小学防灾减灾日活动总结模板锦集八篇

小学防灾减灾日活动总结模板锦集八篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的小学防灾减灾日活动总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学防灾减灾日活动总结 篇15月9日到5月15日是我市“防灾减灾周”，我校为唤起广阔师生、家长对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和自救互救实力，依据区教化中心的有关要求结合我校实际开展了一系列行之有效的防灾减灾宣扬教化和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动的状况汇报如下：一、有效组织，提前部署。5月9日接到上级指示后，我校特地组织全体老师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣扬工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教化和打算512防灾减灾日演练活动。二、加大宣扬力度，从本周一起先我校进行了以下宣扬活动。1.利用广播站播放防灾减灾学问，消防平安学问、防溺水学问、防震自救学问、交通平安学问、防踩踏学问、预防传染病学问每日循环播放。2.学校在校内办512防灾减灾日宣扬板报和防溺水板报。3.各班利用课余时间播放平安教化视频。4.各班办平安教化主题黑板报。5.各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。6.班主任利用上下学5分钟平安教化时间对各班进行平安教化。三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。我校于5月12日上午8：00 组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班老师先组织本班学生躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班学生拿硬物护着头根据从前确定的应急逃命路途快速有序地跑到操场集合。我校于5月12日上午10:00组织了一次消防疏散演练，由于做了提前打算，安排到各岗位的老师们各司其责，学生也对演练做了思想打算，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。上午10:05消防疏散演练结束，在操场上陆晓燕老师做了消防演练总结。随后朱利冰老师又进行了防溺水学问的讲解，溺水自救互救的演示，学生进行了仿照演练。总之，本次“防震减灾周”活动我校进行了大量行之有效的平安教化和平安演练，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，老师组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾难时有效削减灾难造成的人员伤亡奠定了基础。xx小学20xx年x月x日小学防灾减灾日活动总结 篇2今年5月12日是我国首个防灾减灾日，为切实做好防灾减灾日各项工作，促进学校平安教化，实现民族团结教化。学校领导结合我们xx小学的实际，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教化，营造深厚的宣扬教化氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建阳光校内平安校内和谐校内供应平安保障。现就我校活动状况总结如下：领导重视，活动到位为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。主动宣扬，营造氛围1、我们学校通过校内广播站、宣扬栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行平安宣扬教化。在学校围墙外张贴宣扬标语，在操场内醒目处张挂宣扬横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版地震基础学问专题板报，向学生介绍地震学问及防震要领，各班也出一期平安班队墙报；每个班还利用品德与社会课的教材内容组织学生进行如何应对自然灾难的沟通与探讨。向学生宣扬如何预防目前流行的的甲型H1N1流感的学问，防溺水及防平安事故的学问，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立时时讲平安、到处讲平安、平安第一的思想意识。2、实行交通平安、平安用电、防火、防水宣扬教化活动。我校为了进一步深化贯彻执行上级加强防灾减灾，创建和谐校内的指示精神，把建设平安校内、阳光校内的各项工作落到实处，为让学生了解更多的学问，驾驭交通平安、平安用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了平安用电的有关学问，提高了师生平安意识和技能，对保证师生人身平安大有裨益。仔细筹划，活动多样依据市教化局关于开展中小学防灾减灾主题教化活动的通知要求，学校以首个防灾减灾日为契机，集中开展一次防灾减灾主题教化活动。重点抓好八个一活动，即：上好一堂防灾减灾学问课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣扬栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广阔师生的灾难风险防范意识、避险自救互救学问和实力，比如：我校开展演练，增加平安意识。学校在扎实抓好加强防灾减灾，创建和谐校内主题教化活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展平安疏散演练。演练过程，全校师生主动协作，听从吩咐，平安有序，在极短的时间内师生全部根据预定的疏散路途，快速而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。这次演练，推动了学校平安教化深化开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，不断增加师生防灾减灾意识和防范实力。另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。今后，xx小学将接着仔细组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建平安校内和谐校内阳光校内供应强有力的平安保障。小学防灾减灾日活动总结 篇3每年5月12日是我国防灾减灾日。5月6日至12日为防灾减灾宣扬周。我校依据上级文件精神，结合我校实际主动开展防灾减灾文化宣扬教化和应急演练活动，大力推动防灾减灾学问和技能普及，深化开展灾难风险隐患排查整治，增加广阔学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾实力。现将总结如下：加强领导仔细策划保证防灾减灾活动的顺当开展我校非常重视防灾减灾日的工作开展状况，依据上级精神我校支配专人负责，并结合本校实际状况仔细制定具有针对性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。广泛宣扬学校开展防灾减灾日工作：（1）5月6日，在教学楼悬挂横幅相识地震风险，驾驭减灾技能，营造防灾减灾活动的深厚氛围。（2）5月6日下午第三节课，各班围绕相识地震风险，驾驭减灾技能为主题，开展防灾减灾主题班会活动，深化浅出地宣扬防灾减灾有关学问。（3）各班出一期以相识地震风险，驾驭减灾技能为主题的防灾减灾黑板报。（4）5月8日，由蔡艳美分管副校进步行主题为识别灾难风险，驾驭减灾技能的防灾减灾教化专题会议。（5）5月8日早操后，利用校内广播宣扬防灾减灾工作支配。（6）5月10日上午早读后扎实开展了防灾减灾应急避险演练。演练后对演练的状况进行总结。指导学生正确的逃命方法。（7）开展校内平安隐患排查和整改。5月10日，由学校平安小组相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校内周边环境进行一次全面检查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将仔细总结阅历总结，建立健全防灾减灾宣扬教化长效机制，全面提高学校防灾减灾实力和学生的避灾自救实力，确保师生生命和学校财产平安。小学防灾减灾日活动总结 篇4今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣扬氛围，唤起广阔师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，依据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校主动、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣扬教化和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动状况总结如下：一、高度重视，加强领导学校自接到上级有关文件后，政教处马上组织全体老师仔细学习文件精神，确定了5月10日为“防灾减灾日”宣扬日成立了以杨丽华校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动方案。学校领导高度重视此次平安教化主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校平安工作高度负责的看法，仔细负起了学校平安教化的领导责任，切实把平安教化摆上学校议事日程，作为学校平安建设的一项重要内容来抓，细心组织，周密支配，力争使平安主题教化活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校平安工作的始终。二、广泛宣扬，营造氛围。学校利用周一早上升国旗仪式时间实行平安教化启动仪式，学校领导做了题为加强防灾减灾，创建和谐校内的国旗下讲话(讲座)，做好宣扬教化发动工作，营造平安教化活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校内广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办学问讲座、开设专题专栏等途径，深化开展防灾减灾学问宣教工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，主动参加防灾减灾和应急管理工作，增加防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾学问。学校通过以上多种宣扬教化活动使平安教化真正的走进了校内、走进了课堂也走进了学生的头脑。三、开展演练，增加意识。学校在扎实抓好主题教化宣扬活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣扬周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾难等方面的应急演练活动。此次演练过程中，全校师生主动协作，听从吩咐，平安有序，58秒的时间内，师生全部根据预定的疏散路途，快速而有序地撤离到操场中心，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。通过此次演练活动推动了学校平安教化的深化开展，提高了广阔师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范实力。四、平安排查，刚好整改学校围绕“城镇化与减灾”的主题，仔细分析学校目前平安工作状况，并结合开展的应急演练活动深化查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深化开展。深化开展平安隐患排查整改活动，仔细查找平安方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、伙房、试验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，刚好发觉和消退隐患。总的来说，我校开展的“防灾减灾宣扬日”主题宣扬周活动，开展的特别顺当，效果也特别的好。今后，我校将接着仔细组织开展校内防灾减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校内”“和谐校内”供应强有力的平安保障。小学防灾减灾日活动总结 篇5为进一步增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，我校主动开展“防灾减灾”教化宣扬活动，全体师生通过学习实践，学校预防限制实力有效增加，全体师生应急学问和自救实力明显提升。现将活动状况总结如下：一、为了保证活动顺当有效的组织实施。学校领导班子探讨与探讨宣扬周活动的内容、要求、目标，制定学校“防灾减灾日”宣扬周活动方案，并按方案要求，详细组织宣扬周的各项活动。二、主动宣扬，营造氛围。我校高度重视“防灾减灾日”的宣扬工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以如何防震减灾为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增加防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾实力。主动协作学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣扬教化工作，营造平安教化活动氛围。三、各班出一期平安教化黑板报。搜集相关平安教化的资料，让学生能够从中引起留意，并获得相关平安学问，加强学生之间的相互沟通与学习，提高相识，共同进步。四、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣扬材料，要求每个班级充分利用这些资料，仔细开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等平安教化，让学生将平安牢记在心中。五、学校张贴平安宣扬标语。“识别灾难风险，驾驭减灾技能”。并利用校内广播对全校师生主动宣扬防灾减灾学问。六、平安排查，刚好整改，将平安教化活动真正落到实处。学校围绕“防灾减灾从我做起”平安教化主题，仔细分析学校目前平安工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校内损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和平安隐患等，开展了一次平安隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了刚好的整改，使学校的平安教化真正落到实处。七、开展了防地震疏散演练活动。我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了平安教化宣扬动员。进一步增加了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命平安，确保校内平安稳定。在以后的学校工作中，接着将平安放在第一位，让学生平安健康欢乐的成长。小学防灾减灾日活动总结 篇6今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，为仔细实行禹城市教化局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣扬教化工作，并开展了一系列活动，现将活动状况汇报如下：一、提高相识，加强领导管理我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣扬日”活动领导小组组长：张洪军副组长：胡玮、李升鸣成员：徐洪金、张思勇、孙爱荣、齐洪涛学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣扬日”活动方案，形成文件发到每位老师手中。二、广泛宣扬，深化开展“防灾减灾日”教化活动依据上级文件精神，我校从20xx年5月7日-5月13日，主动开展丰富多彩的“防灾减灾日”教化活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生平安防范，提高学生平安自护实力。现总结如下20xx年5月7日13日是全国第四个“防灾减灾宣扬周”，我校结合实际，广泛宣扬，坚持平安学问教化与实践体验活动相结合的原则，仔细制定了“应急逃命演练”和“防灾减灾宣扬日”活动方案，仔细组织好“防灾减灾宣扬周”系列活动。在“防灾减灾宣扬周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校内。加强师生的逃命意识和技能训练，以促进广阔师生防范灾难意识和自护自救实力的提高。1.主动营造氛围。我校通过宣扬橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣扬图片等多种形式，重点应急避险学问和技能的驾驭。通过广泛宣扬，扩大舆论影响，主动营造防灾减灾的氛围，切实提高广阔师生对“防灾减灾日”重要意义的相识，进一步增加防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾难，一起行动”的系列主题宣扬教化活动。通过班级黑板报展示了“增加防灾减灾意识”为主题的橱窗宣扬，营造了良好的宣扬氛围。通过广泛宣扬各种灾难的避险学问，提高师生自救实力。2、5月7日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长张洪军同志给全校师生讲解汶川地震有关学问和平安常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增加防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性，仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾实力。主动协作学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在5月7日，各班班主任为学生上好一堂平安教化课。3.组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本中小学生自护自救平安常识手册，在宣扬周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险学问，提高了生命平安意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救平安学问竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救学问小能手”。4、全校共享“我的避险经验或避险阅历”。学校除了组织全体学生仔细学习防震减灾学问，主动参与学问竞赛。特殊是三年级还通过开展“家庭灾难风险隐患排查”和“我的避险经验或避险阅历”征集，加强与家长的沟通，向家长宣扬防灾减灾有关学问，并通过各种专题教化活动形式，切实提高了学生及家长的相识。5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾难，做好防灾减灾工作，主动开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。仔细制定应急疏散演练方案，并组织应急疏散演练。我校于5月12日，组织全校师生进行逃命演练，全校师生平安疏散花时不到2分钟。由于细心策划、周密组织，提高了师生的应急反应实力和逃命技能，检验了学校应付突发事务的防范实力。6、本周对学校的设施设备进行了一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。防灾减灾系列活动的开展，有助于学生驾驭避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾实力，增加师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生，保障师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定，收效明显。在今后的工作中，纸坊小学还将一如既往地要求将平安放在第一位，加强生命教化，让学生平安、健康、欢乐的成长。三、取得效果总之，通过“防灾减灾日”宣扬周，特殊是5.12防灾减灾日逃命演练，大大加强了对学生的平安教化，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切平安工20xx年5月7日纸坊小学校长在给学生及学生家进步行平安学问讲座小学防灾减灾日活动总结 篇7今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，为仔细实行禹城市教化局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣扬教化工作，并开展了一系列活动，现将活动状况汇报如下：一、提高相识，加强领导管理我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣扬日”活动领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣扬日”活动方案，形成文件发到每位老师手中。二、广泛宣扬，深化开展“防灾减灾日”教化活动依据上级文件精神，我校从20xx年5月7日5月13日，主动开展丰富多彩的“防灾减灾日”教化活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生平安防范，提高学生平安自护实力。现总结如下：20xx年5月7日13日是全国第四个“防灾减灾宣扬周”，我校结合实际，广泛宣扬，坚持平安学问教化与实践体验活动相结合的原则，仔细制定了“应急逃命演练”和“防灾减灾宣扬日”活动方案，仔细组织好“防灾减灾宣扬周”系列活动。在“防灾减灾宣扬周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校内。加强师生的逃命意识和技能训练，以促进广阔师生防范灾难意识和自护自救实力的提高。1、主动营造氛围。我校通过宣扬橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣扬图片等多种形式，重点应急避险学问和技能的驾驭。通过广泛宣扬，扩大舆论影响，主动营造防灾减灾的氛围，切实提高广阔师生对“防灾减灾日”重要意义的相识，进一步增加防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾难，一起行动”的系列主题宣扬教化活动。通过班级黑板报展示了“增加防灾减灾意识”为主题的橱窗宣扬，营造了良好的宣扬氛围。通过广泛宣扬各种灾难的避险学问，提高师生自救实力。2、5月7日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长张洪军同志给全校师生讲解汶川地震有关学问和平安常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增加防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性，仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾实力。主动协作学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在5月7日，各班班主任为学生上好一堂平安教化课。3、组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本中小学生自护自救平安常识手册，在宣扬周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险学问，提高了生命平安意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救平安学问竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救学问小能手”。4、全校共享“我的避险经验或避险阅历”。学校除了组织全体学生仔细学习防震减灾学问，主动参与学问竞赛。特殊是三年级还通过开展“家庭灾难风险隐患排查”和“我的避险经验或避险阅历”征集，加强与家长的沟通，向家长宣扬防灾减灾有关学问，并通过各种专题教化活动形式，切实提高了学生及家长的相识。5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾难，做好防灾减灾工作，主动开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。仔细制定应急疏散演练方案，并组织应急疏散演练。我校于5月12日，组织全校师生进行逃命演练，全校师生平安疏散花时不到2分钟。由于细心策划、周密组织，提高了师生的应急反应实力和逃命技能，检验了学校应付突发事务的防范实力。6、本周对学校的设施设备进行了一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。防灾减灾系列活动的开展，有助于学生驾驭避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾实力，增加师生防灾减灾意识，程度防止灾难的发生，保障师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定，收效明显。在今后的工作中，纸坊小学还将一如既往地要求将平安放在第一位，加强生命教化，让学生平安、健康、欢乐的成长。三、取得效果总之，通过“防灾减灾日”宣扬周，特殊是5.12防灾减灾日逃命演练，大大加强了对学生的平安教化，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切平安工20xx年5月7日纸坊小学校长在给学生及学生家进步行平安学问讲座。小学防灾减灾日活动总结 篇8为了进一步加强平安教化工作，我校根据上级部门的要求，今年5月12日是我国第X个全国“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣扬教化周。近日，依据教化局关于做好20xx年“5.12”防灾减灾周的工作要求，依据本校实际状况，我校于20xx年5月9日在校多功能教室开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的宣扬教化周活动启动仪式，并绽开了一系列的宣扬活动。1、为进一步加强我校全体教职员工消防平安意识，全力普及消防平安学问,推动校内消防平安学问宣扬工作。20xx年5月9日上午10点50分，我校特邀袁严东老师为全体师生开展公益性消防平安培训。通过本场消防学问培训，我校的全体师生的消防意识得到了进一步提升，同时也驾驭了基本消防学问和灭火技能。2、为进一步做好防灾减灾宣扬教化工作，切实提高全体学生防范自然灾难的意识和实力。20xx年5月9日， 组织各班利用班会课时间召开了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的平安教化班会。通过此次主题班队会活动，不但让孩子们学会正确面对、科学应对各种自然灾难，还提高了孩子们防灾减灾、自救互救的意识与实力，为学生的健康成长，为平安校内建设打下了坚实的基础。3、为进一步推动校内平安工作，解除各种平安隐患，做到防患于未然，杜绝校内担心全事故的发生，确保学校教化教学工作能平稳有序开展，20xx年5月10日上午，在黄校长的带领下，我们对校内进行了平安隐患大排查工作，确保消退各种平安隐患，打造平安和谐校内。4、为增加全体师生平安意识，增加学生平安自救自护实力，20xx年5月11日上午，我校开展了“地震应急疏散演练活动”。本次活动不仅再次落实了学校应对突发事务的防范措施，也提高了学校应对和处理突发事务的实力，更进一步增加师生防震减灾意识，真正驾驭了在危急中逃命、自救、互救的基本方法。5、依据xx平安平台发布的相关活动主题，我校于20xx年5月12日起先组织学生及其学生家长共同观看并完成主题活动，借此机会，实现家校共同协作教化，希望达到最佳教化效果。6、同时，我们还通过学校LED电子屏、学校小广播站、学校集体集会教化等形式宣扬教化，希望此次活动得到全面的普及。信任在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密协作中，在平安领导小组的大力工作下，我校的平安教化工作，定能更上一个台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 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