大学生恋爱调查问卷分析报告

调查问卷分析报告、调研的原因大学在给予我们知识的同时，也通过各种各样的活动锻炼我们的能力、 丰富我们的生活。这些活动不仅让同学们在学习之余身心得到了休憩也为同 学的全面发展提供了锻炼的机会。但在看到这些可喜的成绩的同时我们也发 现这样一个问题：一些活动并不能得到同学的积极参与或支持，活动怎样做 才能让同学满意，如何能提高同学参加学校活动的积极性。为此，干训七班 进行了“如何提高同学参与学生活动的积极性”的调查问卷，为今后开展工 作和活动提供参考意见，使活动更有针对性，使更多的同学积极参加到学校 的各项活动。二、调研的目的通过调查问卷，了解同学们对学生活动的态度及其参与的积极性，同时 也了解同学们对哪些活动更有兴趣，为今后开展活动提供参考意见，将活动 越办越好。三、调研方法12个人，每人 10 份问卷，总共 120 份问卷，分别安排在宿舍、主楼、 食堂等地发放并回收。收集数据后对数据进行整理、分析，最后写出调查报 告。四、数据录入共发放 120 份问卷，回收 119 份，有效问卷，119份 调查对象：大一：113人 大二：6 人 总共：119人 问题及调查结果统计及分析如下：1你平时是否会参加学生活动？A、一定会B、若有时间，绝大数 时候会C、即使有时间，绝大 数时候也不会D、不会23/19.3%68/57.1%24/20.2%4/3.2%分析：从数据中可知，只要时间允许，半数同学还是会去参加活动。可喜的是，有将近五分 之一的同学乐意参加活动，积极性较高。但也仍有五分之一的同学即使有时间也不会去参加 活动，这说明仍有一部分的同学对参加学生活动不是很积极。有小部分的同学对学生活动基 本没有积极性。2你平时参加学生活动一般是A、自愿的B、被迫的C、从未参加过87/73.1%27/22.7%5/4.1%分析：大多数同学参加学生活动是自愿参加的。但仍有五分之一的同学是被迫参加活动。3你了解学生活动的主要方式是A、通过公告栏了解B、通过同学宣传C、通过邮件D、通过宣传单18/15.1%17/14.3%44/37.0%40/33.6%分析：学生了解活动的方式主要是群邮和宣传单，这两种方式也是活动宣传者经常采用的方 式。4你喜欢参加什么样的学生活动？A、公益性的B、有综测的，加工时的C、能够锻炼自己能力的D、好玩的E其他23/19.3%18/15.1%37/31.1%26/21.8%15/12.6%分析：对于各类活动，都有喜欢参加的同学，但从数据中可知，同学们注重锻炼自己的能力 更喜欢参加能够锻炼自己能力的活动。5你平时喜欢去参加的活动有哪些？（多选）A.社会考察B.运动会C.社团活动D.志愿者E.公益活动F.其他29/16.9%28/16.3%53/30.8%55/32.0%7/4.0%0/0分析：志愿者活动和社团活动是同学们主要参加的活动。6你对要求强制参加的活动如讲座、素拓、班会等采取怎样的态度和做法？A感兴趣，或许会有收 获，果断去B 一般，无好感也无反感，反 正去那写作业C很反感，丫的坑爹啊有木有，果断点完 名就撤35/29.4%50/42.0%34/28.6%分析：同学们对讲座、素拓、班会等活动的态度较为平淡，只有四分之一的同学会觉得感兴 趣。也仍有一部分的同学对这样的活动缺乏兴趣。7你如何看待我校学生活动的质量？A.泛而精，亮点颇多B.泛而不精，罕有亮点C.少而精D.少而不精27/22.7%71/60.018/15.1%3/3.0%分析：多数同学对学校各类活动的评价不高，认为其过于注重量，而对质的追求过少。8你觉得参与学生活动的意义是？A锻炼个人能力，展示 自己风采B结父更多的朋友C能让自己很快乐，生活更 多彩D没什么意义23/19.3%78/65.5%16/13.4%2/1.7%分析：多数同学认为参加活动能够认识到更多的人，这是各类活动的一大意义。9你觉得为什么有冋学不愿意参与学生活动？A浪费时间B影响学习C锻炼能力的效果有限49/41.2%36/30.2%34/28.6%分析：对于上诉的三种不愿参加活动的原因，同学们都较为认可。10你觉得现在的学生活动存在哪些问题？A缺少创意B活动缺乏目的性C时间选取不合理D其他78/65.5%20/16.8%15/12.6%6/5.0%分析：多数同学认为现在的活动缺乏新意，很少活动能够以其创新吸引人。11以下学生活动你觉得你哪些一定会去？（多选）A学生版非 诚勿扰B日和动画配 音大赛C易中天教授三 国风云之你问我 答D广告设计 创意大赛E材料设 计大赛或 结构设计大赛F木有喜欢 的啊43/26.1%56/33.9%28/17.0%17/10.3%3/2.0%18/10.9%分析：同学们对娱乐性的活动较有兴趣。12你认为哪方面硬件设施限制到活动的开展？A活动场地 不足B缺乏环境，与外界 交流过少C器材不足D宣传不够E学校设施很给力啊，根 本没这方面的事3/2.5%43/36.1%24/20.2%35/29.4%14/11.8%分析：从数据中可知，同学们希望活动能够与外界有更多交流。对于组织者，要想出更多的 新颖的宣传方式，加强宣传。13你认为我校学生活动比赛流程及评奖透明度怎么样？A很高B较咼C 一般D较差E很差3/2.5%14/11.8%68/57.1%32/26.9%2/1.7%分析：活动的评奖透明度得到了同学们的肯定，但仍有四分之一的同学给了较差的评价。14迄今为止，你对我校印象最深刻的学生活动是学生投票的活动有：南强风-督导部活动6、女生节6、学校新生晚会6、校园十佳歌手3、 厦大宝贝吉祥物设计大赛3、定向越野3、运动会2、环校跑2、班级全能赛2、书香人文 读书节2、材料设计大赛2、书香人文读书节2、五院迎新2、新青年文化节、清明自行车骑 行到云水潭、“走进海洋”实验技能大赛、3.15维权活动、厦青新青年文化节、啦啦操、 宣源宣传骨干培训、权益部解决快递事件、法律知识竞赛、艺术人才选拔大赛、阳光团体系 列活动、动漫歌曲演唱会、读书馆志愿者、博乐相声专场、扶小绿、我爱记歌词、新安全知 识竞赛、校庆晚会、有诚必扰、经济来袭票数最多：学校新生晚会、南强风-督导部活动、女生节、分析：较大型的活动能让同学们印象深刻，同学们会对趣味性较强的活动、志愿者活动等 印象深刻。五、数据分析1、现象分析从数据出发，我们发现，从总体上说，对于学生活动，同学们参加的积极 性一般高。各类活动都有参加的同学，但从整体上看，晚会形式的活动、志愿者 活动、趣味性强的活动更受同学青睐。比较大型的活动，比如迎新晚会、女生节 系列活动能够让同学们印象深刻。学校的活动多种多样，但能称为精品的活动较少，可谓泛而不精。这从一 定程度上降低了同学参加活动的积极性。加之，65.5%的同学认为现在的活动缺 乏创新。同学们还认为一些活动存在目的性不强的问题。对于一些活动，比如素拓、讲座、班会等存在强迫同学参加的现象，这样 或多或少的降低了同学们参加活动的积极性。同学们了解活动的主要途径是群邮和公告栏的宣传。这说明同学们获得活 动信息的途径还是较为单一的。同学们对参加学生活动的收获有一定认识，较多数同学认为可以认识更多 的人，同时也可以丰富自己的课余生活，增长见识，锻炼自己的能力。多数同学们认为不去参加学生活动的主要原因是认为活动浪费时间，还有 其他诸如影响学习，不能锻炼自己的能力的原因。同学们对评奖活动的透明度给了基本认可的评价。仍有部分同学认为活动的评奖透明度有待提高。2、 原因分析从现象入手，我们希望可以找到同学们不积极参与学生活动的原因。从统计中可以看出，49/119 的同学觉得参与学生活动浪费时间；36/119 的 同学觉得影响学习；也有 34/119 的同学觉得活动锻炼能力的效果有限。这说明 大部分不愿意参与学生活动的同学都认为活动的“性价比”太低，即自己花费的 时间与得到的收获不能达到期望值。这反映了两方面问题：现在大多数学生活动 程序不紧凑，有些冗长，浪费时间；另一方面，活动给与的启迪和实际作用很小， 虽然在活动中扩展了一定的视野，提高了自己的交际能力，但总觉得缺少些什么。 若我们的活动可以做到像电视台一样的水准，一定会有很多同学愿意参加。导致同学们没有积极参与活动的原因还可能是活动本身不能吸引人。调查 发现 66%的同学认为学生活动缺乏创意； 16.8%的同学认为活动缺乏目的性； 12.6%的同学认为时间安排不合理。我们较为明显的看到，活动没有创意、不新 颖、没有吸引力是主要的问题。如今的活动形式大多很类似，讲座、素拓、唱歌、 跳舞、体育比赛等等，活动主题可以不变，但我们应该追求更加新颖的方式，真 正吸引的大家的视线。同学们没有积极参加活动还有可能是存在限制活动开展的因素。调查发现 36.5%的同学认为主要限制因素是缺少环境，与外界交流过少； 27.8%认为是宣 传不够；另有少部分同学认为是器材不足。可能是我们现在身处漳校，校外的有 利资源过少。因此，今后开展的学生活动应该更加注意与外界的联系，与外面的 公司、高校等等共同组织活动，让我们的活动具有更多实际意义，让大家有体验 真实的社会的感觉，不应该只囿于学校中一些素拓活动，类似职挑赛一类的大型 活动要鼓励。另外，宣传工作也是值得注意的。有些活动只是贴几张海报就完事 了，大多数人都行色匆匆，很少会有人停下脚步来认真看一张海报，所以，我们 要强调宣传渠道的多样化，让尽可能多的同学知道我们在干什么并鼓励他们参与 进来。从目的看，65.5%的同学的主要目的是结交更多的朋友；19.3%认为主要是 锻炼个人能力，展示自己的风采，还有较少部分觉得能让自己快乐，生活更精彩。六、结论及建议综合以上数据，现在大学生的生活越来越丰富，可以自由支配的时间很多。 学校里开展了一系列的多方面的活动，目的就是想提高我们当代大学生的综合素 质。大学毕业后，大多数同学面临的是就业，直接踏入社会。大学里生活是丰富 多彩的，在大学中我们理应多锻炼自己，展现我们的优点增长自己的才干。然而，从以上数据中不难发现一些问题。有些同学感觉学校活动开展的很多， 但有的同学却认为很少。积极参加过校园活动的同学并不多，有些同学甚至一次 也没有主动参加过活动。这里面虽然有个人原因，但是很大一部分原因是宣传力 度不够，有些活动只是贴几张海报就没事了，大多数人在路上都匆匆忙忙，有多 少人认真地去看海报了呢。但最要的一点就是学校举办的活动都是常规活动，没 有什么新的，唱歌的、跳舞的都是老面孔。而且，活动的奖品不丰厚，参加活动 的同学花费很多时间在这上面，却往往得到的很少，也从一定程度上影响了活动 的质量。学校开展活动的目的就是为了锻炼大家的能力，给大家一个展示自己的 机会，让学校生活变得多姿多彩，但有些同学却觉得自己在活动中收获甚少。从 而一次、两次觉得校园活动都是这样子，没有什么值得作为当代大学生观看和参 加的。从这次的调查问卷中我们初步了解了同学们对学生活动的理解与看法。也 为我们以后的工作提供了参考意见。首先同学们大多数是从邮件和宣传单了解学 生活动的（题 3），所以在日后对学生活动宣传要重视这两个方面，大家对这两 种方式关注度较高。其次同学们参加学生活动的目的主要是能够锻炼自己的能力 （题 4），所以日后的学生工作要多增加一些有助于锻炼学生能力的活动，这样 才能满足更多同学参加学生活动的目的。当然同学们非常喜欢具有创新的活动， 如“学生版非诚勿扰”和“日和动画配音”，这些新兴的学生活动引发了同学们 极大地兴趣（题 11）。但是我们的学生活动目前最缺乏的就是学生活动的创意（题 10）这就导致了同学们对我们的学生活动的定论就是“泛而不精，罕有亮点”， 使越来越多的同学对学生活动失去了信心。而我们这次问卷调查的对象均为大一 的学生，大一的学生就对学生活动的创意有这样的看法，大二大三的学长们就更 不用说了。综上所述，我们应该这样开展我们日后的学生工作1. 主要通过邮件与宣传单来宣传学生活动，如果有新的创意更好2. 活动要侧重锻炼同学的能力3. 活动应该多下功夫在创意这方面，而不是单纯的复制以前的活动，使同学对 学生活动一直保持一种新鲜感与惊喜感4. 所有的活动均应有详细的策划与负责人员，使活动更加流畅成功。我相信，如果这些我们都能做好，一定会有更多的同学加入我们的学生活动 的！