内蒙古苏尼特右旗高二上学期语文期末考试试卷

内蒙古苏尼特右旗高二上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共10分)1. （2分） (2018高二上哈尔滨期中) 下列各句中划线词解释有误的一项是（ ） A . 悟已往之不谏挽回B . 而后乃今培风凭C . 而刘夙婴疾病缠绕D . 信造化之尤物相信2. （2分） (2017高一上仙游月考) 下列各句句式与所给例句相同的一项是（ ）例：謇朝谇而夕替A . 高余冠之岌岌兮B . 不吾知其亦已兮C . 虽体解吾犹未变兮D . 谣诼调余以善淫3. （6分） (2017高三滕州月考) 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。为大力弘扬雷锋精神，培育志愿服务文化，扩大学雷锋志愿服务的影响力，首都文明办和市志愿服务联合会组织设计推出了首都学雷锋志愿服务主题标识。如下图所示：注释：BVF为“北京市志愿服务联合会”英文缩写。标识以中国红为基本色调。（1） 请对此标识的画面内容进行描述。要求：内容具体，描写生动。（2） 请对此标识的主要寓意进行阐述。要求：观点明确，合情合理。（3） “爱满京城”2016年首都学雷锋志愿服务推动日活动正在举行，请你发挥想象写一段抒情文字。要求：感情真挚，有感染力。二、 现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分） (2019高三下吉林模拟) 阅读下面的文字，完成小题。 中国书法是历史悠久的优秀传统文化。在现代书法艺术探索的影响下，一些书法作品片面追求书法的“线条质量”，甚至无底线地戏谑汉字，造成文本不可识读，丧失了对汉字、书法的基本尊重。一些学书者曲解“笔墨当随时代”之内涵，抛开传统，求新求异，频频写出“怪书”“丑书”，让业内人士摇头，让书法爱好者一头雾水。其实，“笔墨当随时代”的本意是希望艺术家能创作出富有时代气息的作品，而非背离传统创造所谓的“新”笔墨、“新”面目。汉字天覆地载、严谨优美的造型结构，深藏着先民的美学智慧。不夸张地讲，了解中国书法中有关汉字的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。不论是商周时期的金文，汉代的隶书，还是唐代的楷书，其结字原则都是拱向一个中心，书写时严格遵循先上后下、先左后右的笔画顺序，呈现出紧凑有序、大方得体、匀称美观的汉字形象。汉字结构的平中寓奇、险中求胜，汉字笔画的劲健内敛、刚柔相济，以及书法布局的计白当黑、虚实相生，都极大强化了汉字书写的内在张力，影响着书法的审美取向。因此，缺乏对汉字与文本的研究，就相当于丢掉书法之根，符号化的汉字线条终究无法获得长久的生命力。当下一些书法家见作品不见风格，真正能写出自己风格的大家并不多。造成该现象的原因之一，就是当代学书者对古人书风的研习不足，从而导致创新不足。古人书风有千百种，学习时应抽丝剥茧，找到其中不变的精神为我所用。张芝、郑道昭等人书风强劲阳刚，有正大气象；欧阳询、黄庭坚等人书风儒雅纯正，耐人寻味；张旭、王铎等人书风气势恢宏，豪迈不羁。近现代，沙孟海书风沉雄朴茂，苍厚古拙，有金石之气；赵朴初书风儒雅隽秀，蕴藉内敛，有书卷之气他们的书法风格各异，个性突出。风格即人。这些书法风格均在守正的基础上实现出新，在汲取书法优秀传统精华的基础上各有优长，值得学书者深入研究。书法风格是书法的艺术语言，建立在中华优秀传统文化审美标准之上。中华优秀传统文化审美标准无外乎真、善、美，这也是所有学书者创作时都应坚守的审美标准。了解中华优秀传统文化审美标准，还需进一步加深对书法审美情感的认识。书法审美情感，一般分为两种。一种是感性审美情感，另一种是理性审美情感。两种情感之间呈递进和互相深化的关系，没有感性审美情感阶段就没有理性审美情感阶段，没有理性审美情感阶段就无法创作出有高度的作品。存在于认识过程中的递进情感，一般总是由初始对书法的兴趣进而步入到对书法的理性把握，这是一个对书法贯穿始终的，甚至是周而复始的认识过程。因此，再难的字体、字帖，最终临习到手总归不是太难，但要形成自己的书法风格，则非尽毕生精力与功夫不可。当然，在书法创作实践中，情感的表现是多样的，也是复杂的，反映在作品中最高级的东西，即真实纯净的情感，常常是理性审美情感与感性审美情感的交辉。所以，当书法进入到创作实践中时，所谓“灵感”往往是一种触发；所谓“激情”，则是一种唤起。了解这一规律，才能更好地提升书法审美认知，在创作实践中守正出新。（摘编自刘锁祥在创作实践中守正出新）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . “笔墨当随时代”并非要求人们置我国书法优秀传统于不顾，而是作品要有时代感。B . 当前一些大家虽有作品但却无法形成自己的风格是因其没有汲取书法优秀传统精华。C . 汉字追求平中寓奇、险中求胜结构，造型可谓天覆地载、严谨优美，凸显审美特征。D . 书法创作过程中应始终坚持真善美的原则标准，这也是我国优秀传统文化审美标准。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 开篇一针见血，直指当前书法作品和学书者曲解“笔墨当随时代”内涵。B . 第二段从汉字结构造型的审美研究深入剖析片面追求汉字“线条质量”的严重危害。C . 文中列举不同时代书法家的风格之例，旨在论证“大家”书风凸显个性，值得学书者研究。D . 结尾段在对书法创作实践中复杂多样的情感分析的基础上明确了书法创作应有的态度。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . “怪书”“丑书”不断出现的原因是一些学书者不了解中国书法中有关汉字的结构原理。B . 加强对汉字与文本的研究，才能牢固书法的根，才能让符号化汉字线条获得长久的生命力。C . 好作品需要触发“灵感”，需要唤起“激情”，这是所有学书者应该把握的书法创作的规律。D . 所有学书者只要能以守正为基，勇于创新，就能形成自己独特风格，成为后人楷模。5. （9分） (2018高一下田阳月考) 阅读下面的文字，完成文后各题。材料一：荒漠化是由于干早少雨、植被破坏、大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐清化等因素造成的大片土壤生产力下降或丧失的自然（非自然）现象。荒漠化带来的危害是多重的，一方面影响生态气候，降雨量锐减，沙尘暴等恶劣天气频发；另一方面土地退化成沙地，无法发展农业，进而导致贫困，催生生态难民。被称作地球癌症的荒漠化是个全球性的难题，它在发展中国家蔓延速度更快，危害也更为突出。库布齐沙漠是距离北京最近的沙漠，曾是京津冀地区三大风沙源之一，被称为北京头上的一盘沙。而今，库布齐沙漠的荒漠化趋势得到遏制，荒漠化土地面积自1999年以来持续净减少，占总面积1/3的荒漠变成了绿洲，植被覆盖度则从162%加到了53%当地天气状况也在逐步好转，总体上库布齐的沙尘暴是治住了。在国内，企业参与治沙正成一种趋势。在库布齐沙漠中成长起来的中国亿利资源集团，25年投入30亿人民币，实施生态修复，“不用农药、不施化肥”，为沙漠农牧开发打下坚实的基础，并形成了一条具有亿利特色的绿色供应链。材料二：材料三：位于祁南园的塞罕坝林场是防治荒漠化的典型，从1962年开始种树治沙，经过55年的务力，林场职工让这里变成了112万亩茫茫林海。如今森林覆盖率由建场初期114%高到80%筹建塞罕坝等林场是很长一段时间政府治沙的主要模式，除改变当地自然风貌，保持水土之外，主要目的还是减轻京津地带的风沙危害。先治理容易的，再治理“远沙，大沙”，而容易治理的地方多与居民居住区相邻，植被容易被火灾或牲畜破坏。笔者发现即便在沙漠腹地种下的灌木丛也时常会引来放牧者，护林员要劝说对方离开。如果放任不管，多年辛苦种下的植物可能几天之内就被吃光。毗邻四大沙地之一的毛鸟素沙漠，遮天蔽日的黄沙让这里寸草不生，农业和畜牧业完全荒废，人穷到没有出路。32年前嫁到这里的般玉珍相信只有把树种活，人才能活下来。她卖掉家里唯一的羊种了600棵乔树苗，然而第一年过去只有十几棵存活，由此般玉珍认识到造林不能单一种植乔木，必须先用沙柳等灌木树种固定流沙。之后30多年里，她坚持造林7万亩，2011年这些树林被纳入国家公益林享受补贴。改善后的水土条件，还为她搞种植园旅游业提供便利。国家菌草工程技术研究中心林占熺及其团队研发的被称为沙漠克星的茵草，被广泛应用于中国黄河中下游地区的生态屏障建设以及一些生态脆弱地区的防风固沙、水土流失治理和荒漠化治理中。现在，通过网络更多的人正在参与治沙，比如人们通过支付宝虚拟积分换取在阿拉善种下一棵梭梭树，至今植树量已超过76万棵。塞罕坝林场，库布齐、毛乌素沙漠是中国治理荒漠化的缩影，受到世界关注。2017年9月6日，联合国荒漠化大会在鄂尔多斯召开，大会认为中国经验值得推广到全世界。事实证明沙漠能够充分利用起来，沙漠这种给人类带来负面的东西，能够让它产生正能量。（据央视网新闻周刊栏目整理）（1） 下列对材料二的相关理解，不正确的一项是（ ） A . 经过多年的持续治理，我国截止2014年已经实现了荒漠化零增长，甚至出现了荒漠化面积负增长的现象。B . 第五次监测与第四次监测结果相比，荒漠化土地面积和沙化土地面积在减少，荒漠化和沙化程度也在减轻。C . 2005-2014年间，有明显沙化趋势的土地面积整体上呈下降态势，实际有效治理的沙化土地面积持续增加。D . 尽管整体上经历了近十年的缩减，但到2014年荒漠化土地仍有261万平方公里，超过国土面积的四分之一。（2） 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的两项是（ ） A . 荒漠化被称为“地球癌症”，容易在发展中国家蔓延，发达国家经济实力雄厚，解决起来比较容易。B . 离北京最近的库布齐沙漠，实现了由沙进人退到人进沙退的历史性转变，可以说库布齐沙漠已经治好了C . 治沙种下的植物不仅要有存活率，还要求不被火灾或牲畜破坏，这些都是荒漠化治理中的首要难题。D . 到2017年，我国荒漠化地区植被状况进一步好转，区域风沙天气明显减少，林沙产业也不断发展。E . 从“谈沙色变”到“点沙成金”，中国走出了一条有特色的治沙道路，环保领域出现了中国样板。（3） 联合国荒漠化大会认为中国治理荒漠化的经验值得被推广到全世界，请结合材料简要概括中国有哪些治沙的措施。6. （12分） (2017高一上宜昌期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。我讲最后一个故事裘山山不知是谁提议的，每人讲一个故事。当这个提议摆上桌面时，桌前坐着的八个人都已经喝得差不多了。简班长叫简单，如今早已是简处长了，他醉意浓浓地说，我可是天天看报的，大小报都看，从上班看到下班，谁要剽窃报上的现成故事，我马上就能知道，罚他喝酒！大家一个个说着自己的故事，引来一阵阵笑声。简单说，严亮，你讲讲吧，让我们也了解了解你。他一边说一边看着米晓岚，米晓岚若无其事的样子，但看得出，她的内心并不轻松。严亮和米晓岚上高中时就挺要好的，上大学后依然情深意长。没想到严亮从军医大毕业后，一下分到了西藏。两人就此分了手。孙家杰见严亮不讲，就说，这样吧没等他说完话，张平均自顾自地说，有一天晚上我和几个朋友在自己的酒楼喝酒，喝高兴了，就站起来大声宣布，今晚所有的客人都免单！这下可好，欢声雷动，夸我是个豪爽的老板严亮说，比起你们讲的这些故事，我的生活实在太平淡了。我们团驻守的那个地方，叫察隅，海拔跟成都差不多，一年四季都能看到绿色，还有花。米晓岚插话说，察隅怎么会和成都海拔一样呢？差得太远了。严亮看她一眼说，你怎么知道？这是他们俩今晚第一次搭话。严亮说，当然，也有很多不一样的地方。我们那儿有一种毒蚊子，它只要在你手上叮一下，你整条胳膊都会肿，半个月才能好。有一天我忽然想到一个问题，蝎子煮熟了吃可以消毒，要是生吃会不会更好些呢？我就决定试试。简班长说，你小子胆子还挺大。他注意到，米晓岚抬起头来，有些担心地看着严亮。严亮笑笑说，我找来一个卫生员，让他观察我的情况。结果吃下去后，没有任何中毒反应。我这才大胆地用到临床上，当天就能止疼止痒，三天就能消肿。把我们团长高兴的，给我记了一功。简单说，严亮，我认为你讲的这个吃蝎子的故事，是今晚最精彩的故事。大家哄地笑起来，纷纷说，同意！同意！一个细细的声音突然响起，说，我还没讲呢，你们怎么就评出最精彩的了？米晓岚笑笑说，我来讲最后一个吧。米晓岚说，我认识一个女人，读中学时爱上了班上的一个男生。男生也很爱她。他们彼此说了许多山盟海誓的话。后来，男生大学毕业分到了西藏。在家人的坚决反对下，她只好和他分手了，其实坦率地说，家人不反对，她自己也缺乏勇气，也害怕面对西藏可是分手后，她怎么也忘不了他，怎么也无法开始新生活。去年暑假，女人终于决定去西藏找那个男生。她想也许见到他，发现他还爱着自己，自己也还爱着他，她就有勇气面对西藏了。女人坐飞机到了邦达机场，一下飞机，她就被高原反应折磨得像要死掉一样。到分区后得知，去他那个边防团的路被洪水冲断了，而且断了不止一处，正在抢修。她只好住在分区的招待所等。在招待所，她见到了许多要去那个边防团探亲的家属，不少人还带着孩子。那些日子，她听到了太多关于军人家属的故事，那些故事让她非常具体地明白了当一个军人妻子的艰辛和不易，她有些害怕了。分区司令员请沿线的地方政府协助，先把这些女人送到道路中断的地方，女人们步行走过塌方处后，再由下一段路的地方政府接上，继续往前走。就这样，一段一段地往前移。可是最后来接应她们的拖拉机无论怎么挤，也挤不下所有人。护送她们去的分区干事非常为难。政委的家属见状说，我回分区慢慢等着吧。这时，那个女人拦住了政委的家属，说，还是我下去吧，我不是家属，没道理挤这个座位的，我只是去看一个朋友。她和那些女人分开后，返回了分区，又返回了成都严亮直直地看着米晓岚，好像被她的故事定住了似的。米晓岚艰难地笑笑，说，我承认，我没有勇气面对，所以我就半途而废了。严亮忽然说，不，不是这样的，这个故事还有个结尾。结尾是，当那些女人到达时，所有的丈夫们都等在路口，他们呼啦一下冲上去，和自己满身风尘的妻子孩子紧紧地拥抱在一起，泪流满面。作为医生，我当时也站在那里等她们。当我看到这一场景时，忽然想，幸好我没结婚 。苗娜忽然大声说，不是说好了不许讲伤心故事的吗？她的眼泪和话同时涌出。没有人说话。（选自北京文学，有删改）（1） 下列对小说有关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 本文标题为“我讲最后一个故事”，但在米晓岚“讲最后一个故事”之前却用了不少的篇幅写其他人，这是为“我讲最后一个故事”做铺垫。B . 米晓岚所讲的故事中所谓“认识的一个女人”其实就是她自己，她和严亮分手的原因主要是家人的坚决反对。C . 米晓岚专门乘坐飞机赶到西藏去见严亮，是因为她怎么也忘不了严亮，无法开始新生活，她想做一次努力，看自己是否有勇气面对西藏。D . 小说以“每人讲一个故事”开篇，构思非常巧妙，通过“讲故事”的方式展现了人物之间的关系，“讲故事”也是全文的线索，串联全文，使文章结构严谨。（2） 这篇小说多处运用了对比手法，请结合全文简要赏析。 （3） 严亮“吃蝎子”的故事在小说中有什么作用？请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2017高二上益阳期末) 阅读下面的文言文，完成小题。方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈憷季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年余在歧山见方山子丛两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子傥见之欤？（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 稍壮，折节读书折节：改变以往的志向行为。B . 方山子亦矍然矍然：吃惊注视的样子。C . 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意环堵：环绕，缠住。D . 使从事于其间，今己显闻显闻：显达闻名。（2） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 前十有九年余在岐山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之B . 前十有九年余在岐山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之C . 前十有九年余在岐山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之D . 前十有九年余在岐山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之（3） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 闾里，乡里，指一般平民居住的地方。按照匠人营国制度，居住区可分为国宅和闾里。B . 方山冠，古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴，唐宋时隐士多戴这种帽子。C . 公侯，古代皇帝对贵戚功臣的爵位封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵位制度往往因时而异。D . 河北，省名。与鸿门宴“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南”中的“河北”意同。（4） 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A . 方山子少年时一身侠气。他仰慕西汉著名游侠朱家、郭解的为人，使酒好剑，挥金如土，乡里的游侠都尊奉他。B . 方山子有壮志难酬之苦。他壮年的时候想通过读书来驰名当代，但他看清了世道凶险，于是就萌生了隐居的想法。C . 方山子晚年时安贫乐道。他在晚年的时候隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方，住草房，吃素食，悠游自得。D . 方山子有异人之处。他出身功勋之家却没有置身官场，家境殷实却放弃荣华富贵，偏偏来到穷僻的山里。（5） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。日：“呜呼！此吾故人陈悖季常也。何为而在此？”余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子傥见之欤？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2017高三下成都开学考) 阅读下面这首诗，完成小题。减字木兰花暮冬杂咏史惟圆清寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多时，散作春檐夜雨丝。埋忧地下，移却南山成旷野。根蔓牵章，又逐郊原春草生。注：化用“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（李凭箜篌引）（1） 下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）A . “寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。也为这首词定下了基调。B . “石破多时”化用了李贺诗“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（李凭箜篌引）以愁思比雨丝，思与丝谐音。C . 愁，本无形体，却可以“寄”，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天下也容纳不下那么多愁。D . “碧落”是指天上仙女，在长恨歌中有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。E . 最后一句是说，作者身处在旷野之中，看着眼前的蔓草，悲从衷来，驱车任意行走，直尽头。（2） 本词是围绕哪个字来写的？全词又是如何表现这个字的？请简述。五、 情景默写 (共1题；共4分)9. （4分） (2019高一上长春期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 氓中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，_”；婚后是“_，至于暴矣” （2） 氓中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：_，_。 （3） 离骚中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意、走投无路的两句是“_，_”。 （4） 离骚中屈原用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_，_。 （5） 在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句描述了月亮初升时，作者泛舟江上自适洒脱的境况。 （6） 赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“_”；曹操当时是“_，_”，而你我只是“举匏樽以相属”。 （7） 苏轼在赤壁赋中描写了客人吹洞箫的场景，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用侧面描写“_，_”来表现洞箫声音的悲凉。 六、 语言表达 (共1题；共2分)10. （2分） (2016高一下襄阳期中) 请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。七、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2017高一下桂林开学考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2016年12月10日下午，新华网河北频道、河北省互联网信息办公室共同举办的“中国网事感动河北”感动人物进高校活动在河北师范大学启动。500余名大学生聆听了河北爱心救援队队长严爱国和“轮椅天使”丁玉坤的公益故事，用持续不断的掌声表达着对草根英雄的敬意，有的学生更是因为感动潸然泪下。以严爱国为队长的河北爱心救援队成立三年以来，累计义务救援数量超过四万次。车辆电瓶亏电、轮胎被扎，只要拨打电话，河北爱心救援队的队员们就会很快赶到事发现场，为车主处理好一切，却不要任何回报。患有先天性脊椎裂、装上假肢的丁玉坤不但自己创业成功，还帮助其他人实现梦想。她于去年5月成立“残疾人创业中心”，帮助了50名残疾人靠自己的双手赚钱，自食其力。请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 现代文阅读 (共3题；共27分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 情景默写 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、六、 语言表达 (共1题；共2分)10-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、