《标点符号复习》PPT课件.ppt

标点符号复习,有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”,富翁根据自己主观愿望。理解为“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了无鸡,鸭也可;无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣的吗？”弄得这个富翁哭笑不得。,体会分别是什么样的情形： A 水。 B 水？ C、水！ D、 水,问号,？,1、要区别问句和有疑问词的非问句。虽然有疑问词但句子表示的是陈述语气，那么这个句子就是非疑问句，末尾不能用问号。 例如：我不知道他去车站接谁。 2、倒置的疑问句，问号要放在句末。 例如：怎么啦，你?,3、选择问句只在后一问句末尾使用问号。 例如：明天是你去监考呢，还是我去监考呢? 4、并列连续发问的问句，每一问句后须用问号。 例如：他叫什么名字?干什么工作的？家在哪里？,1、他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？ 2、去不去？你？ 3、她是从四叔家里出去就成乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？,窍门：回答法确定问号的使用。,叹号,1、表示赞叹惊喜等感情强烈的句子，用叹号。,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！ 太好了！,2、简单的感叹词构成的句子和独词句后面,啊！ 哦！ 看！,3、表示强烈感情的反问句也可以用叹号。,我哪里比得上他呀 我什么时候说的!,4、语气强烈的祈使句末尾也用叹号。,你给我出去 停止射击,顿号,表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。,比较数字表意的差异性 她读小学一二年级时就开始看中国古典名著了。 上个星期六上午，光明小学一、二年级的同学参观了本市的生态工业园。,相邻的数字连用表示一个概数，不能用顿号隔开。相邻的数字间是“和”的关系时用顿号隔开。,使用原则一：,练习： 1、 我们曾去过六、七个这样的购物中心，看到有二、三十位老人买这种健身器。 2、省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济建设的总体规划。,使用原则二：集合词语之间不能用顿号。 使用原则三：并列成分间已有问号和叹号，中间不再用顿号和其他标点。 使用原则四：并列短语中用了连词“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等的地方，就不必再用顿号。 使用原则五：同一层次的多项并列词语的最后两项之间用“和”类连词，前面几项间用顿号。,1、他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。 2、黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。,使用原则六：互相包含的内容之间不用顿号。 使用原则七：并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。 使用原则八：并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，是口语中比较大的停顿，并列成分之间用逗号，不用顿号。,使用原则九：,根据并列短语的成分判断短语中的标点是否用顿号。,并列词语作谓语、补语，之间不用顿号,而用逗号。,你要不断进步,识字,生产。 她衣服新潮，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 屋子收拾得整齐，干净。,并列词语作定语无论长短都用顿号（有时不用标点）。,这次会议对玉米、小麦、棉花的收购任务作了重新安排，大家都很满意。 这里有开满灿烂花朵、长着参天大树、坐落着宏伟建筑的庄园。,他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言诉说着彼此的理想。 我们应坚决、彻底、干净地消灭大国主义。,并列词语作主语、状语时看句意是否强调以及字数。,使用原则十：,并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能一概用顿号。,比较词句层次的差异性： 刘玲喜欢看上海的沪剧、浙江的越剧、河南的豫剧。 刘玲喜欢看上海的沪剧，浙江的越剧，河南的豫剧，湖南的湘剧、祁剧、花鼓戏。,练习： 他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。,窍门三：画层次图辨析顿号、逗号、分号。,1、这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 2、这翻滚的麦浪、这清清的溪流、这鲜艳的山花使年轻人陶醉了。 3、中国古代的书、画艺术在中国文化史上占有重要地位。,逗号,1、用在分句之间,复句内各分句之间除了有时要用分号、冒号外，都要用逗号。 恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。 因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。,2. 用在较长的主语、虽不长但有必要强调的主语或带着语气词的主语后面,因亏损严重，无力清偿到期债务的柳州铁路工程建筑公司，日前被柳州铁路法院宣告破产。 升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。 她呀，已经毕业好几年了。”,3. 如果宾语较长，特别是当宾语是主谓短语时，动词和宾语之间常用逗号。,值得注意的是，这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。 我们看到，他在高三有了极大的进步。,4. 全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿；主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号,八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。 大型电视系列剧东周列国在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。,5. 变式句中间要用逗号。,起来，不愿做奴隶的人们！ 挺好看的，他画得。,6、用在独立语、表示序次的词语如“首先、第一、其次、最后”等之后。,据说，最美丽的城市应在山与湖之间。 首先，要加快开发、引进适合本地生产的蔬菜新品种，搞好加工。第二，要搞好产销衔接工作。第三，,7、部分关联词语后面。（成对的关联词，只能用在后一个的后面。如“所以、可是、然而、否则、那么”等。）,化石为人们认识生物进化提供了直接的、重要的证据，然而，它存在着一定的局限性。,8、句中的特殊成分，如同位语、插入语，前后用逗号把它们和其他成分区别开。,对这种人，毫无疑问，我们只能诉诸法律。 童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢乐的，都是永远值得回忆的。,注意事项,分号,1、在多重复句内，逗号上一个层次的停顿用分号。,依照客观规律去办事，国民经济就能够均衡地、顺利地发展；违反这些原则，国民经济的发展速度就快不起来。 主要表示一句话里并列分句之间的停顿，但有时不表并列关系的复句内，有时也用分号来分清层次。,2、一重关系的分句内部已用了逗号，分句之间也用分号。,惨象，已使我目不忍视了； 流言，尤使我耳不忍闻。 白天，战士们坚守着已得的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的攻击。,3、分项列举的各项之间，也用分号,我们必须树立几种意识：（一）服务意识；（二）合作意识；（三）质量意识。,破折号,1、 表示注释。 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 2、 表示意思的转折到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 3、表内容的转换 “好香的菜，听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。,4、 表示意思的递进。 自然是读着，读着，强记着而且要背出来。 5、 表声音的延长 周朴园 你你贵姓 6、表语意较大的停顿或中断 周朴园 五十年前，在无锡有一桩很出名的事,7、标明副标题,飞向太平洋 我国运载火箭发射目击记,8、总结上文,为公家干，虚晃一枪；给自己干，不遗余力这是各行业“走穴”好手们的共同点。,9、用于分项列举,根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： 环境声学； 环境光学； 环境热学； 环境电磁学； 环境空气动力学。,10、用于对话的开头,破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号，这是法、俄等西文标点的习惯用法，我国作者也有这么用的。例如： 这么说你胜利在握？ 不行，外贸价格不明朗！ 什么时候明朗？ 明朗时什么都晚了！,省略号,省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。,操场上传来“加油！加油！”的喊声。 他家花圃里种满了鲜花：牡丹、玫瑰、菊花、山茶,另外,省略号还有以下几种用法： 1、 表示沉默，无语： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！ 欧阳平： 2、 表示语言中断： 例：穿长袍的问：这位是“ “我的兄弟。”戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。,3、表示语言断断续续。 例：党派我到兰考工作，我没有完成上级交给我的任务。 4、表示含糊其辞，欲言又止 例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，那是实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。,5、表明语意未尽。让人思索。 例：“可恶！然而”四叔说。 例如：原来如此.（鲁迅为了忘却的纪念）,引号,（1）表示直接引用的话。 （2）表示突出强调。 （3）表示讽刺和否定。 （4）表示特定称谓。 （5）有时用来引用成语、谚语、歇后语等,使用难点：要能正确辨别点号与引号的关系,(1)引用的话独立使用时，句尾标点在引号内。 例如：哥哥说：“我长大后要当飞行员。”,我们要学习毛泽东教导我们的“好好学习，天天向上”。,话是毛泽东的，而叙述人是我们，所以属于间接引语，句号在引号外。,(1)引用的话成为自己的话的一部分又不需停顿时，引文末尾不用标点。 例如：人们总是从不断犯错误中增长知识，“吃一堑，长一智”说的便是这个道理。,(2)引用的话成为自己的话的一部分时，引文后若需要停顿，表示停顿的标点放在引号外（叹号、问号除外）。 例如：荔枝的肉大多数白色透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。,1.我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 2.他看她脸上泪浸浸的，便说：“你哭了？”,“冰冻三尺，非一日之寒。”做一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”,窍门四：图示法解决句末标点在引号内外的问题。,图示为,前一个引语独立使用，标点正确；后一个引语是句子的一部分，句号应移到引号外边。,“-,-。” -，-“-。”,” 。,直引，即直接引用原文，引文结束时点号应在引号之内。 例：局长说：“老高，你们的目的看来是要建个新车间。” 毛主席在延安文艺座谈会上的讲话中说：“鲁迅先生曾说：联合战线是以有共同的目的为必要条件的。”（双重引用均为直引，故句末句号应放在单引号和双引号之前）,夹引，即引文已成为说话人句子的一个组成部分。这有两种情况： 一是引文结束时不需要停顿，那么其后不用任何点号。 例：大家不会忘记“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这一名句吧。 二是引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,括号、引号、点号的综合运用,如果引文后需要注明出处，属直引的在引文后面用括号注明； 古人云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子劝学篇） 属夹引的，点号在引号外时，要把点号移至括号后 我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔白石诗说）。,如果引号后无点号时，在引文后面用括号注明，不加点号。无论繁简，要是拿“无可削”、“不得减”（刘勰语）的标准，就都需要提炼。,鲁迅先生曾在一篇文章里讲述了自己受骗的经过，并告诫我们：“人还是大意不得”，“偶不疑虑”，就可能误入“卑劣才的圈套”（且介亭杂文末编-续记）。 鲁迅先生告诫我们：“人还是大意不得”，“偶不疑虑”，就可能误入“卑劣才的圈套”（且介亭杂文末编-续记）。 鲁迅先生曾在一篇文章里讲述了自己受骗的经过。 （且介亭杂文末编-续记）,鲁迅先生曾在一篇文章（且介亭杂文末编-续记）里讲述了自己受骗的经过。,鲁迅先生曾在一篇文章里讲述了自己受骗的经过，并告诫我们：“人还是大意不得”，“偶不疑虑”，就可能误入“卑劣才的圈套” 。 （且介亭杂文末编-续记）,