人教版五年级数学下册 第3单元综合训练

人教版五年级数学下册 第 3 单元综合训练训练时间： 80 分钟满分：100 分书写(3 分)一、细心填空。（除标注外，每空 2 分，共 35 分） 1.在括号里填上合适的单位。（4 分）一个油桶的容积是 5（ ） 一块橡皮的体积约 6（ ）一本新华字典的体积约 0.4（ ） 一个牛奶盒的容积约 250（ ）2.（7 分）4.08dm2=（ ）cm2650cm3=（ ）dm31700mL=（ ）L0.03m3=（ ）dm3=（ ）（ ）cm35.4L=（ ）mL=（ ）cm33.一个长方体有四个面的面积相等，其余两个面是（ ）形。4.用一根铁丝刚好可以围成一个棱长为 10cm 的正方体框架，如果把它改围 成一个长 12cm、宽 7cm 的长方体框架，那么长方体框架的高是（ ）cm。5.一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的 2 倍，则表面积扩大为原来的（ ） 倍，体积扩大为原来的（ ）倍。6.下图中每个小球的体积都相等，则大球的体积是（ ）cm3，每个小球的 体积是（ ）cm3。7.右图的长方体盒子能装（ ）个这样的小正方体。每个小正方体的棱长为 2cm，这个长方体盒子的容积是（ ）cm3。m3，这根木料的体积是（ ）8.一根长方体木料，长 3m，横截面的面积是 8dm2。9.把两个长 5cm、宽 4cm 、高 3cm 的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体。拼成的长方体的体积是（ ）cm3，表面积是（ ）cm2。10.把体积是 1m3的正方体木块切割成多个体积是 1dm3的小正方体木块，并把小正方体木块粘成一行，共能排（ ）dm。二、判断对错。(对的画“”，错的画“”)(5 分)1.相邻两个体积单位之间的进率是 1000。 （ ）2.若两个长方体的表面积相等，则它们的体积一定相等。 3.用 4 个大小相同的小正方体可以拼出一个稍大的正方体。（ ）（ ）4.若两个正方体盒子的体积一样大，则它们的容积也一定同样大。 （ ） 5.把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占空间的大小没变。三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）(10 分) 1.右图是一个正方体，状状在正方体的顶端画了一个“”，在1（ ）底端画了一个“”。图（ ）不可能是这个正方体的展开图。2. 下面两个长方形分别是一个长方体的前面和右面，这个长方体的体积是 （ ）。A.28cm3B.20cm3C.140cm3D.无法确定3.用丝带捆扎一种礼品盒（如下图），接头处长 30cm，求捆扎这种礼品盒需 要准备多长的丝带比较合适。下面列式正确的是（ ）。302+202+254+30302+252+204+30（30+20+25）4+30（30+25）2+（20+25 ）2+30A.B.C.D.4.如图，10 个棱长为 1dm 的正方体纸盒堆放在墙角，这些纸盒露在外面的面 的面积是（ ）dm2。A.10C.34B.17D.605.如下图 ,是四个相同的正方形硬纸板。在它们的四角各剪去一个小正方形 (同一个图四个角上的小正方形的尺寸相同),然后分别做成无盖的纸盒。做出的纸 盒中，（ ）纸盒的容积最大。（单位：cm）四、完成下表。(10 分)五、计算下面各图形的表面积和体积。（单位：cm）（4+4+6=14 分）2六、解决问题。(共 26 分)1.社区工作人员给一间长 8m、宽 5m、高 3.5m 的会议室的四周边缘装上彩 灯带（地面的四边除外）。至少需要多长的彩灯带？（4 分）2.把一个棱长是 0.8m 的正方体钢坯，锻造成横截面的面积是 20dm 体钢材，锻造成的钢材有多长？（损耗忽略不计）（4 分）2的长方3.一个无盖的长方体玻璃容器（如图），高为 10dm ，底面是边长为 6dm 的正 方形。（8 分）（1）制造这个容器至少需要多少平方分米的玻璃？（4 分）（2）如果向容器内倒入 270L 水，这时容器内的水深多少分米？（4 分）34.一个从内部量长 16dm、宽 3dm 的长方体鱼缸内养了 80 条金鱼，水面高 2.5dm。路路把金鱼全部捞出来准备清洗鱼缸，发现水面高度降低到 2.4dm。这 80 条金鱼的体积约是多少立方厘米？（5 分）5.一个长方体（如图），如果高增加 5cm，就变成了棱长是 12cm 的正方体， 则表面积和体积各增加了多少？（5 分）一个密封的长方体玻璃容器（玻璃厚度不计）长 4dm，宽 3dm，高 8dm， 里面水深 5dm（如下左图）。现在以这个容器的右侧面为底，把容器侧放在桌面 上（如下右图）。（10 分）（1）这时水深多少分米？（2）把容器侧放后，水与容器的接触面积是多少平方分米？456