保育员新学期工作计划

保育员新学期工作计划 保育员是一个辛劳的岗位，下面XX整理了。欢迎阅读!一新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，即使在工作中取得的部分成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制订计划以下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。伴随冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制订的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品立刻消毒。天气转暖，增加通风次数立刻间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，尤其是如有幼儿带药，要认真检验带药统计，在喂药前要反复看清说明再喂。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。经过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规很好，部分年纪较小，能力较弱的需要老师提醒，在以后的工作中，要不停巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。伴随天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐步降低，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗立刻擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检验场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。四、配合班中老师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动愈加深入，把教育活动延伸到保育步骤中，全方面落实落实保育结合，统一的教育标准。五、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制订的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，确保班中环境的整齐，在复验的过程中，不为幼稚园抹黑，使幼稚园能够顺利地经过复验。在本学期的工作中，我要不停地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。二一、班级情况分析：在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，她们的整体基础全部比很好;另一部分孩子是从其它幼稚园转过来的，她们相对来说，基础要比其它孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间需要调整。在本学期，怎样让孩子们愈加好的学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区分于幼稚园大班又不一样于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制订了本学期的保教工作计划以下：二、具体目标：(一)健康领域1、身体健康，保持主动、愉快的情绪。2、含有基础的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围环境卫生清洁。3、含有较强的生活自理能力，会正确使用易于操作的、简单的工具，喜爱做力所能及的事和简单的劳动，能主动为集体做部分简单的清洁活动。4、含有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意的安全和防范方法，知道和了解部分必需的健康常识。5、主动、主动探索和掌握多个运动器械的使用，并有创造性地进行体育活动。6、动作协调、灵活，不怕困难，含有一定的控制能力。7、能初步感受到环境和人生存和健康的关系，激发对自然环境的热爱及保护的愿望。8、加强对幼儿的安全教育。经过安全教育课让幼儿学习到部分简单的安全知识和安全技能，从而提升幼儿的安全意识和自我保护意识。9、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老师的视线范围。(二)社会领域1、愉快、主动地参与幼稚园的各项活动，自信心强，并有一定的责任感。2、主动、友好、礼貌地和同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心，能正确对待失败和挫折。3、会初步处理交往中出现的问题，会和同伴一起合作游戏，并会协商处理合作中出现的问题。4、乐于使用学习文明礼貌用语，并主动使用通常话和人交往。5、自觉遵守日常生活中基础的社会行为规则和幼儿行为规范。6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为她人做事，做事认真、有始有终，学习尝试处理碰到的问题和困难，含有初步判定是非、美丑的能力。7、能感受和体验到她人对自己的关心和爱心，并能用多个方法表示自己对她人的感激和爱心;知道中国是多民族的国家，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。8、认识废旧物的利用价值，学会用废旧物品制作有用的玩具。9、教育幼儿轻走路、轻做事、轻说话，不制造噪音。(三)科学领域1、主动主动地发觉周围环境中有趣的事物和现象，并能用连贯的语言表示出自己观察到的现象。2、能有目标、有次序、连续地利用视、听、闻、触等多个感官观察和探究常见事物和现象。3、关注生活中的常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、试验活动，乐于表示自己发觉、观察和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的关键并学习在处理问题的过程中初步了解基础的数学概念，学习简单的分类、比较、推理和10以内数的组成，相邻数等。5、了解人和自然的粗浅关系，初步知道基础的环境保护知识，能珍爱自然资源，关心周围生活环境，主动参加种植和喂养活动。(四)艺术领域目标1、能发觉和感受环境、生活、和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。2、喜爱的参加艺术活动，并能大胆地用多个艺术形式表现自己的情感和体验，能用简单的语言描述音乐形象。3、乐于参加舞蹈，能进行简单的节奏演出和舞蹈演出。4、乐于使用多个工具、材料、废旧物品，依据一定的专题，用自己喜爱的形式富有个性和创造性地表现事物形象。5、愿意和同伴一起进行娱乐、演出、创作等艺术表现活动，有较强的表现技能，并能用连贯的语言交流艺术表现活动的评价。6、学习用打击乐器为乐曲、歌曲伴奏，含有很好的节奏感和合作意识。(五)家长工作目标1、经过家园联络工作，对幼儿家庭情况进行了解，开展“家长开放日活动”等活动，和家长沟通，使家长能愈加好地了解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应负担的义务，并能主动配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。2、定时向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同时一起教育孩子。(六)幼儿衔接:1、提升自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用具，知道自我保护。2、增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语;在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻她人的东西;自觉遵守公共秩序。3、讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，会正确使用手帕：会保持环境清洁。4、改变作息制度和环境布署，适宜延长集体活动时间，降低游戏时间，并按小学的桌椅摆设。5、适宜增加汉字的书写和文字的阅读，培养幼儿正确的书写姿势和阅读姿势。