最美老师有关师德演讲稿

2021年最美老师有关师德演讲稿 立师德，铸师魂，练师功，树师表，该是老师们共同的心声，更是人生坚定的誓言!下面是为大家整理了2021年最美老师相关师德演讲稿三篇，期望能够帮到你。2021年最美老师相关师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：和挚友聊天谈起工作时，她们总会用羡慕的口气说: 你的工作最好了，天天和孩子们一起玩多愉快呀!是呀，大家全部认为幼稚园老师的工作很轻松很惬意!确实，在园中，孩子是愉快的，除了老师带给了她们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为她们创造的舒适、宽松的生活环境! 老师是爱孩子的，全身心的去爱，不过极少有些人会考虑幼儿老师所处的环境。每个孩子的个性不一样，喜好不一样，习惯不一样等等。很多的不一样，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、迷惑和艰辛。开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能和现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对她们不听我的指挥，面对她们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，她们会满场地乱跑，让我不得不和她们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名担负着神圣使命的幼稚园老师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是她人，而是自己，战胜自我就是取得了成功。有时我常常问自己：一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要含有的是什么?是扎实的基础功，是爱。除了这些我认为最应该含有的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切全部无从谈起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。作为一名幼儿老师还要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不停加强学习，和时俱进，学习优异的教学理念和方法，更新教育观念，掌握优异的教学技术和手段。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，她们的小脑袋里总是装着“为何”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们全部想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿老师的实际工作量、所负担的社会责任、所要掌握的教育技能全部是其它老师所无法比拟的。我相信每个孩子全部是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必须尊重儿童的正当权益和人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌她、培育她;呵护她、雕琢她。天天清晨我全部带给每一个孩子全新的笑容，让她们开地渡过每一天。家长挚友们说：我们会好好配合老师的工作。或是幼稚园开展的活动，我们做为家长的全部会大力支持而且主动地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛劳了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、了解是老师的付出的回报，这也是老师的幸福所在。我在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻求自己的人生价值。2021年最美老师相关师德演讲稿篇2生命需要教育的培育，教育是培育生命的事业。当孩子们进入学校，开始她学习的生命体验时，教育给生命主体的是愉快还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚，完全系于老师的职业道德和职业行为。面对二十一世纪，我们应该怎样做一个真正意义上的老师，怎样完善我们的职业道德?怎样翻阅学生的生命，怎样关注学生生命的内容，从而愈加好的为生命奠基呢?窦桂梅老师在为生命奠基一书中做了很好的诠释，有幸读了本书，感受很深刻。读完此书，最让我感动的是窦桂梅老师的为人。她大胆、乐观、上进、勤奋和她的拼搏精神。在她的日志本上，一直摘录着这么的一句话“得天下英才而教之，其乐无穷;得大道恩师而学之，乐在其中。”窦桂梅原本并不是一位老师，她是在学校做部分杂物事。但成为一名真正的老师是窦桂梅的终生愿望。 为了能成为一名老师她想尽一切方法，争取每一个、每一次的机会。有时学校老师有事请假，校长会安排她去代课。她很珍爱每一次的代课机会。每担任某一科目，她全部全身心投入。教一科、爱一科、钻研一科，所以综合业务素质不停提升。因为窦桂梅的执着追求和秒年个里强烈的事业心，最终感动了学校的领导，学校才正式聘用窦桂梅为语文老师。从教后的窦桂梅老师，博览群书，深入钻研教材，教学一丝不苟，所以在1992年的5月她选王二小这篇课文代表学校参加吉林市阅读教学现场会公开课时，一鸣惊人，使和会的教授和老师无不为之感动和称赞。成名后窦桂梅老师并没有在赞誉声中停滞不前，而是愈加勤奋地积淀教学经验，她阅读大量名著和教学专著，比学赶帮，教学相长，她把自己融入班级，在学生们成长的同时，她也在不停地丰富着自己。短短的几年间她背诵了500多篇优异诗词，阅读了大量的文学名著和教育文件。教学成就愈加辉煌。想想自己，也是在努力践行着老师的誓言。记得刚刚走进优美如画的校园，走进宽大明亮的教室，面正确是一张张如花的笑脸，满脸的天真无邪，满脸的纯真烂漫。看着她们，我分明知道，那是一株株期待雨露滋润，渴望阳光照射的嫩苗，假如我不把自己的爱心痴情奉献给她们，那该是怎样的一个摧残啊!所以任职以来，我一直怀着一颗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师情，“一个捧着一颗心来，不带半颗草去”的无私奉献情，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地付出。一方黑板，半截粉笔，三尺讲台，两本教案，成为生命中不可分割的专题。兢业、奉献、主动、进取成为我生活的主旋律。数不清多少的静谧的夜晚，我挑灯夜战钻研教法;记不清多少个双休日伏于案前，潜心学习教育教学理论;为了上好一节课，设计一个自己满意的教案，我常常通宵达旦，冥思苦想。功夫不负苦心人，我最终从一名通常老师成为学校的骨干老师，成为学校的学科带头人。教学成绩连年居于全镇前矛。永远玩不了XX年的六月份，学校安排我参与综合实践活动研究课题，并准备参加优质课评选，担任五年级毕业班的班主任而且已经有五个月身孕的我为了我钟爱的教育事业，毅然决然地接收了任务，开始精心准备。为了准备材料，不知牺牲了很多个休息日。长时间地在电脑前工作，家人担心受到电脑辐射影响孩子的健康，曾无数次地埋怨我，而我依然无悔。当我凭着自己的努力换来优质课证书的时候，我的心里无比欣喜。亲人挚友经常问我工作干劲那么大，到底是为了什么?我一笑代答。说句实话，我现在又不等晋职称，确实不需要如此辛劳，然而我知道，我的力量来自于“我是一名老师”，来自于我们默默奉献、来自于我们的求实创新的精神。老师是人类灵魂的“工程师”，是太阳底下最光辉的职业。托起的是明天的期望;寄托的是祖国的未来。每当我看到自己的学生成长，看到自己取得的点滴成就，就有一个满足感。一个好老师意味着什么?首先意味着她热爱孩子，感到跟孩子交往是一个乐趣，相信每个孩子全部能成为一个好人，善于跟她们交挚友，关心孩子的愉快和悲伤，了解孩子的心灵”。教育是爱，爱就是教育。教育是培育生命的事业，世界上还有比生命更关键的吗?假如说老师的人格力量是一个无穷的标兵力量，那么老师的爱心就是成功教育的原动力。我努力争取用一颗宽容的新去爱每一个学生，去照亮她们的内心深处，去点燃她们的期望和理想，去升华的纯真和善良。借用窦老师的话：老师的生命在学生身上延续，老师的价值在学生身上表现。作为一名真正的老师，是在用生命在歌唱，用生命在实践。我不会用华丽的辞藻去赞美什么，不会用优美的语句去诉说什么，我没有红烛燃烧自己的那份勇气，没有“谁言寸草心，报得三春晖”那慈母般博大的胸怀，即使我早已知道，那间教室里放飞的是期望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。不过!对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不停学习，不停进取，用今朝的热血去谱写明日的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国明天的太阳!2021年最美老师相关师德演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我为大家演讲的题目是将爱进行到底。有一个人生最漂亮，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最感人，那就是长大后我就成了你;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影。不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有没有数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的期望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传输。 没有爱，就没有教育。2021年来，我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，推行着爱的承诺。她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，你总能在办公室看到她认真备课，精心批改作业的身影，放学后，你总能发觉她最终一个离开教室。作为一名老师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不停更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提升自己，完善自我。坚持天天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提升孩子们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书，并用自己微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”，在她的号召和率领下，班里的很多学生也自发地带来自己喜爱的课外书和同学们分享，逐步地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好气氛，她带的班级总能在多个比赛中取得优异的成绩。为了激励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心书写的名言警句，给激励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。她，爱生如子，无怨无悔。李校长常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，李校长对每一个孩子的方方面面全部了如指掌，为了能够达成这个目标，每接一个新班后，她总会利用休息日或晚上的时间有针对性、有目标地对学生进行家访。一个班30多个孩子，一家一次，就需要30数次，有时她还会带上班干部一起家访，这么做的目标是让班里的学生相互了解，必需时给帮助。比如刚刚送走的毕业班中有个学生叫李安乐，她的一支胳膊截肢了，这无形中给学习和生活带来了不便，经过家访，班干部得悉她的家境并不富裕，于是，号召班里的学生进行爱心捐助，给帮助。李安乐也因此事改变了往日的懒惰，发奋读书，努力学习，在毕业考试中取得了优异的成绩。每次家访李校长全部最少花上两个多小时。更何况有的孩子，还要重复数次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪同父母儿女的日日夜夜。有一次，忙完工作已是晚上11点多了，回家的路上，她听到了一声声熟悉的呼叫，走近一看，天哪!女儿正在寒风中四处寻求自己，那可是寒冬腊月啊!看到母亲，女儿的泪水忍不住流下来。原来，女儿是担心母亲才偷偷地跑了出来四处寻求，边走边喊：“母亲，母亲，你在哪?”一声声撕心裂肺的呼叫划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时，她早已泪流满面。哽咽着说：“孩子，期望你能了解，母亲爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要母亲。”李校长只能这么抚慰女儿。选择了老师，就选择了爱，李校长舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱她人的孩子，难怪学生们全部亲切地称她为“老师母亲”。 为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被了解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。记得去年5月份，我校举行“文化艺术节”，李校长主动负担起全校节目标安排布署和彩排工作，天天午饭后和下午放学，李校长总是不辞劳苦地对各班的节目进行指导。她所带的六年级共排练了四个节目，天天下午放学，她率领全班学生在多媒体教室排练节目，总是等到天黑她才离去。演出前，她不是忙着借演出服装，就是忙着下载音乐，比赛那天，六年级同学凭借出色的演出取得了全校第一名，每十二个月的老师节李校长就会收到很多很多自己曾经带过的学生寄来的贺卡，有个学生在贺卡上这么写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们爱您，我们时刻想念您。”看着一张张贺卡，李校长的眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼品能比学生的了解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好?李校长就是用这么点滴的小事，向学生传输着爱和做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们愈加深刻地了解只有火才能传输火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。只愿一生育桃李，不问辛劳为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个老师又何尝不是和李校长一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦和平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱，我们注意自己的方法方法，我们渴望心和心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表彰;因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为她们插上想像的翅膀，送她们到智慧的天空中自由翱翔。挚友们，让我们也像李校长一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱和奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底!最终祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利!