐事，今漂沦漂沦（漂泊沦落漂泊沦落）憔悴，）憔悴，转徙转徙（辗转迁徙（辗转迁徙）于于江湖间江湖间（各地（各地）。予）。予出官出官（京官外（京官外调调）二年，）二年，恬然恬然（淡泊宁静（淡泊宁静）自安，）自安，感斯人言感斯人言（被这人的话感动了（被这人的话感动了），是），是夕夕始始（才（才）觉有）觉有迁谪意迁谪意（被贬谪的失（被贬谪的失意之情意之情）。）。因因（于是（于是）为为（写（写）长长句句（七言诗（七言诗），），歌歌（作歌（作歌）以赠之，）以赠之，凡凡（共（共）六百一十六）六百一十六言言（字），（字），命命（命名（命名）曰曰（叫（叫 ）琵琶行琵琶行。2021/6/713琵琶行并序关于小序关于小序:扼要地交代了扼要地交代了时间时间、地地点点、人物人物和和故事的主要经过故事的主要经过，概述概述了琵琶女的身世，了琵琶女的身世，说明说明了本诗的写作动机，了本诗的写作动机，定下定下了了全诗凄切伤怀的感情基调。全诗凄切伤怀的感情基调。诗前小序诗前小序2021/6/714文章结构文章结构江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿2021/6/715谁解风物情谁解风物情2021/6/716学习第一段学习第一段浔阳江头夜送客，枫叶荻花浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。惨将别，别时茫茫江浸月。2021/6/717第一段：本段中的景物描写突出了什么特点？第一段：本段中的景物描写突出了什么特点？有何作用？有何作用？“枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟”：秋夜江边送客时的：秋夜江边送客时的环境，环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，渲染了渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。送别时人物凄凉愁惨的心情。2021/6/718第一段：本段中的景物描写突出了什么特点？第一段：本段中的景物描写突出了什么特点？有何作用？有何作用？“别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月”：别时的情景，情别时的情景，情景交融，自然地景交融，自然地点染出哀伤之别点染出哀伤之别，同时，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。为水上琵琶声的出现准备好氛围。2021/6/719学习第二段学习第二段 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。2021/6/720学习第二段学习第二段 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。白。2021/6/721过程场景特点手法序曲：序曲：转、拨、掩抑、思、诉转、拨、掩抑、思、诉（低眉信手续续谈，说尽心中无限事）（低眉信手续续谈，说尽心中无限事）开始：开始：大弦：嘈嘈大弦：嘈嘈 急雨急雨小弦：切切小弦：切切 私语私语错杂弹：错杂弹：落玉盘落玉盘浊杂粗重浊杂粗重轻细凄切轻细凄切清脆圆润清脆圆润过渡：过渡：间关间关滑滑 幽咽幽咽难难宛转宛转 不畅不畅2021/6/722过程场景特点手法发展：发展：（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）高潮：高潮：银瓶银瓶-乍破乍破-迸迸 铁骑铁骑-突出突出-鸣鸣雄浑激昂雄浑激昂结束：结束：冷涩冷涩凝绝凝绝 不通不通暂歇暂歇声弦暂停声弦暂停总体特点：雄浑、激昂、大气总体特点：雄浑、激昂、大气实实 写写比喻比喻叙议结合叙议结合侧面烘托侧面烘托直接描写直接描写间接描写间接描写收拨、划收拨、划 一声一声 裂帛裂帛清脆尖利清脆尖利2021/6/723嘈嘈切切嘈嘈切切珠落玉盘珠落玉盘花花下下莺莺语语声暂歇声暂歇水水浆浆迸迸 刀刀枪枪鸣鸣四四弦弦一一声声如如裂裂帛帛冰冰泉泉冷冷涩涩激越雄壮激越雄壮戛然而止戛然而止急切愉悦急切愉悦幽愁暗恨幽愁暗恨（喜悦）（喜悦）（沉思）（沉思）（悲愤）（悲愤）2021/6/724余音绕梁余音绕梁东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。用用寂然无声寂然无声的环境，衬托演奏的效的环境，衬托演奏的效果。乐声已停，然而余音绕梁，人们果。乐声已停，然而余音绕梁，人们还沉浸在音乐创造的氛围之中，悄无还沉浸在音乐创造的氛围之中，悄无言的寂静实则是充满感情的时刻，听言的寂静实则是充满感情的时刻，听众如痴如醉的神情众如痴如醉的神情从侧面烘托出琵琶从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙女技艺的高超绝妙。诗人创造这个画。诗人创造这个画面，有着极其感人的艺术魅力。面，有着极其感人的艺术魅力。2021/6/725小结：小结：作者是用什么手法来描写音乐的？作者是用什么手法来描写音乐的？1、侧面烘托，从环境、从听者等角度烘托音乐之美。2、比喻，化无形音乐为可感形象，生动形象优美。3、叠词拟声，使音乐悦耳动听富有节奏感。4、曲中含情，叙议结合。琵琶女以情演曲，作者以情绘声，使人读诗即可感受音乐的声情并茂。2021/6/726 谁解青衫谁解青衫泪泪学习第三段学习第三段2021/6/727沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。2021/6/728找出诗中描写琵琶女人生遭遇的语句，并用简洁的词语加以概括。人生前期艳压群芳艺压京城人妒人捧年年欢笑 京城名倡2021/6/729人生后期年老色衰门前冷落委身商人独守空船 商妇怨2021/6/730年轻貌美年轻貌美门庭若市门庭若市昔日欢笑昔日欢笑年长色衰年长色衰独守空房独守空房今日辛酸今日辛酸夜梦往事夜梦往事孤寂伤感孤寂伤感2021/6/731年轻时春年轻时春风得意的风得意的愉悦愉悦年老色衰时年老色衰时孤独寂寞冷孤独寂寞冷的抑郁的抑郁回忆往昔时回忆往昔时落差巨大的落差巨大的愤激愤激琵琶声的琵琶声的清脆圆润清脆圆润琵琶声的琵琶声的婉转低沉婉转低沉琵琶声的琵琶声的激越雄壮激越雄壮暗合暗合暗合暗合暗合暗合2021/6/732找出写琵琶女独守空船时的环境，分析其作用。找出写琵琶女独守空船时的环境，分析其作用。“去来江口守空船，绕船月明江水寒去来江口守空船，绕船月明江水寒”：琵琶女身旁无物，唯有明月、江水绕船，琵琶女身旁无物，唯有明月、江水绕船，孤单冷寂之意，不言自明，孤单冷寂之意，不言自明，渲染了琵琶女渲染了琵琶女冷落凄凉的心情冷落凄凉的心情。2021/6/733 为什么诗人会同一个从未谋面的下为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢等的歌妓产生共鸣呢？学习第四、五段学习第四、五段2021/6/734 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。2021/6/735琵琶女琵琶女同是天涯同是天涯沦落沦落人人白居易白居易为什么诗人会同一个从未谋面为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢的下等的歌妓产生共鸣呢？学习第四段学习第四段2021/6/736 唐宪宗元和十年唐宪宗元和十年(815年年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名以越职言事的罪名被贬被贬为江州为江州司马。五年后，宪宗去世，穆司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。宗即位，才被调回长安。2021/6/737同是天涯沦落人来历相同 自言本是京城女 我自去年辞帝京才华相同 名属教坊第一部 歌咏佳句尽为白公所占遭遇相同 赏识 冷落 情感相通 同病相怜 同声相应2021/6/738 作者与琵琶女能够在凄切的琵作者与琵琶女能够在凄切的琵琶声中心灵相通、同病相怜，让凭琶声中心灵相通、同病相怜，让凭水相逢成为了心灵知音的相逢，就水相逢成为了心灵知音的相逢，就是因为他们有着相似的人生际遇。是因为他们有着相似的人生际遇。2021/6/739这两句诗表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情，隐含当时社会变乱，政治衰落给人们造成的痛苦，意义深刻。“天涯沦落”有着丰富的内涵，它写出了人们对苦难生活的共同的情感体验，引起了一代代人的共鸣。由于诗句简明准确，情意合一，成了千古名句。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”2021/6/740找出描写诗人生活环境的句子，找出描写诗人生活环境的句子，并分析其作用。并分析其作用。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。花朝秋月夜，往往取酒还独倾。写江州住宅杂草丛生写江州住宅杂草丛生、禽兽哀鸣禽兽哀鸣的的生活生活环境环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。2021/6/741一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使琵琶满感情的意象，叠加在一起，使琵琶行整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一行整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美哀人。派忧郁的月光里，凄美哀人。2021/6/742 总结拓展总结拓展2021/6/743明明 主主 旨旨 通过写琵琶女高超的演奏技艺通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世及沦落天涯的悲惨身世,表现了表现了对琵琶女的深切同情对琵琶女的深切同情,抒发了诗抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感，人谪居江州在政治上的失意之感，控诉了封建社会对人才的摧残。控诉了封建社会对人才的摧残。2021/6/744基础落实：基础落实：A.A.一词多义一词多义1 1、言：、言：2 2、数：、数：3 3、语：、语：感斯人言感斯人言凡六百一十六言凡六百一十六言自言本是京城女自言本是京城女使快弹数曲使快弹数曲一曲红绡不知数一曲红绡不知数琵琶声停欲语迟琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语今夜闻君琵琶语2021/6/745基础落实：基础落实：A.A.一词多义一词多义1 1、言：、言：2 2、数：、数：3 3、语：、语：感斯人言（话，名词）感斯人言（话，名词）凡六百一十六言（字，名词）凡六百一十六言（字，名词）自言本是京城女（说，动词）自言本是京城女（说，动词）使快弹数曲（几，不确定的数目，数词）使快弹数曲（几，不确定的数目，数词）一曲红绡不知数（数量，名词）一曲红绡不知数（数量，名词）琵琶声停欲语迟（说话，回答，动词）琵琶声停欲语迟（说话，回答，动词）今夜闻君琵琶语（曲，名词）今夜闻君琵琶语（曲，名词）2021/6/7464 4、为：、为：5 5、轻：、轻：6 6、泣：、泣：因为长句因为长句初为初为霓裳霓裳后后六幺六幺为君翻作为君翻作琵琶行琵琶行轻拢慢捻轻拢慢捻商人重利轻别离商人重利轻别离满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多座中泣下谁最多2021/6/7474 4、为：、为：5 5、轻：、轻：6 6、泣：、泣：因为长句（写，创作，动词因为长句（写，创作，动词w wi i）初为初为霓裳霓裳后后六幺六幺（弹奏，动词（弹奏，动词w wi i）为君翻作为君翻作琵琶行琵琶行（替、给，介词（替、给，介词w wi i）轻拢慢捻（轻轻地，形容词作状语）轻拢慢捻（轻轻地，形容词作状语）商人重利轻别离（轻视，动词）商人重利轻别离（轻视，动词）满座重闻皆掩泣（哭泣，动词）满座重闻皆掩泣（哭泣，动词）座中泣下谁最多（眼泪，名词）座中泣下谁最多（眼泪，名词）2021/6/748B.B.古今异义词古今异义词因为：古：两个词，于是创作。因为：古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。今：表原因的连词。阑干：古：参差错杂，纵横散乱。阑干：古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。向前：古：从前、刚才。向前：古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。今：介词和方位名词构成的两个词。老大：古：年龄大。老大：古：年龄大。今：兄弟排行第一。今：兄弟排行第一。颜色：古：神态、脸色。颜色：古：神态、脸色。今：色彩今：色彩。2021/6/749C.C.文言句式文言句式尝学琵琶于穆、曹二善才尝学琵琶于穆、曹二善才转徙于江湖间转徙于江湖间本长安倡女本长安倡女使快弹数曲使快弹数曲送客湓浦口送客湓浦口沉吟放拨插弦中沉吟放拨插弦中2021/6/750C.C.文言句式文言句式歌以赠之（宾语前置）歌以赠之（宾语前置）尝学琵琶于穆、曹二善才（介宾短语后置；于，向）尝学琵琶于穆、曹二善才（介宾短语后置；于，向）转徙于江湖间（介宾短语后置；于，在）转徙于江湖间（介宾短语后置；于，在）本（是）长安倡女（省略句，省略谓语）本（是）长安倡女（省略句，省略谓语）使（之）快弹数曲（省略句，之，琵琶女）使（之）快弹数曲（省略句，之，琵琶女）送客（于）湓浦口（省略句，于，在）送客（于）湓浦口（省略句，于，在）沉吟放拨插（于）弦中（省略句，于，在）沉吟放拨插（于）弦中（省略句，于，在）部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！