《运动的基础》教学设计[1]

运动的基础教学设计课题运动的基础教学目标1知道脊椎动物运动系统的组成2了解长骨的结构和作用3掌握关节的结构和作用4了解骨骼肌的结构和作用教学重点1长骨的结构和作用2关节的结构和作用教学难点关节的结构和作用课前准备（教具、预习等）； 多媒体演示课件；教学过程一、情境导入用NBA比赛的视频导入，然后提出问题：“篮球运动员打篮球完成这些动作需要我们人体的哪个系统参与来完成？”从而导入新课。设计意图：采用设疑、激趣法创设情景，有效地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，使学生在轻松愉悦的情境中进入探究新知识阶段。二、【自主学习】（学生观看长骨结构视频后完成以下题目）1长骨的基本结构包括_、_和_三部分2观察右图，标出图的结构名称，并回答问题(1)长骨的结构中，结构被称为_，内有神经和血管，若骨折后我们要保护好骨膜(2)被称为_，里面容纳着骨髓，骨髓有造血的功能(3)长骨呈_，骨两端内部疏松，骨干部致密坚硬，这样的结构使骨坚而不重用希沃授课助手展示学生完成的结果，并总结后过度到合作探究部分（关节的内容）。三、【合作探究】观察羊关节的结构1、 观察要领：（观看微课视频）（1）试着弯折，灵活吗？再用力向两端拉一拉，能拉断吗？（2）用手拉一拉包绕这两块骨的关节囊，坚韧吗？（3）用手摸一摸两块骨顶头的关节面，一样平吗？（4）用手指摸一摸关节面和关节囊内侧，有什么感觉？2、右图是关节结构模式图，请标出各结构名称。3、关节的灵活性和牢固性分别和哪些结构有关？4、总结关节的结构及功能四、骨骼肌五、总结：谈谈如何保护人体的运动系统？六、课后实践：如何对骨折的病人进行救护？复备内容及讨论记录作业布置完成练习册上本节练习教学反思