小学体育《跨越式跳高》教案

课 时 计 划年级：水平三（五年级） 执教教师： 课型：（新授） 课时：41课题跨越式跳高学习内容1、 跨越式跳高 2、游戏：跑（跳）接力赛学习目标1、激发学生参与活动的兴趣，初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次身体协调、灵敏等素质。3、培养学生勇敢、克服困难跨越过绳的动作方法。2、发展学生跳跃能力，提高难等优良品质和竞争意识及团队协作精神。 器材1.小垫子16块 2.跳绳16根 3.录音机1台 重难点1、助跑与起跳相配合的基本动作。2、两腿摆动依次过绳的动作方法。教 学 过 程结构内容与目标教 师 指 导学 生 活 动组织与要求时间次数启动阶段一、师生问好、宣布本课内容二、热身练习：韵律操：1伸展2上肢运动 3扩胸4踢腿(八个八拍)拉伸运动。三、拓展训练1上一步踢腿2连环腿1. 语言导入，激发学生练习兴趣。2.讲明每个活动的要求。3. 韵律操示范，语言激励，提示要领。4. 及时评价1.认真听讲，明确学习目标。2.集中注意力，振奋精神。3.积极进行热身活动。组织：（图一）要求：1、精神饱满2、注意力集中、节奏感强。8-101储备阶段一、跨越不同高度的跳绳1.学生体验练习。找准起跳腿和摆动腿2.试跳高度测试3.上一步摆动腿踢高绳4.上一步二踢腿踢高绳。5.侧向跨跳双绳6.侧向跨4绳二、“跳高王”选拔赛。高度50-80cm1.组织学生练习并启发学生积极思考提出的问题。2.组织学生进行练习。3.教师找出优秀学生示范。4.教师评价。1.老师引导学生进行练习。2.组织学生进行练习。3.教师指导练习。4.教师进行评价。1.安照教师的要求、方法进行体验练习。2.组长带领有序的进行练习。3.听要求，积极的动脑练习4.学生展示。1.认真听教师要求。2.学生观察讨论设置目标。3.积极认真的练习。组织与要求：学生分为8路进行练习，练习时注意安全练习如图： 要求：遵守规则，注意安全8-1062-32释放阶段游戏：跑跳接力赛。规则：学生分为8组，听到哨音后，从第一个学生开始依次跑（跳）至垫子前，用手触垫子后返回，与下一个学生击掌。依次循环看哪组先完成。1.讲解示范游戏方法及规则。2.指导比赛。3.语言激励及时评价。4.教师总结。1.按照教师的要求、游戏的规则进行练习。2.分组进行比赛。3.要遵循规则。4.认真听取教师评价。组织：如图要求：遵守比赛规则，注意安全102身心恢复一、身心放松随音乐进行放松活动。二、教师总结。三、安排值日生收拾器材。1.与学生共同练习。2.语言激励，总结评价。1.随音乐练习与教师共同练习。2.协同教师整理器材。组织：成圆站位要求：1、动作协调，自然。2、敢于发言。41课后巩固课余时间利用生活中身边简单的障碍物，进行跳跃练习，注意安全反思