信息的发布与交流

第三节第三节信息的交流与发布信息的交流与发布第三节第三节 信息的交流与发布信息的交流与发布第四章 信息的加工与表达高一信息技术高一信息技术4.3.1合乎规范地发布信息合乎规范地发布信息视听型视听型电影、电视、电影、电视、网络网络听觉型听觉型广播广播 视觉型视觉型报纸、杂志、报纸、杂志、书籍书籍1.信息发布的方式及特点信息发布的方式及特点 接受者可以决定自己的速度，想停就停，接受者可以决定自己的速度，想停就停，可以重复看，其思索余地较大，可以自由可以重复看，其思索余地较大，可以自由支配地点和时间。支配地点和时间。接受者既不能控制播音员的速度，也不能接受者既不能控制播音员的速度，也不能要求播音员重复播放，还必须在声音所及要求播音员重复播放，还必须在声音所及的范围内听。的范围内听。视觉冲击较强烈，听觉处于辅助位置，而视觉冲击较强烈，听觉处于辅助位置，而视觉所见的是一触即逝的画面，往往感性视觉所见的是一触即逝的画面，往往感性认识多，理性认识则是一个有待上升的过认识多，理性认识则是一个有待上升的过程，接受者使用时受到一定的条件限制。程，接受者使用时受到一定的条件限制。会议通知、新产品推广、春节联欢晚会直会议通知、新产品推广、春节联欢晚会直播信息等分别用什么样的信息发布方式发布比播信息等分别用什么样的信息发布方式发布比较合适呢？较合适呢？想一想：想一想：2.信息发布的道德规范信息发布的道德规范 （1）未经授权不得随意转载别人的文章或资料，侵犯别人）未经授权不得随意转载别人的文章或资料，侵犯别人的知识产权。的知识产权。（2）不得发布攻击、谩骂他人的言论。）不得发布攻击、谩骂他人的言论。（3）不得发布黄、赌、毒方面的信息。计算机网络容易传）不得发布黄、赌、毒方面的信息。计算机网络容易传播黄、赌、毒方面的信息，那是一种罪恶的诱惑，不要以为偶播黄、赌、毒方面的信息，那是一种罪恶的诱惑，不要以为偶尔放纵自己无所谓，不要因一己之念陷入罪恶的深渊。尔放纵自己无所谓，不要因一己之念陷入罪恶的深渊。（4）不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件，不要因）不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件，不要因为自己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦和损失。为自己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦和损失。（5）不得发布有损国家形象的信息，不得泄露国家机密。）不得发布有损国家形象的信息，不得泄露国家机密。3.网上信息的发布网上信息的发布网上信息发布的常见形式：网上信息发布的常见形式：发布自己发布自己的网页的网页论坛公告论坛公告板（板（BBS）网络技术网络技术论坛论坛新闻组服新闻组服务务网络调查网络调查QQ、MSN网络会议网络会议网上信息的发布步骤：网上信息的发布步骤：在百度上发布信息步骤：在百度上发布信息步骤：注注册册账账号号登陆登陆分享分享我的我的文档文档上传上传文档文档提交提交文档文档课堂小任务：课堂小任务：在因特网上申请一个免费空间，并将在因特网上申请一个免费空间，并将D D盘中的多媒体作品盘中的多媒体作品“革命先驱革命先驱孙中山孙中山”上传到免费空间。上传到免费空间。知识回顾知识回顾1 1、信息发布的方式及特点信息发布的方式及特点2.2.信息发布的道德规范信息发布的道德规范3.3.网上信息的发布网上信息的发布网上信息的发布步骤：网上信息的发布步骤：在百度上发布信息步骤：在百度上发布信息步骤：注注册册账账号号登陆登陆分享分享我的我的文档文档上传上传文档文档提交提交文档文档课后作业课后作业 根据课本根据课本88908890页的内容，在页的内容，在网上申请一个免费空间，按照课网上申请一个免费空间，按照课本上面的步骤，完成任务，并截本上面的步骤，完成任务，并截图，在下次课之前上交到课程图，在下次课之前上交到课程BBBB平台。平台。第三节第三节信息的交流与发布信息的交流与发布Add your company slogan4.3.2信息发布效果的评价信息发布效果的评价 信息发布的方式不同，发布的信息发布的方式不同，发布的时间和地点不同，接受者的状态时间和地点不同，接受者的状态不同，产生的效果往往也不同。不同，产生的效果往往也不同。4.3.2信息发布效果的评价信息发布效果的评价4.3.2信息发布效果的评价信息发布效果的评价4.3.2信息发布效果的评价信息发布效果的评价1 1、广播、广播2 2、文本、文本3 3、视频、视频4.3.3信息交流信息交流 在日常的生活中，同学们会不会经常碰到各在日常的生活中，同学们会不会经常碰到各种各样的问题呢？那你们通过什么样的办法或途种各样的问题呢？那你们通过什么样的办法或途径解决它们的呢？径解决它们的呢？同学们在日常生活中有那么多的问题解决方式，同学们在日常生活中有那么多的问题解决方式，那请你们分析下各种方式的特点有哪些？小组同学那请你们分析下各种方式的特点有哪些？小组同学互相交流讨论。互相交流讨论。课后任务：课后任务：每每3535个人一组，从课本个人一组，从课本9393页中的页中的活动项目中选择一个或几个项目开展活动项目中选择一个或几个项目开展活动，尝试利用因特网进行交流，交活动，尝试利用因特网进行交流，交流的主题是流的主题是“怎么样提高学习效率怎么样提高学习效率”。第三节第三节信息的交流与发布信息的交流与发布Add your company slogan