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,教材同步复习,第一部分,(一)心中有法,考点要求：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。,考点3特殊保护维权途径,考点知识归纳,只要有了家庭、学校、社会和司法各方面的保护，我们未成年人就能免受侵害。 走出误区这种说法错误。未成年人要想远离侵害，既要积极寻求他人和社会的帮助，也需要有自我保护的意识和能力。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要来自家庭、学校、社会和司法等各方面的保护。但由于环境和条件的限制，家庭、学校、社会和司法等各方面的保护有时不能及时到位。这时，未成年人就要依靠自己的力量，运用智慧和法律来保护自己。,1国家出台各种措施保护未成年人的合法权益有何意义？【2016钦州15】 (1)有利于完善我国法律体系，实施依法治国方略，做到有法可依。 (2)有利于司法机关加强对未成年人合法权益的保护。 (3)有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境。 (4)有利于未成年人依法维护自己的合法权益等。,2请你就保护未成年人方面提几条合理化建议。【2015北海15(2)】 (1)国家：要完善相应的法律法规。严格执法，加强管理，坚决打击违反未成年人保护的各种违法犯罪行为。 (2)社会：做好宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围。生产经营者要依法经营，不做违反未成年人保护法的行为。学校要严格管理，加强安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。家庭应加强对未成年人的教育和监护，确保未成年人健康成长。 (3)未成年人：要遵纪守法，严格依法办事，不做有损自身健康成长的事。树立安全意识和自我保护意识，保持警惕，远离危险。学会正确的自救与求救。严于律己，防患于未然。,3遇到不法侵害时未成年人应如何做？【2016防城港2,2015北海11】 (1)面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。 (2)求助他人，巧妙周旋，趁机逃离险境。 (3)记住不法分子的相貌特征和去向，及时报警。,【例】(2018六市同城2)2018年是“512”汶川特大地震十周年。为此，各中小学校陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动。该活动体现了对未成年人的() A家庭保护B社会保护 C学校保护D司法保护,北部湾经济区真题讲练,知识点1特殊保护,【方法指导】考查点：对学校保护的判断。解题思路：材料中的“各中小学校陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动”实施的主体是学校，它们对未成年人实施的保护属于学校保护。 【我来解答】C,【例】(2018六市同城3)违法行为和民事违法行为的关系可以用右图来表示。下列选项符合图中所示关系的是() 诉讼和行政诉讼基本义务和道德义务 公有制经济和集体经济选举权和被选举权 AB CD,知识点2维权途径,【方法指导】考查点：违法行为和民事违法行为、诉讼和行政诉讼、选举权和被选举权、基本义务和道德义务、公有制经济和非公有制经济的关系。解题思路：首先要读懂题目所给的图示关系。违法行为和民事违法行为是包含关系。其次，分析四个题肢，诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼，诉讼与行政诉讼是包含关系，入选；公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，公有制经济与非公有制经济是包含关系，入选；排除选项。 【我来解答】B,
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