合肥市高三语文第二次（1月）统一检测试卷D卷

合肥市高三语文第二次（1月）统一检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 陕西书协换届闹剧引发舆论大哗且持续至今，固然与事件本身的“荒谬”有关，但陕西书协在面对质疑时闪烁其辞 ， 客观上也让事件在持续发酵。B . 慈善家陈光标先生先后捐善款近二十亿元人民币，面对人们的赞誉，他谦虚地说：我并没有什么挟山超海的力量，只是做了自己应该做的事。C . 中共新一届中央领导集体履新以来，一股改进文风、会风的“新风”上行下效 ， 各级会议纷纷以实际行动落实文风、会风的改进，引发舆论关注。D . 从事科学研究工作必须具有管窥蠡测、认真负责的态度，做到严谨细致，一丝不苟，如果做事毛糙，粗枝大叶，势必给工作带来严重危害。2. （2分） (2015高二上海南期中) 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 近年来，一些公务接待活动出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝，这些严重败坏了党风政风，极大地损害了党和政府的形象。B . 从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是目前的当务之急。C . 在当前金融海啸的冲击下，许多中小企业纷纷倒闭，它们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。D . 终身教育制度的确立，不仅为那些因这样或那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。3. （2分） (2019高二下牡丹江月考) 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A . 邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”B . 台上，李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘，我们洗耳恭听，收获颇丰。C . 您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳！D . 刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！二、 现代文阅读 (共3题；共31分)4. （9分） (2019高一上北仑期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 那么，说历史是我们的乡愁，对于中国人可能还具有更特别的意义。所谓乡愁，对于大多数非专业人士来说，对历史的认识的变化总是深深扎根于我们自己当前的真实处境。历史学家学术成果的“外溢”，总能对我们的固有认知产生影响。这些认知，对于学术圈外的人们而言，实则又是价值观的内在基础。乡愁，不是哀怨，其实是我们重新认识自己，反思自己活法的出发点。当人们沉溺于一些虚幻的迷思的时候，是不会有乡愁的。比如，当大量的上千年前中外交流的史料，或者民族融合的史料被挖掘出来后，人们对“开放融合”就会多了更强烈的感受。不是说以前这样的史料就没有，而是当这样的历史叙述越来越多的时候，我们对自己的理解将开始变得不一样，相应的价值观念也会发生微妙的变化。有一个学者引用了丘吉尔的一句话，大意是说我们看过去有多远，那么看未来就有多远。当我们越来越强烈感受到多少年前的自觉不自觉的开放融合带给我们的改变有多大，对于当时的人们突破历史困局，打开新的空间有多重要，那么我们是不是对今日文明之间日益频繁的碰撞，更多了一份积极和从容的心态呢？事实上，我们已经看到了，现在对于历史的重新叙述已经越来越丰富，无论官方还是民间，有越来越多的人士在做这个工作，取得的成果越来越多，对人们固有认知的改变也越来越大。这其实正是要回答我们今天的样子是怎么来的。回答我们是怎么来的，实则又是要回答我们未来将会怎么走。这其实是我们回应时代命题的一股合力。在重述历史的过程中，历史学充分体现了自己迷人的一面。其中最有意思的一幕，也是我自己内心长久以来的一个困惑，就是历史真相到底存在不存在？历史当然是有真相的，我们一般都是这么理解的。但历史就是这样，当你自以为真相在握的时候，它总是会给你一点点教训，尤其是表现在，当你觉得一种说法很有说服力的时候，别人再给出一个不同的说法，你可能马上觉得也很有说服力。为什么会这样？原因也许是这样的：历史真相肯定是有的，但与其我们去问历史真相到底有没有，不如对历史持有一种开放包容的态度，因为我们毕竟都是从自己的问题意识出发去看待历史的。历史是恩格斯说的合力的结果，历史真相也只能是一种合力的结果，而不会有绝对正确的无可辩驳的答案。对历史叙述的开放包容，其实也正是我们今天开创未来、凝聚共识的时代需要所带来的自然结果。它所培育的，也是一种面对大变局，设定我们未来方向时的一种开放和从容的自信心态。正如习近平主席说的：历史研究是一切社会科学的基础，承担着“究天人之际，通古今之变”的使命。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。（节选自历史，说不尽的乡愁有删改）（1） 下列对文中“重述历史”的理解，不正确的一项是（ ） A . 重述历史，对历史了解越来越多的时候，我们相应的价值观念也会有所变化。B . 重述历史的过程中，我们会感受到历史学迷人的一面，每个人对历史真相的理解各有不同。C . 重述历史，可以从自己的问题意识出发去看待历史，这样就会得到正确的无可辩驳的答案。D . 重述历史就要重视、研究、借鉴历史，可以给我们带来了解昨天、把握、开创明天的智慧。（2） 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 历史学家“外溢”的学术成果总能对人们固有的价值观的内在基础产生影响。B . 大量的民族文化的史料被挖掘出来后，人们对“开放融合”就会有强烈的感受。C . 因为历史真相也是一种合力的结果，对它也应持有一种开放包容的态度，所以不需要去问它的有无。D . 今天的时代需要我们开创未来、凝聚共识，这样也自然需要我们对历史叙述采取开放包容的态度。（3） 作者为什么说“乡愁，不是哀怨，其实是我们重新认识自己，反思自己活法的出发点”，阅读全文，说明理由。 5. （12分） (2019柳州模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。 粮食熊立功一个冷得打寒战的深夜，叶子爹爹又回了还带着两个人，破衣烂衫的，腰间缠着树藤。相同的是，都规矩地戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五星。“回来了？”这是娘的声音。“嗯，叶子睡着了？”爹爹问。“嗯，我给你们做点吃的，看把你们冻的。”他们低沉的声音，还是吵醒了在稻草中睡着的叶子。几年来，爹爹总是深更半夜回家，多半是拿粮食。娘揭开锅盖，舀上了几瓢水，在灶下点着了火。再扳开地窖，舀出一碗米。一个长个子走过去，拿过娘刚要下锅的米碗，从屁股后面摘下一个袋子，倒进去。回头冲娘笑笑：“嫂子，谢你了，这粮食，还是存下吧，随便给我们吃点东西，就行了。”说完，长个子把灶台上的一把野菜倒进了锅里，那野菜是娘白天带叶子去挖的。一会儿，香香的野菜味道弥漫了整个草棚，叶子听到父亲他们滋滋响地吃，馋得吐口水。这几年，家里产的粮食都被爹爹拿走了，就是野菜叶子也没有饱餐过。乘爹爹他们吃的空隙里，娘拿出针线帮他们缝补起破衣来。娘怕人看到光亮一样，把豆油灯放在灶门口，借着微光做。爹爹他们出门的时候，拿走了地窖里的所有可以吃的东西。长个子临出门时，又折回来，走向叶子，叶子连忙闭上眼睛，装作熟睡。长个子用粗糙的手摸了摸叶子的脸，带着愧意说：“孩子，苦了你啊！”说着，就解开了袋口，也不听爹爹还有娘的劝阻，硬是从中捧出了几捧粮食。并说，“不能让孩子饿着啊，以后解放了，还得靠他们建设新中国哩！”叶子不晓得爹爹他们在外干啥，也不晓得爹爹他们为什么连吃的也没有，她只知道爹爹他们总是三更回、半夜走。每一次回来，爹爹总是要带走家里好多东西，或者是粮食，或者是衣物。但，叶子通过爹爹他们和娘的对话偷偷地听到，村子里的大恶霸地主是他们打死的。活该，报应。大恶霸霸占了好多人的田地，还逼死了村子里的几个穷人能够打死穷人恨的人的人，能够打死没人敢惹的人的人，就是好人！第二天，娘把长个子留下的几捧稻谷研成米粉想单独为叶子打一个糊糊汤，叶子硬是把米粉存下了，她想，就是饿死，也要把粮食留给爹爹他们吃，吃饱了，好打穷人恨的人。并坚持和娘吃着野菜，在娘面前，她还吃得格外香。吃完野菜，叶子就有劲，就天天陪同娘存粮食。白日，陪娘走村串巷，四处讨米讨饭。夜里，娘俩再把讨来的饭啊菜啊放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里，藏起来。一个秋末半夜，狂风夹着细沙敲打得门窗瑟瑟作响，睡在稻草里的叶子被吼叫声吵醒。几个持枪的大兵闯进来，在草棚里到处乱翻，逼着娘拿出藏的粮食，嘴里骂道：你个赤匪婆，快把粮食交出来，不然，捂死你娘不动，也不开腔。那些兵就对她拳打脚踢。末了，没搜出粮食的几个大兵就用绳子把娘绑了，带出了门。上前抱扯娘的叶子，被一个兵一脚踢昏过去自那之后，娘再也没回来，巴望了几天几夜的叶子，哭着叫着娘，泪哭干了，喉咙喊哑了。慢慢地，叶子不哭不叫了，她开始一个人做着和娘一起做的事，白日，走村串巷，四处讨米讨饭。夜里，再把讨来的饭啊菜啊放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里，藏起来。一天又一天，叶子重复着自己做的事。又是一个半夜，长个子带着几个人来了，他们依然都规矩地戴着八角帽，叶子看到他们，就扑上去，哭不出声。“孩子，苦了你啊！”长个子紧紧地抱着叶子说。“我爹呢？”长个子低下头，愁了一会儿，看着长高的叶子，说：“孩子，两天前，你爹爹给我们送粮食到前线时，遇到了敌人。为保全粮食，你爹爹把敌人引开了，也把子弹引到了自己身上你，跟我们走吧？”叶子嘴唇咬出了血，老半天，摇摇头，很坚决地摇摇头。然后，默默地把藏的粮食拿出来，交给长个子他们，说：“以后，你们来拿粮食，就找我吧！”第二天，荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子。那一天，叶子穿着一件绿色的衣服，叶子就成了绿色的叶子（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 作品两次描写到“八角帽”，说明来取粮食的人都是工农红军的人，不但交代了时代背景，而且暗示出叶子母女的阶级立场。B . “一个秋末半夜，狂风夹着细沙敲打得门窗瑟瑟作响”这句环境描写，为持枪大兵闯入家中把娘绑走营造了紧张肃杀的气氛。C . “叶子嘴唇咬出了血”这一特写镜头隐含着叶子对失去父母的极度伤心，也流露出继承父母遗志继续跟着红军走的坚强决心。D . 作品通过叶子一家的描写，展现了战争年代老一代无产阶级革命者进行的艰苦的斗争生活，对青年一代有着一定的教育意义。（2） 文本最后“叶子就成了绿色的叶子”一句具有怎样的深刻含意？请结合作品简要赏析。 （3） 这篇作品对于新时代的青年有什么现实意义？请结合作品联系现实简要回答。 6. （10分） (2019高一上玉林期末) 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：中小学生“是否在培训班学习过”调查情况家长对孩子参加课外辅导支出意愿（摘编自中国产业信息网）材料二：今年“两会”，减轻中小学生课外负担问题成为一个热点。政府工作报告专门提到“着力解决中小学生课外负担重问题”，显示了政府对这一问题的重視和解决问题的决心。据3月10日吉林日报报道，东北师范大学附属中学校长邵志豪代表认为，校外培训机构应该发挥补充学校教育、丰富教育类型、促进个性成长的功能，成为教育领域供给侧改革的重要一笔，以解决教育发展中不充分的问题。“这需要我们加大校外培训机构的规范和监督”。日前，某机构负责人称，要将内容研发作为重中之重，以“能力”“素养”为目标，坚决避免超纲和超前，并表示，通过互联网、大数据、人工智能等科技精准辅导，通过科技和互联网降低学生的学习时间和学习成本，提升学生的学习效率，同时减少家长的经济负担。“科技减负”的愿景虽然很动听，但是，葫芦里卖的究竟是什么药，也需要继续观察。（摘自2018年3月10日新京报）材料三：学生减负问题今年“两会”期间成为一个热词。“减轻学生学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分负担。”陈宝生说，为学生“减负”要从学校、校外培训机构、考试评价方式、老师教学、家长和社会多方面进行。他指出，要加强学校科学管理，治理整顿各类培训机构，改变、完善考试评价方式和学业考试办法，不以分数高低对学生排名，不炒作高考状元；老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲，引导学生参加培训班班；整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观。“这些年各种校外培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。”陈宝生说，“有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许”。（摘自2018年3月17日新京报）材料四：在“校内减负”初见成效的当下，校外培训机构却裹挟家长和孩子一路狂奔，成了“校外增负”的主力军。2018年2月，教育部等四部门联合印发通知，对此进行专项治理，本次专项治理行动是全面治理的开端，下一步将进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系，研究制订促进中小学生校外培训机构有序发展的意见，缓解广大学生和家长对校外培训的依賴。（摘自2018年3月22日人民日报）（1） 下列对四则材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A . B . C . D . （2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ） A . 材料一显示现在的中小学生大部分有过在课外培训机构学习的经历，可见课外培训机构已经成为增加中小学生课业负担的源头。B . 从材料一看有绝大部分家长对课外培训机构还是认可的，愿意为孩子掏钱，这也成为近几年课外培训机构迅猛发展的一个原因。C . 减轻中小学生负担问题已经成为一个社会热点，得到了政府的重视，今年“两会”期间政府工作报告专门提到要着力解决这一问题。D . 课外培训机构开设的某些课程，超出了教学大纲的要求，违背了教学和学生身心发展规律，成为学生负担，这些内容必须减掉。E . 材料二，材料三出自同一家媒体，都对同-问题进行了各自侧重报道，表明这家媒体对这一问题比较关注。（3） 校外培训机构成为众矢之的，如何才能让其更好地为教育服务，请从不同的角度谈谈你的看法。 三、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2018高三上湖州月考) 阅读下面的文言文，完成各题。 陶渊明集序萧统夫自炫自媒者，士女之丑行；不忮不求者，明达之用心。是以圣人韬光贤人遁世。其故何也？含德之至，莫逾于道；亲己之切，无重于身。故道存而身安，道亡而身害。处百龄之内，居一世之中，倏忽比之白驹，寄遇谓之逆旅 ， 宜乎与大块而盈虚，随中和而任放，岂能戚戚劳于忧畏，汲汲役于人间！齐讴赵舞之娱 ， 八珍九鼎之食，结驷连骑之荣，侈袂执圭之贵，乐既乐矣，忧亦随之。何倚伏之难量，亦庆吊之相及。智者贤人，居之甚履薄冰；愚夫贪士，竞之若泄尾闾；玉之在山，以见珍而终破；兰之生谷，虽无人而自芳。故庄周垂钓于濠，伯成躬耕于野，或货海东之药草，或纺江南之落毛。譬彼鸳雏，岂竞鸢鸱之肉；犹斯杂县，宁劳文仲之牲，至于子常、宁喜之伦，苏秦、卫鞅之匹，死之而不疑，甘之而不悔。主父偃言：“生不五鼎食，死则五鼎烹。”卒如其言，岂不痛哉！又楚子观周，受折于孙满；霍侯骖乘，祸起于负芒。饕餮之徒，其流甚众。唐尧，四海之主，而有汾阳之心；子晋天下之储，而有洛滨之志。轻之若脱屣，视之若鸿毛，而况于他人乎？是以至人达士，因以晦迹。或怀釐而谒帝，或披褐而负薪，鼓楫清潭，弃机汉曲。情不在于众事，寄众事以忘情者也。有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真，加以贞志不休，安道苦节 ， 不以躬耕为耻，不以无财为病，自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。故加搜校，粗为区目。白璧微瑕，惟在闲情一赋。扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏，何足摇其笔端？惜哉！亡是可也。并粗点定其传，编之于录。尝谓有能观渊明之文者驰竞之情遣鄙吝之意祛贪夫可以廉懦夫可以立岂止仁义可蹈抑乃爵禄可辞不必傍游太华此亦有助于风教也【注】齐讴赵舞：齐讴，齐国的乐调；赵舞，赵国的舞女。（1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 不忮不求者，明达之用心忮：妒忌B . 寄遇谓之逆旅逆旅：旅游C . 结驷连骑之荣驷：四匹马拉的车子D . 与道污隆污：衰（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（ ） A . 兰之生谷，虽无人而自芳蚓无爪牙之利，筋骨之强B . 或怀釐而谒帝较秦之所得与战胜而得者C . 轻之若脱屣若入前为寿，寿毕，请以剑舞D . 并粗点定其传，编之于录于其身也，则耻师焉。（3） 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A . 这篇序文分两大部分，第一部分赞扬自古有道之士能够避世全身，第二部分评论陶渊明的诗文和人品。B . 文章以议论开头，首先举出两种截然相反的立身处世态度，这个起笔十分警拔，辞分宾主，两相对照，以“士女之丑行”来“衬托“明达之用心”，从而颂扬了“不忮不求”的高尚品德。C . 文章用欲扬先抑的笔法，强调了追求富贵的害处，并对智者贤人能够认清这一事实表示赞赏，而对愚夫贪士追求富贵深致慨叹。D . 作者认为陶渊明写了一篇闲情赋，是“白璧微瑕”，这是从文章的内容形式的角度来批评陶渊明的。至于其他作品的社会效果，作者认为有助于教化人民。（4） 用“/”给文中划线的部分断句。 尝谓有能观渊明之文者驰竞之情遣鄙吝之意祛贪夫可以廉懦夫可以立岂止仁义可蹈抑乃爵禄可辞不必傍游太华此亦有助于风教也（5） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真，加以贞志不休，安道苦节。扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏，何足摇其笔端？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2020高三下珠海模拟) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 江上值水如海势聊短述唐杜甫为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁。新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。（注释）：浑，完全，简直。漫与，随意付与。焉得，怎么找到。陶谢，陶渊明、谢灵运，皆工于描写景物，故想到他们。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联杜甫自道其创作经验，该联体现了严肃认真的写作态度和动人心弦的审美效果。B . 颔联杜甫自谦之语，写诗已不再琢磨，全是随意付与，春光明媚，花香鸟语，快乐异常。C . 颈联呼应题目“江上值水如海势”，虽写江水，只是轻轻带过，借水槛浮槎写海势。D . 尾联以一“焉”字，即巧作转折，融注新意。借陶谢之手，表达自己回归大自然的情怀。（2） 尾联诗人借用陶谢典故，有何作用？请结合全诗简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共8分)9. （8分） (2020高二上宁波期末) 补出下列句子中的空缺部分。 （1） _，_；邺水朱华，光照临川之笔。 （2） _，何不淈其泥而扬其波?众人皆醉_? （3） 乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，_，_。 （4） 子曰:“志士仁人，_，_。” 六、 语言表达 (共2题；共8分)10. （3分） (2017高三上陆川期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。法国作家福楼拜说过，科学和艺术总在山顶重逢。古希腊艺术家根据数的规律，_。例如，黄金分割比例是西方古典主义美学的基石，到文艺复兴时期，艺术家将其体现为光影、焦点透视、人体解剖学等科学原理和写实技法，从达芬奇的许多机械发明手稿中_。无论是科学教育领域所提倡的STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教育理念，还是艺术领域对艺术和技术结合的诸多尝试，都是_。11. （5分） (2016高一上赣州期中) 下面是关于音乐的思维导图，请把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高二上大庆期末) 阅读下面的材料，根据要求作文。 高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校因中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985：宝塔镇河妖，全上211“每天增分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”这些标语引发了校内外各界人士的热议对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体、自地标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、答案：略2-1、答案：略3-1、二、 现代文阅读 (共3题；共31分)4-1、答案：略4-2、答案：略4-3、答案：略5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略7-4、答案：略7-5、答案：略四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、答案：略8-2、答案：略五、 情景默写 (共1题；共8分)9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略六、 语言表达 (共2题；共8分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、