江西省景德镇市九年级上学期期末化学试卷

江西省景德镇市九年级上学期期末化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 只发生物理变化就能制取氧气的原料是（ ） A . 氯酸钾B . 高锰酸钾C . 过氧化氢D . 液态空气2. （2分） (2012抚顺) 水蒸发变成水蒸气，该现象用分子的观点解释正确的是（ ）A . 分子间隔变大B . 分子可再分C . 分子质量变大D . 分子体积变大3. （2分） “闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。能够闻到茶香的原因是（ ）A . 分子之间存在间隔B . 分子质量和体积很小C . 分子在不断的运动D . 分子是由原子构成的4. （2分） 下列叙述不适合用质量守恒定律解释的是（ ）A . 水加热变成水蒸气，变化前后质量相等B . 要得到18g水，则参加反应的氢气和氧气的总质量一定为18gC . 1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫D . 在置换反应中，参加反应的单质的质量不一定等于生成的单质质量5. （2分） 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）A . 原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同6. （2分） (2018九上增城期末) 下列实验方案，不能达到实验目的是 （ ）A . 图1测定空气里氧气的含量B . 图2证明二氧化碳的密度比空气大C . 图3探究可燃物燃烧需要的条件D . 图4探究铁生锈需要与水接触的条件7. （2分） 下列观点不正确的是（ ）A . 肥皂水可以区别硬水和软水B . 活性炭可以吸附水中的色素和异味C . 能嗅到花香是因为分子在不断运动D . 用洗洁精可以溶解餐具上的油污8. （2分） 把锌片投到下列溶液中，锌片溶解且溶液质量减轻，又没有气体产生的是（ ）A . H2SO4B . CuSO4C . ZnSO4D . AgNO39. （2分） (2014来宾) 下列实验操作，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 稀释浓硫酸D . 检查装置气密性10. （2分） (2017九上江都月考) 用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）A . 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C . 该装置能控制反应的发生与停止D . 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大二、 选择填充题 (共5题；共14分)11. （3分） (2017九上苍溪期末) 某粒子结构示意图为 则该元素为第_周期，属于_族，在形成化合物时，容易_电子（填“得到”或“失去”） 12. （2分） (2017洛宁模拟) 现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水则参加反应氧气的质量是_生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为_ 13. （1分） (2011海南) 如图是某化学反应体系的微观模拟图，图中和分别表示两种不同的原子，写出一个符合如图的化学方程式：_ 14. （5分） 现有以下常见的物质：A氯化钠、B小苏打、C稀盐酸、D活性炭、E熟石灰、F石灰石请按要求填空（填字母）：（1）能吸附冰箱的异味的是_；（2）能改良酸性土壤的是_；（3）蒸馒头时常用到的物质是_；（4）可用于金属表面除锈的是_；（5）生活中可用作调味品的是_15. （3分） 铝在工业和生活中应用广泛（1）铝是地壳中含量最高的_（填“金属”或“非金属”）元素，其年产量已跃居第二位（2）铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和_性（3）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是_ 三、 填空题 (共5题；共28分)16. （7分） 现有木炭硫磺红磷蜡烛氧气水蒸气二氧化碳铁丝，八种物质的序号回答下列问题： （1） 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是_； （2） 在空气中燃烧产生大量白烟的是_； （3） 在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射的是_； （4） 在空气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_； （5） 在氧气中燃烧生成的气体会污染空气的是_; （6） 小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有_ （7） 石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有_ 17. （8分） (2018南通模拟) “见著知微,见微知著”是化学思维方法。请根据图示回答下列问题：（1） 从宏观知微观：50ml水与50ml乙醇混合后,溶液体积小于100ml,微观解释为_；某气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子有_(填符号)如上图1所示：符号“Cu”能表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示_。从微粒的角度说明图2反应的实质是_。（2） 从微观知宏观：如图2,微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_（填化学式）,属于同种元素的是_(填编号)，C在元素周期表位于第_周期。图4为某化学反应的微观示意图，则该反应的化学方程式为_。18. （5分） (2017九上竞秀期末) 甲己是初中化学常见六种物质它们之间的转化关系如图所示已知甲和戌、丁和己的组成元素相同，且甲和戌都是气体（部分反应物、产物及反应条件已略去“”表示物质之间能发生转化） 请回答下列问题：（1） 甲、丙的化学式分别为_，_ （2） 反应的基本反应类型是_ （3） 戌的用途是_ （4） 写出反应的化学反应方程式_ 19. （4分） (2017娄底模拟) 甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两融也混合后出现的主要实验现象，如图所示请回答： （1） 丁是_；乙物质是属于_类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”） （2） 甲和丙的化学反应方程式为_；反应的基本类型为_ 20. （4分） (2016九上莆田期中) 如图是水的电解实验，根据观察到的实验现象回答下列问题 （1） 接通直流电源后，甲试管中产生的气体是_，乙试管中产生的气体是_ （2） 电解水反应的文字表达式是_ （3） 此实验说明水是由_组成 四、 实验探究题 (共3题；共17分)21. （8分） (2017九上普陀期中) 如图A所示是用白磷（着火点为40 ）验证质量守恒定律的装置，其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触.实验步骤现象将装置A放在_（填仪器名称）上称量。示数为158.4g取下带有细玻璃管的橡皮塞，用酒精灯加热细玻璃管下端至红热，迅速塞紧锥形瓶并引燃白磷。白磷燃烧，产生大量_，并放出热量，气球膨胀冷却至室温如图B所示，再次称量装置气球变瘪，质量为158.4g仪器a的名称：_.白磷燃烧的化学方程式是_，实验中的气球一方面创造了一个密闭的环境，令一个作用是_.从微观角度分析两次称量质量不变的原因是_.另一名同学也做了该实验，实验结束后发现第二次称量的质量减小了，可能的原因是_实验结束时（如图B所示），气球变瘪的原因是_ .22. （3分） (2015八上揭西期末) 一实验小组为探究可燃物燃烧的条件，进行了下面的两个实验 （1） 按图1实验：（着火点：白磷40，红磷240），水温不低于70，可观察到：铜片上白磷燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧由此可得出的结论是_ （2） 按图2实验：（集气瓶底部铺有少量沙子） 可以观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色的氧化镁生成写出改反应的化学方程式_对照（1）、（2），你对燃烧和灭火有哪些认识？_23. （6分） (2018通州模拟) 某化学实验小组的同学将镁条投入氯化铜溶液中，发现产生红色固体物质同时又看到溶液中出现较多的气泡。同学们感到很奇怪，金属和盐反应应该生成另一种金属和另一种盐，怎么会出现气泡？于是他们在老师的帮助下展开了探究活动。 （1） 【提出猜想】从元素守恒的角度，猜测气体是：小红认为是O2 ；小芳认为是Cl2 ；小林认为是_。（2） 【查阅资料】Cl2能溶于水，它能与NaOH 溶液反应，生成NaClO和NaCl。【实验探究】依据上述猜想，实验小组同学开始收集产生的气体进行实验探究。实验一：小红为了验证自己的猜想，进行的实验操作和对应的现象是_。说明生成的气体不是氧气。实验二：小芳为了验证自己的猜想，将气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，请写出Cl2与NaOH 溶液反应的化学方程式：_。再称量通气前后洗气瓶的质量，没有改变。说明生成的气体不是氯气。实验三：小林为了验证自己的猜想，取pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的_（填离子符号）。【得出结论】小林的猜想正确。（3） 【实验反思】实验三中测得的结果，是否因为在配制过程氯化铜溶液时引入了杂质？请设计实验排除干扰，你的实验方案是_。 （4） 【思维拓展】其他金属与盐反应，是否也有此现象呢？同学们又做了以下实验：取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：请根据上表中信息，猜想金属与盐产生气体的影响因素有哪些？_五、 计算题 (共1题；共4分)24. （4分） (2019碑林模拟) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题： （1） t2时，为配制等质量的甲、乙的饱和溶液，所需水的质量关系是甲_乙(选填“”、“”或“=”）。 （2） t时，将等质量的甲、乙分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，如图2所示，则下列说法正确的是_;。 A t的取值范围为0tt1B 烧杯N所示溶液一定为该温度下乙的不饱和溶液C 将上述烧杯M中的固体全部溶解后，所得溶液质量一定增大D 将上述烧杯M中的固体全部溶解后，所得溶液溶质质量分数一定增大或不变E 若将t升温到t2，则M、N两烧杯中溶液的溶质质量分数一定相同（3） 若甲中混有少量乙物质，为提纯甲物质，可供选择的实验步骤如下，正确的操作顺序是_(选填字母)。 A 制取高温下饱和溶液B 制取低温下饱和溶液C 降温结晶D 蒸发结晶E 过滤（4） 配制室温下100g溶质质量分数一定的乙的溶液，在溶解过程中所需的玻璃仪器是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共14分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共5题；共28分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、四、 实验探究题 (共3题；共17分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、五、 计算题 (共1题；共4分)24-1、24-2、24-3、24-4、