2022年度庆祝六一儿童节活动策划方案精选5篇

2022年度庆贺六一儿童节活动筹划方案精选5篇【编辑按】“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有 意义又难忘的“六一”节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动WTT为您整理了2022年度庆贺六一儿童节活动筹划方案精选5篇，给您在日常工作学习中借鉴。庆贺六一儿童节活动筹划方案【1】活动目的：1 通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才干，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。2 增强家园联络 社区合作 幼小衔接，形成共同教育的合力。3 通过活动开展向家长 社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4 以家庭为单位，根据游戏规那么，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。活动时间：20_年5月31日上午(如遇雨天进展调整)活动主题：“六一游园会”活动地点：启明星操场 一楼教室活动打算：1 各班提早发放通知，请家长选择集体参加工程，各班老师做好运动会的报名 统计 练习等工作2 游戏规那么牌制作和器材打算：各项活动负责人3 场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉 打算4 场地布置：全体老师说明事项：1 全园幼儿 老师当日统一穿园服。2 遵守比赛规那么，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。3 活动当天各班老师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注重平安，不 在 赛场内自由走动或奔跑。4 不 随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。5 提早通知家长自备水 运动服 运动鞋等。6 幼儿园保健医生打算急救药品。活动流程：1 主持人开场致辞2 园长致辞3 文艺汇演4 家长带着幼儿参加亲子游戏活动5 六一礼品抽奖6 活动完毕庆贺六一儿童节活动筹划方案【2】一 活动主题：多彩乐园 欢乐童年二 活动目的：“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有 意义又难忘的“六一”节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在 出色的活动 中快快乐乐过六一，并力争使学生在 游艺活动 中获取一定的知识和才能，使学生安康 和谐地开展。三 活动时间时间安排5月31日下午12：003：1512：0012：30 各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化平安教育，强调本次游艺活动内容及注重点。12：30 校长公布庆“六一”快乐游艺活动开场。12：302：30 游艺活动。2：15 校门迎接领导。2：152：25 学校领导陪同区领导看学生活动。2：30 赠送仪式 介绍与会领导，敬献红领巾。 领导致辞。 领导赠送礼物。 校舞蹈队 合唱队表演。 公布庆“六一”快乐游艺活动完毕。3：00 各 中队集 中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。四 活动内容1.各 中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地4.红领巾播送站开启温馨点歌台，欢送老师和学生的点歌与祝福，以及在 游艺活动 中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。5.大队部在 上强楼一楼开设心愿墙，欢送老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。五 活动方法1.内容 中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有 权利在 本年段 中选择自己喜欢的游艺工程进展活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如到达游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“荣耀榜”。2.获得游艺券的方法：除了 每位学生都有 四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的时机，还可以参与猜谜和写活动 中的报道获得游艺券。3.每个节目要有 新意，内容符合儿童实际 人人参与 学生感爱好。同年段 中的节目最好不 要重复，学校将对参与率最高的节目评奖。4.每位学生填写好游艺券上的班级 姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了 ，本券作费。六 活动打算1.各活动内容 规那么由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。2.各位老师在 本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。3.有 关节目的打算工作必须在 进展游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规那么张贴在 醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了 解本次游艺活动的工程 参加方法及其活动规那么。4.活动前，各班要适当布置教室，衬托庆贺六一的气氛。七 活动时注重事项1.活动文明，在 过程 中不 可随意插队 推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违背者取消本次活动资格。2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去玩耍。3.要保持校园干净整洁，不 要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，各班负责清理场地。八 活动组织各游艺节目例举：规那么：队员结伴在 半分钟内背靠背夹住球(不 准用手)走完10米路程，未落地者过关。规那么：在 半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途 中球不 掉那么过关。规那么：背向目的，转身后在 半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)规那么：在 规定的间隔 内(2米)用沙包投到放在 地上的铁环 中，投三次有 两次 中，过关。规那么：在 一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。规那么：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。规那么：在 规定的间隔 能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。规那么：能在 一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。规那么：在 一分钟内用线串过5根针的队员过关。规那么：在 2米前用圈套前方物体三次，套 中二次者过关。规那么：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目的离起点约4米)规那么：在 规定的间隔 内能将球一次性踢入球门的队员过关。规那么：在 规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的道路走完，且球不 掉落的队员过关。规那么：规定的间隔 内投篮3次，投进两次的队员过关。规那么：由老师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。规那么：在 规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。规那么：在 规定的时间内瞄准瓶口投5次筷， 中3次的队员过关。庆贺六一儿童节活动筹划方案【3】一 幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：004：00)各班根据幼儿年龄特点进展命题作画，题目的拟定可以结合季节 六一节日 环保等为主题,老师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖 绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进展绘画长廊欣赏，可以请不 同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步进步幼儿的动手才能 想像才能 小肌肉群的协调才能及审美才能。二 幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：0010：00)1 各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2 各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。活动的目的是激发幼儿参与 表现的时机，进步幼儿的语言表达才能;进步家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三 家园大联欢(5月31日下午5：007：00)各班根据幼儿的.年龄特点 特长及日常教学 中的知识，选择合适孩子的节目，包括舞蹈 律动 角色故事 童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，老师也根据自身的特长，表演合适孩子的节目。活动的目的是通过“我自信 我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。四 我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：0010：30)大班1 利用废旧材料亲子制作服装活动 2 服装展示及狂欢活动 3 感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)中班：1 家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进展感恩教育2 亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情3 分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐小班：1 自理才能大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服 穿鞋子 扣纽扣 叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理才能。2 快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进展活动，家长可以参与其 中，和孩子一起享受活动带来的快乐。庆贺六一儿童节活动筹划方案【4】活动目的：1 能用自然的声音唱歌，吐字明晰，表达欢快 愉悦的心情。2 乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。活动打算：1 师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2 木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数一样。活动过程：一 和木偶娃娃游戏， 学习新歌1 出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆贺六一儿童节，好吗?2 演示木偶娃娃，示范唱歌。3 幼儿在 木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。二 自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。老师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。三 结伴演唱，表现节日的快乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆贺六一儿童节。庆贺六一儿童节活动筹划方案【5】一 活动主题：“分享快乐，奉献爱心”二 活动目的：1 让孩子在 学校度过一个快乐 有 意义的儿童节。2 培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观 价值观，实现各类有 效资的合理循环利用，减少资浪费。三 活动内容：1 六一表彰庆贺大会。2 “跳蚤市场”游园活动：1-_年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在 自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-_年级学生在 副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一 二年级为一组，三 四年级为一组，五 六年级为一组。学生只能在 自己的大组内购物，凭卡进入，不 允许串组。四 活动时间：1 6月1日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2 六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听播送铃声，跳蚤市场准时开场。3 11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五 活动打算：1 学生打算：5月2631日为物品搜集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不 超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。2 学校打算：制作会员卡。1 2年级黄色，3 4年级绿色，5 _年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才干进入同组的购物区。3 班级打算：各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在 教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场 爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进展美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在 教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有 进口 出口 售货区 购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。4 楼道巡视员安排：一楼：向琼丽 袁天天。二楼：吴 中宝 李。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。六：活动注重事项：1 各班主任老师要注重活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有 社会理论才能的社会人，同时加强对学生进展平安 卫生 纪律等方面的教育和引导，学生在 活动期间要争做一名遵守纪律 行为标准的文明人。2 班主任老师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利 平安。3 活动完毕后要注重及时清理干净场地。七 活动评比：活动完毕后，将评选出“最具人气班集体” “最正确营业员”。第 16 页 共 16 页