教师专业能力测评工作总结

教师专业能力测评工作总结教师专业能力测评工作总结（1）教师是办学之本，是立校之本，是学校可延续发展的基础。全面推动素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的1条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。教师基本能力测评是1项旨在提高教师教学基本功、增进教师专业成长的教研活动，其目的在于通过这样1项活动，增进广大教师研究课程标准、研究教材教法，不断提高教学基本能力，进而提高课堂教学效益，提高整体教育教学质量。我们学校将在平常教学管理中重视对教师基本能力的培养，加大对每一年度的教师基本能力测评的重视力度，制定相干的制度、措施、考核办法并加以落实，以便在未来的教师教学基本能力测评中获得优良的成绩。下面将我校本学期教师专业能力测评工作工作总结以下： 1、领导重视，认识到位，制度保证。 学校领导非常重视本次测评工作，成立了校长任组长的领导小组，加强了对测评进程的管理，通过测试、评价相结合的情势，对教师产生鼓励作用。 2、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校定期组织政治学习或业务学习，采取专题讲座、集中组织研讨、自学等情势进行培训。 3、创造条件，让培训迈上新的台阶。 1、提供培训的时间。为保证学习的时间，每个月组织政治、业务学习各1次，每个月展开专题讲座1次，并把出席情况列入教师平常考勤中。 2、拓宽交换的平台。 4、本次培训存在的问题： 1、我们在展开各项活动时，有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。 2、有些活动流于情势，没有真正认识到其重要性。 5、专业能力培训今后努力方向与措施： 1、加强领导监督，定时定量地检查布置的各项工作。 2、结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广大教师进行量化考评，学期末、年终公然考评结果。 3、穿插不定期的抽查情势，发现问题，及时例会说明。 总之，通过本次教师专业能力培训，增进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又增进了学生的发展，增进了学生综合素质的提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。 今后，我们将与时俱进，探索教师专业能力培训的新思路、新情势、新内容，为建设1支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。 教师专业能力测评工作总结（2）根据中共山西省委教育工委、山西省教育厅关于做好2019年度山西省教育系统管理岗位干部专业技术岗位人员专业能力测评工作的通知要求，依照市、县教育局的工作安排和具体布署，进1步强化“3基建设”，增进全县教师队伍专业素质提升，全面提升教师工作水平，进1步加强全县事业单位工作人员基本能力建设，提升干部能力素质和工作效能。我县在展开事业单位干部专业能力测试工作中，各科室共同谋划、多措并举，确保测评工作的顺利展开。 1、组织准备工作扎实到位。为确保美满完成测试工作，我局通过研究制定测评方案并及时进行安排部署。联合教研、人事等部门联合制定测评方案，明确了测评对象、内容、步骤、时间，确保测评工作准备到位、责任到位。 2、严明考场纪律规范有序。根据相干安排，及时组织全县符合考试条件的教师参加了测评工作，全县24个学区（校）共有1888人参加此次测评，严格履行人事考试纪律。测试成绩优秀率84.6%，合格率100%。机关人员参加测评人数为45人，测试成绩优秀率88.9%，合格率100%。 3、测评成效显著提升能力。此次测评内容包括教师应具有的政治鉴别能力、依法执政执教能力、创新工作理念等多种基本能力，真正使参加此次测评人员到达以测促学，以学促干的效果。 总之，专业能力测评是1项旨在提高广大干部教师教育教学基本功、增进干部教师队伍专业成长的活动，其目的在于通过这样1项活动，增进广大干部教师研究教育、研究教法，不断提高执政执教基本能力，进而教育教学效益，提高整体教育教学水平。我们将在今后工作中加大对干部教师基本能力的培养，加大对每一年度的干部教师基本能力测评的重视力度，制定相干的制度、措施、考核办法并加以落实，以便在未来的干部教师基本能力测评中获得优良的成绩。